
目錄
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc27691" 一、考點(diǎn)全歸納 PAGEREF _Tc27691 1
\l "_Tc32274" 二 題型全歸納 PAGEREF _Tc32274 3
\l "_Tc8773" 題型一 平面的基本性質(zhì)及其應(yīng)用 PAGEREF _Tc8773 3
\l "_Tc15721" 題型二 空間兩直線位置關(guān)系的判定 PAGEREF _Tc15721 5
\l "_Tc21623" 題型三 異面直線所成的角 PAGEREF _Tc21623 6
\l "_Tc5835" 題型四 構(gòu)造平面研究直線相交問題 PAGEREF _Tc5835 9
\l "_Tc13958" 三、高效訓(xùn)練突破 PAGEREF _Tc13958 11
一、考點(diǎn)全歸納
1.四個(gè)公理
公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線在此平面內(nèi).
公理2:過不在一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面.
公理3:如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過該點(diǎn)的公共直線.
公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行.
2.空間直線的位置關(guān)系
(1)位置關(guān)系的分類
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(共面直線\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(平行,相交)),異面直線:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)))
(2)異面直線所成的角
①定義:設(shè)a,b是兩條異面直線,經(jīng)過空間中任一點(diǎn)O作直線a′∥a,b′∥b,把a(bǔ)′與b′所成的銳角(或直角)叫做異面直線a與b所成的角(或夾角);
②范圍:eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))).
(3)定理
空間中如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).
3.空間中直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系
(1)空間中直線與平面的位置關(guān)系
(2)空間中兩個(gè)平面的位置關(guān)系
【常用結(jié)論】
1.唯一性定理
(1)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
(2)過直線外一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面與已知直線垂直.
(3)過平面外一點(diǎn)有且只有一個(gè)平面與已知平面平行.
(4)過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知平面垂直.
2.異面直線的判定定理
經(jīng)過平面內(nèi)一點(diǎn)的直線與平面內(nèi)不經(jīng)過該點(diǎn)的直線互為異面直線.
二 題型全歸納
題型一 平面的基本性質(zhì)及其應(yīng)用
【題型要點(diǎn)】1.三個(gè)公理是立體幾何的基礎(chǔ).公理1是確定直線在平面內(nèi)的依據(jù);公理2是利用點(diǎn)或直線確定平面的依據(jù);公理3是確定兩個(gè)平面有一條交線的依據(jù),同時(shí)也是證明多點(diǎn)共線、多線共點(diǎn)的依據(jù).
2.證明點(diǎn)共線或線共點(diǎn)的問題,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為證明點(diǎn)在直線上,也就是利用公理3,證明點(diǎn)在兩個(gè)平面的交線上,或者選擇其中兩點(diǎn)確定一條直線,然后證明另一點(diǎn)也在該直線上.
3.共面、共線、共點(diǎn)問題的證明
(1)證明共面的方法:①先確定一個(gè)平面,然后再證其余的線(或點(diǎn))在這個(gè)平面內(nèi);②證兩平面重合.
(2)證明共線的方法:①先由兩點(diǎn)確定一條直線,再證其他各點(diǎn)都在這條直線上;②直接證明這些點(diǎn)都在同一條特定直線上.
(3)證明線共點(diǎn)問題的常用方法是:先證其中兩條直線交于一點(diǎn),再證其他直線經(jīng)過該點(diǎn).
【例1】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,判斷下列說法是否正確,并說明理由.
(1)直線AC1在平面CC1B1B內(nèi);
(2)設(shè)正方形ABCD與正方形A1B1C1D1的中心分別為O,O1,則平面AA1C1C與平面BB1D1D的交線為OO1;
(3)由點(diǎn)A,O,C可以確定一個(gè)平面;
(4)由A,C1,B1確定的平面是ADC1B1;
(5)設(shè)直線l是平面ABCD內(nèi)的直線,直線m是平面DD1C1C內(nèi)的直線,若l與m相交,則交點(diǎn)一定在直線CD上.
