1.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，下列不屬于家風(fēng)的載體的是（ ）。
A.一個詞、一句話
B.一棟宅院
C.一個故事
D.一段記憶
2.當(dāng)父母在家里出現(xiàn)不和睦的情況時，你應(yīng)該（ ）。
A.不要插手
B.幫媽媽一起對付爸爸
C.做家庭的“潤滑劑”
3.下列不屬于一個家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是（ ）。
A.贍養(yǎng)老人
B.撫育子女
C.科學(xué)研究
D.感情交流
4.和家人產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)該（ ）。
A.不理他們
B.和他們吵架
C.主動化解矛盾
D.表面聽話，心里記恨
5.下列選項中，（ ）不是過好課余生活的做法。
A.我們要根據(jù)自己的愛好選擇感興趣、有意義的課余生活
B.如果我們對有的課余生活不感興趣，即使它有意義、有價值也不能參加
C.我們應(yīng)做到合理規(guī)劃課余生活，為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，可以制訂詳細(xì)的計劃
D.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范
二.填空題(共5題，共24分)
1.當(dāng)家人意見（ ）時，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時要發(fā)揮好（ ）的作用，和家人一起解決問題。
2.與父母主動溝通需要講技巧，注意（ ），我們需要學(xué)會“四心”溝通法，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.真誠的交流需要（ ）他人表達(dá)自己觀點的權(quán)利。
4.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對待我們的愛，（ ）標(biāo)志著我們逐漸長大。
5.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（ ）和（ ），它需要所有家庭成員（ ）。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.我們有關(guān)愛父母的心，口頭上說點好聽的話就是愛父母了。（ ）
2.與人溝通時，我們應(yīng)該安靜地聽完別人的發(fā)言，既不隨便插話，也不隨便打斷別人的發(fā)言。（ ）
3.只有名人家里才有家風(fēng)，我們家不存在家風(fēng)。（ ）
4.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含的尊老愛幼，勤儉持家，知書達(dá)理，鄰里團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。（ ）
5.媽媽不僅要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的弟弟妹妹，陪我的時間越來越少了，媽媽不愛我了。（ ）
四.簡答題(共6題，共42分)
1.優(yōu)秀家風(fēng)對我們個人在人格塑造上的意義是什么？
2.我們可以用那些方式主動與家人交流？
3.主動交流常溝通有哪些好處？
4.家人對我們的關(guān)愛方式有哪些，寫寫吧！
5.主動與家人交流有哪些方式？
6.當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態(tài)度和做法？你覺得這種方法好嗎？
五.綜合題(共2題，共14分)
1.1922年6月3日，在比利時勤工儉學(xué)的聶榮臻給父母寫的一封家書，其中寫道“況男遠(yuǎn)出留學(xué)，所學(xué)何為？決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也。”從這封家書中，你體會到了哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？
2.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的對話：
小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？
A、媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。
B、媽媽：去那個同學(xué)家，和誰一起去？大概多長時間？
C、媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！
看完上面的對話，你更喜歡哪個回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空題
1.不一致；潤滑劑
2.方式方法；“留心看”；“細(xì)心聽”；“用心講”；“耐心說”
3.尊重
4.獨立和自主
5.共同愿望；追求；盡責(zé)出力
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.簡答題
1.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊深遠(yuǎn)，是凝聚情感，涵養(yǎng)德行，砥礪成才的人生信條。
2.主動與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。當(dāng)與父母有沖突時，也要冷靜下來，用心交流。
3.答：家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學(xué)會以積極的態(tài)度有效的方法主動將矛盾化解，主動與家人交流能增進(jìn)相互的了解與理解，我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望，寫信留便條等也是我們主動與家人交流的好方式。
4.①嚴(yán)格的要求。 ②精心的照顧。③民主地與我們協(xié)商。
5.我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。
6.①努力做到不與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會與他們說我的道理。②我會反思自己做得不對的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解決辦法。③我會努力讓自己平靜下來，多想想他們平時對我的關(guān)心和愛護(hù)。（以上為好的做法，不好的做法略）
五.綜合題
1.老一輩革命家，為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、獻(xiàn)身革命的家國情懷。展現(xiàn)了他們?yōu)槿嗣裰\幸福、為民族謀復(fù)興的初心。
2.我更喜歡A媽媽的回應(yīng)。媽媽B和媽媽C的回應(yīng)都體現(xiàn)對我的愛，媽媽B是出于對我的安全考慮，而媽媽C是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。

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3 弘揚優(yōu)秀家風(fēng)

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