
動(dòng)物的行為是通過(guò)一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)和激素分泌活動(dòng)共同協(xié)調(diào)后完成的。
自然界中,動(dòng)物的有些行為是與生俱來(lái)的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的,我們稱(chēng)之為先天性行為(innate behavir),也稱(chēng)為本能(instinct)。
這種反射活動(dòng),大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成。
1.人還有哪些先天性行為?
2.你還能舉出更多動(dòng)物的先天性行為嗎?
把老鼠放入迷宮里,它會(huì)到處亂竄,多次進(jìn)入死胡同,過(guò)了很久才碰巧找到出口。
經(jīng)多次訓(xùn)練后,再把它放入迷宮,老鼠很快找到了出口。
除了先天性行為,動(dòng)物的有些行為是在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的。
在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱(chēng)為后天學(xué)習(xí)行為(learned behavir)。
后天學(xué)習(xí)行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān),大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。
幼獅向母獅學(xué)習(xí)捕食技能時(shí),往往先模仿母獅的動(dòng)作,一段時(shí)間,它就能掌握捕食的技能。
人的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜,能運(yùn)用語(yǔ)言、文字進(jìn)行學(xué)習(xí),并能以語(yǔ)言、文字代替具體刺激,作出反應(yīng)。
1. 生來(lái)就有的行為是__行為。它的反射中樞在________2. 下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A.先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為B. 動(dòng)物越高等,大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)C.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)D.先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
3.下列各項(xiàng)中,屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是()。A. 母雞生蛋 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.蜜蜂釀蜜 D. 小狗算數(shù)4.人的學(xué)習(xí)行為與動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為相比較,有什么不同?
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