學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、本單元單詞和短語：從aunt到thse . (90至91頁)
2、重要句子:：①This is a pht f …
②What a big family .
③-Are these …?-Yes ,they are ./ N, they aren’t .
④Wh is /are…?
3、指示代詞和名詞所有格
課堂準(zhǔn)備:
1、試讀本單元的單詞，不會讀的在單詞下打“△”.
2、試讀第8頁Activity1 方框中的單詞,不會讀的在單詞下打“△”.
3、試讀第9頁Ativity3的對話, 不會讀的在單詞下打“△”.
自學(xué)交流:
你知道多少與家庭成員有關(guān)的詞匯嗎？寫一寫，比一比
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
試著相互問答: -Is this yur dad ? – N, it isn’t .That’s my uncle .
-Are these yur grandparents ? – Yes, they are . / N, they aren’t .
合作探究:
1.family為單數(shù)時意為: family為復(fù)時意為:
2.感嘆句: ① (+a /an )+形容詞+ 名詞+ 主語+謂語+其他 !
② +形容詞/副詞+ 主語+謂語+其他 !
3.this 的復(fù)數(shù)是: 指代較近的人或物, that 的復(fù)數(shù)是 指代較遠人或物
4.名詞所有格的構(gòu)成:
5.in frnt f與in the frnt f 的區(qū)別:
鞏固提高:
單項選擇:
( )1.This is a pht my family.
A.at B.fr C.f D.in
( )2.Thse my gd .
A.is ; friend B.are ;friends C.is ; friends D.are ; friend
( )3.My family all happy at the news .
A.is B.are C.be D.am
( )4.Where yur parents ?
A.be B.is C.are D.am
( )5. mthers bth wrk in the same schl .
A.Tm and Jim’s B.Tm’s and Jim C.Tm’s and Jim’s
拓展延伸:
根據(jù)要求改寫句子
1.This is my pht .(改為復(fù)數(shù)句) my .
2. Are these yur parents ?(作肯定回答和否定回答)
翻譯句子
1.我媽媽的父母在右邊,我爸爸的父母在左邊.
My parents n the right , and my dad’s parents are .
2.有一棵大樹在我們教室的前面. There is a big tree ur classrm.
本課小結(jié):
1、我背得了本課的單詞、短語和句子
2、指示代詞的用法我已學(xué)會
3、名詞所有格的構(gòu)成我知道
*老師,我想對您說:
Unit 2 These are my parents .
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、記住本單元單詞: 從bus 到 same .
2、重要句型: ①These are … ②- What’s sb.’s jb ? – He /She is a/ an …
3、this 和these的運用
課堂準(zhǔn)備:
1、你能寫出至少5個表示職業(yè)的名詞嗎? ________ ___________________________________________
2、試讀課本Activity1 和Activity2 的單詞, 不會讀的在單詞下打“△”.并試著完成Activity1的填空.
3、試讀課本Activity3 短文, 不會讀的在單詞下打“△”.
自學(xué)交流:
中英文互譯。（熟練掌握下列職業(yè)及相關(guān)工作地點的詞，比比誰完成的又快又好。）
1). bus statin ___________ 2). htel____________ 3).plice statin_____________ 4).hspital____________ 5).schl ______________ 6）stheatre______________
7)演員______________ 8).老師______________ 9) 護士______________
10）經(jīng)理______________ 11）汽車司機___________ 12)警察 ___________ _
合作探究:
1.Activity3.學(xué)會詢問同學(xué)父母的職業(yè),運用下列句型與你的同伴進行操練。
（例如）A: What are yur parents’ jbs?
B: My mther is a teacher. My father is a dctr. What abut yur parents?
A: My mther is an actr. My father is a manager f a theatre。
小結(jié):詢問職業(yè)的句型有: ①What +be 名詞(主語)’ jb ?
② What +be 名詞(主語)?
③ What d/ des 主語+ d ?
2. 在本課中出現(xiàn)的“動詞+r /er /r ”構(gòu)成的名詞有哪些?
3. in /at hspital 和 in /at the hspital 的區(qū)別:
鞏固提高:
根據(jù)句意及首字母提示完成單詞
1.This is a pht f Daming’s f .
2.My father is a bus d in Beijing .
3.My father is the m f the theatre .
4.My mther wrks in a h .
5.There are many p in the plice statin .
6. Thse are Paul’s sn and d .
拓展延伸:
單項選擇:
( )1.My father is ill, he is _________ .
A.at the hspital B.in hspital C.in the hspital D.n hspital
( )2.My mther is ____ English teacher and my father is _____ dctr.
A.a, an B.an, a C.a, a D./ , /
( )3.-__ _ ? – He’s a manager.
A.Wh is yur father B.Hw is yur father is yur father’s jb
( )4.Lk! This is _______ bike .
A.Tny B.Tnys C.Tny’s
( )5._______ a clever by he is !
A.What B. Hw C.Where D.Wh
本課小結(jié):
1、我背得了本課的單詞、短語和句子
2、我會詢問職業(yè)及回答
3、我會使用this 和these
*老師,我想對您說:
Unit 3 Language in use
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.記住本模塊的單詞和短語
2.重點句：①Is this yur family? Yes ,it is .
②Are these yur grandparents? Yes ,they are .
③Wh’s this ?
④That’s my dad.
⑤Thse are Paul’s sn and daughter .
⑥My dad’s parents n the right .
3.名詞所有格,人稱代詞和物主代詞的運用; 并能介紹自己和他人的職業(yè)。
課堂準(zhǔn)備:
1.讀熟單詞并能記住本模塊所有單詞
2.試著完成課本Activity2 ,3 ,4,5的練習(xí)填空。
自學(xué)交流:
1、試著口頭操練Activity1. (運用本模塊所學(xué)句型進行交流)
范例：This is my family. These are my parents. My father is a wrker. And this is my mther. She is a teacher. I have a happy family! 然后轉(zhuǎn)換一下人稱,把my 變成 Lily’s ,Jack’s和Li Ming’s
2、完成課本Activity2,3 ,4,5 的練習(xí)后與同學(xué)進行交流。
合作探究:
回憶名詞所有格的變化規(guī)則:


2. 人稱代詞有:
物主代詞有:
鞏固提高:
連詞成句。
1)teacher,an,in,English,university,a,mther,my,is____________________________________________.
2) parents, are,her, these ____________________________________________.
3) is, my, friend, Kate, gd ____________________________________________.
拓展延伸:
根據(jù)表格信息提示以Jim’s family 為題寫一篇短文.
Cme and meet Jim’s family .There are 3 peple in his family .



本課小結(jié):
1、我背得了本課的單詞、短語和句子
2、我學(xué)會了名詞所有格,人稱代詞和物主代詞的運用
3、我能介紹自己和他人的職業(yè)
*老師,我想對您說:
全 品中考網(wǎng) Family
Jbs
Hw ld
father
dctr
38
mther
teacher
36
Jim
student
13

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