【例2】1.(2020·衡水中學(xué)模擬)有下列四個(gè)命題:
①空間四點(diǎn)共面,則其中必有三點(diǎn)共線;
②空間四點(diǎn)不共面,則其中任意三點(diǎn)不共線;
③空間四點(diǎn)中有三點(diǎn)共線,則此四點(diǎn)共面;
④空間四點(diǎn)中任意三點(diǎn)不共線,則此四點(diǎn)不共面.
其中真命題的所有序號(hào)有________.
題型二 空間兩直線位置關(guān)系的判定
【題型要點(diǎn)】(1)異面直線的判定方法
(2)構(gòu)造法判斷空間兩直線的位置關(guān)系
對(duì)于線面、面面平行、垂直的位置關(guān)系的判定,可構(gòu)造長(zhǎng)方體或正方體化抽象為直觀去判斷,可避免因考慮不全面而導(dǎo)致錯(cuò)誤,構(gòu)造法實(shí)質(zhì)上是結(jié)合題意構(gòu)造符合題意的直觀模型,然后將問題利用模型直觀地作出判斷,這樣減少了抽象性.
【例1】(2019·高考全國卷Ⅲ)如圖,點(diǎn)N為正方形ABCD的中心,△ECD為正三角形,平面ECD⊥平面ABCD,M是線段ED的中點(diǎn),則( )
A.BM=EN,且直線BM,EN是相交直線
B.BM≠EN,且直線BM,EN是相交直線
C.BM=EN,且直線BM,EN是異面直線
D.BM≠EN,且直線BM,EN是異面直線
【例2】下圖中,G,N,M,H分別是正三棱柱(兩底面為正三角形的直棱柱)的頂點(diǎn)或所在棱的中點(diǎn),則表示直線GH,MN是異面直線的圖形有( )
A.①③ B.②③
C.②④ D.②③④
題型三 異面直線所成的角
【題型要點(diǎn)】異面直線所成的角
1.平移法求異面直線所成角的一般步驟
(1)作角——用平移法找(或作)出符合題意的角.
(2)求角——轉(zhuǎn)化為求一個(gè)三角形的內(nèi)角,通過解三角形,求出角的大?。?br>【提醒】:異面直線所成的角θ∈(0,eq \f(π,2)].
2.坐標(biāo)法求異面直線所成的角:當(dāng)題設(shè)中含有兩兩垂直的三邊關(guān)系時(shí),常采用坐標(biāo)法.
【提醒】:如果求出的角是銳角或直角,則它就是要求的角;如果求出的角是鈍角,則它的補(bǔ)角才是要求的角.
【例1】在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=eq \r(3),則異面直線AD1與DB1所成角的余弦值為( )
A.eq \f(1,5) B.eq \f(\r(5),6)
C.eq \f(\r(5),5) D.eq \f(\r(2),2)
【例2】如圖所示,A是△BCD所在平面外的一點(diǎn),E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點(diǎn).
①求證:直線EF與BD是異面直線;
②若AC⊥BD,AC=BD,求EF與BD所成的角.
題型四 構(gòu)造平面研究直線相交問題
【題型要點(diǎn)】(1)平面幾何和立體幾何在點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系中有很多的不同,借助確定的幾何模型,利用直觀想象討論點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系在平面和空間中的差異.
(2)本題難度不大,但比較靈活.對(duì)平面的基本性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系的考查難度一般都不會(huì)太大.
(3)注意本題解法較多,但關(guān)鍵在于構(gòu)造平面,但不少學(xué)生不會(huì)構(gòu)造平面,因此失分較多.
【例1】設(shè)l是直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,則下列說法正確的是( )
A.若l∥α,l∥β,則α∥β
B.若l∥α,l⊥β,則α⊥β
C.若α⊥β,l⊥α,則l⊥β
D.若α⊥β,l∥α,則l⊥β
【例2】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱AA1、CC1的中點(diǎn),則在空間中與三條直線A1D1,EF,CD都相交的直線有________條.
