《采山》教學(xué)設(shè)計(jì)（唱歌課）一、教材分析《采山》選自人教版三年級(jí)下冊第五單元《七彩的生活》第一課。這是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲，采用2/4拍，徴調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。這首歌曲歡快、活潑、清新、別致。歌曲的旋律大跳和級(jí)進(jìn)音程的交替進(jìn)行，節(jié)奏鮮明，緊湊，使歌曲具有朝氣并富有動(dòng)力感。歌中描述了山中的小朋友在濛濛小雨中去采山的愉快心情，表現(xiàn)了小朋友光著小腳丫采山時(shí)靈巧的身影，靈活的手指，采來蘑菇、木耳、野果、山菜，豐收的喜悅香甜在心的感受，連夢中都要笑出聲來。歌曲中的“踩”“采”“跑”“帶”“飄”等動(dòng)詞，形象的描繪了鄉(xiāng)村孩子在雨中采山的形象。這首歌的詞曲結(jié)合緊密，形象生動(dòng)，能深深打動(dòng)每一個(gè)演唱它的人，是一首適合兒童學(xué)唱的好歌。二、教學(xué)目標(biāo)1．能夠感受小主人公在濛濛小雨中光著小腳丫去采山時(shí)的靈活身影和愉快心情，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。2．能夠掌握并準(zhǔn)確演唱歌曲中頻繁的八分休止符和十六分音符。能用歡快、活潑的情緒、而有彈性的聲音演唱歌曲。三、教學(xué)重點(diǎn)能用富有彈性的聲音歡快地演唱歌曲。四、教學(xué)難點(diǎn)歌曲中的十六分音符和八分休止符的演唱。五、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入談話導(dǎo)入教師語言：同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)一首新歌《采山》，有同學(xué)會(huì)問什么是“采山”呢？等我們學(xué)完歌曲后，答案就出來了。（二）學(xué)習(xí)歌曲1. 聆聽歌曲  感受情緒教師語言：請同學(xué)們認(rèn)真聆聽歌曲范唱，感受一下小主人公采山時(shí)的心情是怎樣的？教師總結(jié)：歌曲表達(dá)了小主人公采山時(shí)歡快、喜悅的心情，同時(shí)也表達(dá)了她對(duì)生活的熱愛和對(duì)勞動(dòng)的熱愛。2. 聆聽范唱 熟悉歌詞教師語言：同學(xué)們讓我們看著歌詞，聆聽老師范唱這首歌曲，再次感受一下主人公歡快、喜悅的情緒。 朗讀歌詞     教師語言：歌曲共兩段歌詞，除了第二句外，所有的韻角都是“an”母音。同學(xué)們先來讀讀歌詞，老師讀一句，你讀一句。要求：注意讀歌詞時(shí)聲音要輕聲、富有感情。    說明：分句讀一遍后，完整的讀一遍。 學(xué)唱歌曲                               （1）學(xué)習(xí)歌譜教師語言：你們讀的真棒，讓我們來一起唱唱這首歌曲的曲譜吧。同學(xué)們請看紅色框中的兩個(gè)旋律是什么關(guān)系？ 對(duì)了，是完全相同的。老師唱第一句，你們接唱第二句。（生唱）同學(xué)們唱的非常準(zhǔn)確，請同學(xué)們將這兩句連起來，跟老師一起唱一遍。（生唱）注意，結(jié)尾的音都是八分音符休止符，所以都要唱得短促些，你們來唱一遍。（生唱）請同學(xué)們聽老師唱藍(lán)框里的旋律，這一句十六分音符比較密集需要同學(xué)們演唱的緊湊一些，跟我一起唱，好現(xiàn)在你們試試。（生唱）非常好，我們看下一句綠框里的旋律，請跟我唱。這句跟下面的綠框里的旋律也是完全重復(fù)的，你們來唱一下。（生唱）下一句注意聽老師怎么唱的，注意這句有個(gè)附點(diǎn)，請跟我唱，你們試試。下一句我們之前已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這里的反復(fù)記號(hào)要求我們從頭反復(fù)，最后還要接唱結(jié)束句，結(jié)束句跟前面藍(lán)框里的旋律節(jié)奏都是緊湊的十六分音符，請跟我唱。注意音區(qū)高八度，腔體打開，提眉微笑，來你們試試。同學(xué)們跟我一起唱一遍。請同學(xué)們跟隨老師的琴自己唱一遍。說明：相同顏色框之間的旋律都是有關(guān)系的，學(xué)唱時(shí)可以通過接唱的形式。分句學(xué)唱后，跟老師完整演唱，再獨(dú)立完成歌曲的演唱。解決演唱時(shí)附點(diǎn)、十六分音符、結(jié)尾處的旋律演唱。    （2）加入歌詞演唱歌曲過渡語：同學(xué)們，歌譜學(xué)完了，讓我們加入歌詞來演唱一下，老師唱一句，你來唱一句。第一段學(xué)完后第二段學(xué)習(xí)可以采用讓學(xué)生直接跟唱。（3）完整演唱歌歌曲教師語言：請你跟著老師完整的演唱一遍歌曲，注意聽前奏和間奏。教師語言：你能自己唱唱嗎？（4）有感情地演唱歌曲教師語言：同學(xué)們你能感受到采山時(shí)的愉快心情了嗎？你能用歌聲表現(xiàn)出這種情感嗎？讓我們跟隨音樂演唱一遍《采山》。（三）歌舞結(jié)合教師語言：歌曲學(xué)完了，同學(xué)們知道“采山”是什么意思了吧？對(duì)了，采山就是到山林中采摘各種豐富的物產(chǎn)。為了更好地表現(xiàn)采山時(shí)的歡快情緒，我們將歌曲加入適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作。說明： 老師完整跟范唱做一遍動(dòng)作。 分解動(dòng)作學(xué)習(xí)。　　3. 完整的練習(xí)動(dòng)作。　　4. 跟歌曲練習(xí)動(dòng)作。　　5. 載歌載舞。（四）課堂小結(jié)教師語言：《采山》這首歌曲使我們了解了美麗富饒的山林里有許多豐富的物產(chǎn)，同時(shí)感受到了勤勞的小主人公踩著小雨去采山并收獲滿滿的喜悅心情。希望我們每位同學(xué)都做一個(gè)熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的人。 

相關(guān)教案

人教版三年級(jí)下冊唱歌 采山教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版三年級(jí)下冊唱歌 采山教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)意圖設(shè)計(jì)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂冀少版二年級(jí)下冊第4單元 農(nóng)家樂唱歌采山教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)音樂冀少版二年級(jí)下冊第4單元 農(nóng)家樂唱歌采山教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年采山教案：

這是一份2021學(xué)年采山教案，共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，新授過程，表現(xiàn)歌曲，教師小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2020-2021學(xué)年采山教案及反思

2020-2021學(xué)年采山教案及反思
小學(xué)音樂湘藝版三年級(jí)下冊采山教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂湘藝版三年級(jí)下冊采山教案設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂湘藝版三年級(jí)下冊采山教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂湘藝版三年級(jí)下冊采山教學(xué)設(shè)計(jì)
音樂三年級(jí)下冊采山教案

音樂三年級(jí)下冊采山教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版三年級(jí)下冊電子課本

唱歌 采山

版本： 人教版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部