小學三年級音樂下冊《采山》一【教學目標】    1、指導學生用歡快、活潑的情緒，有感情地演唱歌曲《采山》，并樂于用多種藝術形式來表現(xiàn)歌曲，讓學生明白勞動最光榮的道理。     2、能表達歌曲節(jié)奏，并能在實踐活動中運用。 二【教學重點】    1、能用歡快活潑的情緒，朝氣而有彈性的聲音，完整準確的演唱歌曲《采山》。    2、能準確演唱十六分節(jié)奏    3、能從歌曲中感受到勞動的愉快，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。三【教學難點】    1. 前十六分節(jié)奏、后十六分節(jié)奏以及全十六分節(jié)奏的掌握    2. 學生用輕快的聲音演唱歌曲四【教材分析】   《采山》是一首民歌風創(chuàng)作的歌曲，采用2/4拍，徴調(diào)式，一段體結(jié)構。歌詞生動形象，曲調(diào)歡快、活潑、清新，節(jié)奏比較緊湊，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八節(jié)奏的運用，使歌曲具有朝氣并富有流動感。生動的描述了小朋友采山的愉快心情。五【教學用具】   電子琴、課件。 六【教學過程】 一、復習導入    復習歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》師：今天老師帶同學們一起看一看大山里的美麗景色！出示課件！（看完后，師：今天我們要學習一首新歌叫《采山》）。二、師生互動、新歌教學    1、同學們大概瀏覽一下歌譜。    2、初聽歌曲范唱。（學生說感受）聽了這首歌曲你覺得情緒怎樣？ (節(jié)奏歡快、活潑，讓人心情愉悅)    3、學生復聽歌曲。（找出歌曲中的前十六與后十六的節(jié)奏）。    4、拍一拍———節(jié)奏    5讀一讀———歌詞    6、師用電子琴教唱旋律，提示學生注意音準。并讓學生體會歌曲的情緒、速度。    7、指導學生用“lai”隨師唱曲調(diào) 。    8、填詞歌唱：    （1）學生自由讀歌詞。    （2）老師按節(jié)奏帶讀歌詞。    （3）在演唱的時候有些地方需要停頓，你感受到了嗎？我們一起去找一找共有幾處？看誰最聰明？（引導學生學復習八分休止符）   （4）引導學生輕聲隨音樂填歌詞演唱。   （5）歌曲處理：什么樣的聲音、什么樣的情緒、用什么樣的表情來表現(xiàn)歌曲？讓我們就這樣來練習唱一唱吧。   （6）師生隨音樂完整演唱歌曲。（輕快有彈性的聲音演唱）   （7）邊唱邊做聲勢動作，注意聲勢動作的準確性。三、課堂小結(jié)，結(jié)束本課    今天我們學習了一首關于勞動的歌曲《采山》。在學習中我們感受到采山的小朋友在勞動中的喜悅心情和勞動所創(chuàng)造的成果，學完這首歌曲希望同學們都能做一個愛勞動的好學生，在勞動中創(chuàng)造自己所需要的一切。你們有信心嗎？下課?。▽W生隨音樂走出教室） 小結(jié)：                                                                  第二小學  逯志東

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唱歌 采山

版本： 人教版

年級： 三年級下冊

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