三、高效訓(xùn)練突破
一、選擇題
1.在空間四邊形ABCD各邊AB,BC,CD,DA上分別取E,F(xiàn),G,H四點(diǎn),如果EF,GH相交于點(diǎn)P,那么( )
A.點(diǎn)P必在直線AC上
B.點(diǎn)P必在直線BD上
C.點(diǎn)P必在平面DBC內(nèi)
D.點(diǎn)P必在平面ABC外
2.如圖是正方體或四面體,P,Q,R,S分別是所在棱的中點(diǎn),則這四個(gè)點(diǎn)不共面的一個(gè)圖是( )
3.四條線段順次首尾相連,它們最多可確定的平面?zhèn)€數(shù)有( )
A.4個(gè) B.3個(gè)
C.2個(gè) D.1個(gè)
4.已知l1,l2,l3是空間三條不同的直線,則下列命題正確的是( )
A.l1⊥l2,l2⊥l3?l1∥l3
B.l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3
C.l1∥l2∥l3?l1,l2,l3共面
D.l1,l2,l3共點(diǎn)?l1,l2,l3共面
5.如圖,ABCD-A1B1C1D1是長(zhǎng)方體,O是B1D1的中點(diǎn),直線A1C交平面AB1D1于點(diǎn)M,則下列結(jié)論正確的是( )
A.A,M,O三點(diǎn)共線 B.A,M,O,A1不共面
C.A,M,C,O不共面 D.B,B1,O,M共面
6.(2020·廣東東莞模擬)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面A1B1C1,底面三角形A1B1C1是正三角形,E是BC的中點(diǎn),則下列敘述正確的是( )
A.CC1與B1E是異面直線
B.AC⊥平面ABB1A1
C.AE,B1C1為異面直線,且AE⊥B1C1
D.A1C1∥平面AB1E
7.(2020·太原模擬)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若AB=BB1,D是CC1的中點(diǎn),則CA1與BD所成角的大小是( )
A.eq \f(π,3) B.eq \f(5π,12)
C.eq \f(π,2) D.eq \f(7π,12)
8.在各棱長(zhǎng)均相等的直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知M是棱BB1的中點(diǎn),N是棱AC的中點(diǎn),則異面直線A1M與BN所成角的正切值為( )
A.eq \r(3) B.1
C.eq \f(\r(6),3) D.eq \f(\r(2),2)
9.(2020·廣東深圳二模)已知正方體ABCD-A1B1C1D1,P為棱CC1上的動(dòng)點(diǎn),Q為棱AA1的中點(diǎn),設(shè)直線m為平面BDP與平面B1D1P的交線,則( )
A.m∥D1Q B.m∥平面B1D1Q
C.m⊥B1Q D.m⊥平面ABB1A1
10.在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是DD1和AB的中點(diǎn),平面B1EF交棱AD于點(diǎn)P,則PE=( )
A.eq \f(\r(15),6) B.eq \f(2\r(3),3) C.eq \f(\r(3),2) D.eq \f(\r(13),6)
11.如圖,在直二面角A-BD-C中,△ABD,△CBD均是以BD為斜邊的等腰直角三角形,取AD的中點(diǎn)E,將△ABE沿BE翻折到△A1BE,在△ABE的翻折過程中,下列不可能成立的是( )
A.BC與平面A1BE內(nèi)某直線平行
B.CD∥平面A1BE
C.BC與平面A1BE內(nèi)某直線垂直
D.BC⊥A1B
12.(2020·聊城一模)如圖,圓柱的軸截面ABCD為正方形,E為弧eq \(BC,\s\up10(︵))的中點(diǎn),則異面直線AE與BC所成角的余弦值為( )
A.eq \f(\r(3),3) B.eq \f(\r(5),5)
C.eq \f(\r(30),6) D.eq \f(\r(6),6)二、填空題
1.如圖所示,在空間四邊形ABCD中,點(diǎn)E,H分別是邊AB,AD的中點(diǎn),點(diǎn)F,G分別是邊BC,CD上的點(diǎn),且eq \f(CF,CB)=eq \f(CG,CD)=eq \f(2,3),則下列說法正確的是________.
