利用折線圖條形圖扇形圖描述數(shù)據(jù)
同學(xué)們，我們學(xué)校是云南民族中學(xué)，我們班有一部分同學(xué)來(lái)自省城昆明，還有一部分同學(xué)是來(lái)自地州的少數(shù)民族.大家想了解我們班有多少種民族，每種民族有多少人嗎？
統(tǒng)計(jì)調(diào)查的步驟：一、收集數(shù)據(jù)（調(diào)查問(wèn)卷） 二、整理數(shù)據(jù) （統(tǒng)計(jì)表格）三、描述數(shù)據(jù)（折線圖、條形圖、扇形圖）
一：收集數(shù)據(jù)
收集到了像這樣雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)：
C F A D B C A G C CE A B H D C I CD B D C JD K C D E B G D L C E B DA D M C B C B DH
二、整理數(shù)據(jù)：統(tǒng)計(jì)表（劃記法）
根據(jù)實(shí)際統(tǒng)計(jì)表得到我們班各類民族各有多少人.同學(xué)們還可以了解到哪種民族最多，哪種民族最少，以及各自占的百分比等結(jié)論.
三、描述數(shù)據(jù)
比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流
1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查 收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù).2、全面調(diào)查 考察全體對(duì)象的調(diào)查.
3、畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖步驟 ①畫(huà)出兩條互相垂直的射線； ②在水平射線上，適當(dāng)分配條形的寬度、位置及間隔； ③在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況，確定 單位長(zhǎng)度； ④按照數(shù)據(jù)大小，畫(huà)出長(zhǎng)短不同的長(zhǎng)方形并注明數(shù)量.
4、畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖步驟： ①算出各部分占總體的百分比； ②算出各部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)； ③取適當(dāng)?shù)陌霃疆?huà)圓，利用量角器畫(huà)出各個(gè)扇形； ④在扇形圖中標(biāo)出各部分名稱和所占的百分比.

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初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

10.2 直方圖

版本： 人教版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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