第10章  水中的生物第2節(jié)水中的藻類植物  1課時【目標(biāo)要求】   1.學(xué)習(xí)目標(biāo):⑴闡明藻類植物的主要特征；  [來源:Zxxk.Com]⑵概述藻類植物與人類生活的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)重點:闡述水綿的結(jié)構(gòu)特點難點：對學(xué)生觀察能力、收集資料能力的培養(yǎng)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.藻類植物有        的，也有         的，藻類植物沒有           等器官。大多數(shù)藻類植物體內(nèi)有         ，能夠進行光合作用，制造           。2.藻類植物有的生活在海洋中，如         、          ，有的生活在湖泊和池塘里，如          、          。3.藻類植物進行光合作用，不僅給魚類提供            ，而且是大氣中         的重要來源。4.水綿由許多結(jié)構(gòu)相同的         細(xì)胞連接而成，在細(xì)胞質(zhì)中有一條綠色         狀、呈螺旋形的          ，能進行          制造有機物。【問題探究】1.水綿的葉綠體呈（　?。?/span>A.螺旋帶狀           B.長帶狀            C.顆粒狀              D.杯狀2.關(guān)于海帶的敘述，下列選項錯誤的是（　?。?/span>A.海帶用根固著在海底巖石上生活       B.海帶呈褐色，但能進行光合作用C.海帶在海水中生長，是一種海藻       D.海帶食用部分是其寬大、扁平的葉狀體3.下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（　　）A.藻類植物都生活在海洋中            B.藻類都是沒有根莖葉分化的多細(xì)胞植物C.海生藻類不能進行光合作用          D.藻類植物有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的【例題與變式】例題：藻類植物結(jié)構(gòu)上最主要的特點是（　　）A.有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的       B.沒有根莖葉的分化C.都含有葉綠體                   D.都是由細(xì)胞構(gòu)成的變式：藻類有重要的經(jīng)濟價值，以下關(guān)于藻類經(jīng)濟價值的說法中，錯誤的是（　?。?/span>A.海帶可以提取褐藻膠、甘露醇，石花菜可以提取瓊脂B.有些藻類可以凈化污水，改善水質(zhì)[來源:學(xué)科網(wǎng)]C.藻類過度繁殖造成湖水污染，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象D.海帶和紫菜含碘，可以預(yù)防地方性甲狀腺腫等疾病【目標(biāo)檢測】1.藻類植物有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞的。藻類植物沒有根、莖、葉，靠體內(nèi)葉綠素進行光合作用，制造有機物，釋放氧氣和為魚類、浮游生物提供食物。具體作用是: [來源:學(xué)科網(wǎng)]（1）                          （2）                 ，                 （3）                          （4）                 ，               2.水綿是由許多結(jié)構(gòu)相同的長筒狀的        相互連接而成的。3.（19·成都）很多同學(xué)喜歡吃“海帶排骨湯”，海帶屬于下列哪種生物類群（　?。?/span>A.苔蘚植物     B.藻類       C.蕨類植物       D.種子植物4.（19·昆明）水綿結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此推測其屬于（　　）A.藻類植物     B.苔蘚植物   C.蕨類植物     D.種子植物5.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的（　?。?/span>A.裸子植物       B.苔蘚植物       C.蕨類植物         D.藻類植物6.海帶是一種食用的海藻，我們食用的部分是海帶扁平的（　?。?/span>A.葉          B.葉狀體         C.根            D.根狀體7．觀察水綿實驗中，你在顯微鏡下看到水綿細(xì)胞中形狀像帶子，呈螺旋狀排列的是（　　）A.細(xì)胞核      B.細(xì)胞質(zhì)         C.液泡           D.葉綠體8.關(guān)于水綿結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/span>[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]A.每條水綿由一個長筒狀的細(xì)胞構(gòu)成     B.水綿是一種絲狀的淡水藻類C.水綿的細(xì)胞中有葉綠體，但無液泡     D.水綿的葉綠體是橢圓形的9.空氣中，近90%的氧氣來源于哪類植物（　?。?/span>A.藻類植物　　     B.苔蘚植物　　    C.蕨類植物　　      D.種子植物10.某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是（　?。?/span>A.苔蘚植物        B.藻類植物        C.蕨類植物        D.種子植物11.1945年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客紛紛跳傘后落在一荒島上。幸存者從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生存。那么這些幸存者最可能食用的是（　?。?/span>A.衣藻和裙帶菜                    B.水綿和石花菜      C.衣藻和鹿角菜                    D.海帶和紫菜12.根據(jù)右圖填寫水綿各部分結(jié)構(gòu)的名稱，并回答問題：⑴圖中，①是            ，②是           ，③是            ，④是            ，⑤是            ，⑥是            。⑵由圖可知，水綿是由           狀的細(xì)胞組成的。光合作用的場所是          ，水綿細(xì)胞中       （填“有”或“無”）這一場所，所以根據(jù)生物攝取營養(yǎng)方式的不同，水綿屬于         生物。 【質(zhì)疑反思】 參考答案： 第10章   水中的生物第2節(jié)水中的藻類植物   1課時【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、單細(xì)胞、多細(xì)胞、根莖葉、葉綠素、有機物  2、海帶、紫菜、小球藻、衣藻  3、食物、氧氣  4、長筒狀、帶、葉綠體、光合作用【問題探究】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1A  2A  3D【例題與變式】例題B   變式C【目標(biāo)檢測】1:提供氧氣、提取工業(yè)原料、食用、凈化污水  2：細(xì)胞  3-11：BADBDBABD  12⑴細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡 ⑵長筒、葉綠體、有、自養(yǎng)   

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第2節(jié) 水中的藻類植物

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