①EF與GH平行;
②EF與GH異面;
③EF與GH的交點(diǎn)M可能在直線AC上,也可能不在直線AC上;
④EF與GH的交點(diǎn)M一定在直線AC上.
2.一正方體的平面展開圖如圖所示,在這個(gè)正方體中,有下列四個(gè)命題:
①AF⊥GC;
②BD與GC成異面直線且夾角為60°;
③BD∥MN;
④BG與平面ABCD所成的角為45°.
其中正確的是________(填序號(hào)).
3.(2020·河南安陽調(diào)研四)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E∈平面AA1B1B,點(diǎn)F是線段AA1的中點(diǎn),若D1E⊥CF,則當(dāng)△EBC的面積取得最小值時(shí),eq \f(S△EBC,S四邊形ABCD)=________.
4.如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,長(zhǎng)為2的線段MN的一個(gè)端點(diǎn)M在棱DD1上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N在正方體的底面ABCD內(nèi)運(yùn)動(dòng),則MN的中點(diǎn)P的軌跡的面積是________.
5.(2020·西安模擬)如圖是正四面體的平面展開圖,G,H,M,N分別為DE,BE,EF,EC的中點(diǎn),在這個(gè)正四面體中,①GH與EF平行;②BD與MN為異面直線;③GH與MN成60°角;④DE與MN垂直.以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是________.
6.如圖,E,F(xiàn)分別是三棱錐P-ABC的棱AP,BC的中點(diǎn),PC=10,AB=6,EF=7,則異面直線AB與PC所成的角為________.
三 解答題
1.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是AB和AA1的中點(diǎn).求證:
(1)E,C,D1,F(xiàn)四點(diǎn)共面;
(2)CE,D1F,DA三線共點(diǎn).
2.如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,D是PC的中點(diǎn).已知∠BAC=eq \f(π,2),AB=2,AC=2eq \r(3),PA=2.求:
(1)三棱錐P-ABC的體積;
(2)異面直線BC與AD所成角的余弦值.
3.已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)均為2,A1在底面ABC內(nèi)的射影O為底面三角形ABC的中心,如圖所示.
(1)連接BC1,求異面直線AA1與BC1所成角的大?。?br>(2)連接A1C,A1B,求三棱錐C1-BCA1的體積.
4.(2020·衡陽模擬)如圖,四棱錐M-ABCD中,∠CDA=∠DAB=90°,AB=2DC,△MCD與△MAD都是等邊三角形,且點(diǎn)M在底而ABCD上的射影為O.
(1)證明:O為AC的中點(diǎn);
(2)求異面直線MD與BC所成角的大小.
位置關(guān)系
圖形表示
符號(hào)表示
公共點(diǎn)
直線a在平面α內(nèi)
a?α
有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)
直線在平面外
直線a與平面α平行
a∥α
沒有公共點(diǎn)
直線a與平面α斜交
a∩α=A
有且只有一個(gè)公共點(diǎn)
直線a與平面α垂直
a⊥α
位置關(guān)系
圖形表示
符號(hào)表示
公共點(diǎn)
兩平面平行
α∥β
沒有
公共點(diǎn)兩平面相交
斜交
α∩β=l
有一條公共直線
垂直
α⊥β且
α∩β=a
這是一份專題9.8 曲線與方程-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案,文件包含專題98曲線與方程解析版docx、專題98曲線與方程原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共33頁, 歡迎下載使用。
這是一份專題5.3 平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案,文件包含專題53平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用解析版docx、專題53平面向量的數(shù)量積及應(yīng)用原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共35頁, 歡迎下載使用。
這是一份專題5.1 平面向量的概念及線性運(yùn)算-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案,文件包含專題51平面向量的概念及線性運(yùn)算解析版docx、專題51平面向量的概念及線性運(yùn)算原卷版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共33頁, 歡迎下載使用。
專題3.1 導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案
專題2.9 函數(shù)模型及其應(yīng)用-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案
專題2.2 函數(shù)的單調(diào)性與最值-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案
專題2.1 函數(shù)的概念及其表示-2022年高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)-題型全歸納與高效訓(xùn)練突破學(xué)案
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