第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析

本課主要介紹圣誕節(jié)的知識和相關(guān)的問答用語。圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一。它同春節(jié)一樣，都是彼此文化圈中的重要一環(huán)。這一單元的學(xué)習(xí)重在掌握圣誕節(jié)的問候語。通過學(xué)習(xí)春節(jié)和圣誕節(jié)的知識，可以幫助學(xué)生理解中西方文化背景，更好地學(xué)習(xí)漢語和英語。
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1. 理解并運(yùn)用本課重點(diǎn)單詞：merry, Christmas
2. 理解并能運(yùn)用 Merry Christmas! 這一祝福語。
二、能力目標(biāo)
1. 能正確理解并恰當(dāng)運(yùn)用本單元對話。
2. 能夠唱We Wish Yu a Merry Christmas. 這首歌曲。
三、情感目標(biāo)
讓學(xué)生了解圣誕節(jié)，了解西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
掌握 Merry Christmas! 這一圣誕節(jié)的祝福語，并能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。
教學(xué)輔助
OHP, vide, wrd cards
教學(xué)策略
教學(xué)形式多樣化，對話、歌謠、視頻等，使學(xué)生能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。
教學(xué)內(nèi)容
（含時(shí)間設(shè)置）
教學(xué)活動
設(shè)計(jì)意圖
教師活動
學(xué)生活動
Step 1: Warm up
(abut 2 minutes)
1. 談話導(dǎo)入，討論外國節(jié)日。
T: D yu knw sme western festivals?
Ss: Christmas, Thanksgiving Day…
T: Yes, Christmas is the mst grand and traditinal festival, just as the Spring Festival.
2. 看圖片，了解圣誕節(jié)。
T: But d yu knw any infrmatin abut it?
Ss: …
通過課前提問既可了解學(xué)生對所學(xué)知識的了解程度，也可引發(fā)學(xué)生對即將學(xué)習(xí)知識的興趣，讓學(xué)生更快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。
Step 2: Lead in
(abut 3 minutes)
導(dǎo)入課題。
T: Christmas is ne f the mst imprtant festival in western cuntries. Tday, let’s learn smething abut it.
Mdule 10 Unit 2 Merry Christmas!
引入本課主題，呈現(xiàn)任務(wù)。
Step 3: Presentatin
(abut 25 minutes)
1. 課前討論圣誕節(jié)。
T: Befre the class, what d yu knw abut Christmas?
Ss: Father Christmas, Christmas tree…
2. 聽一聽活動一，說一說。
T: Nw, let’s listen abut it.
3. 觀看活動二視頻，回答問題。
T: What d yu d at Christmas?
Ss: We sing sngs.
We have a Christmas tree.
We give presents.
We eat lts f fd.
4. 聽讀課文。
5. 分角色朗讀課文。
6. 欣賞活動四歌曲。
詢問學(xué)生對Christmas的了解，引發(fā)學(xué)生思考。感知本課重點(diǎn)句型，對Christmas進(jìn)行簡單了解。
讓學(xué)生帶著問題聽對話，了解圣誕節(jié)，并通過小組合作學(xué)習(xí)深入理解。
讓學(xué)生在有感情的朗讀中，感受圣誕節(jié)的魅力，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生通過觀看視頻、模仿，體會圣誕節(jié)的氣氛。并通過教師的引導(dǎo)突破本課教學(xué)重難點(diǎn)。
Step 4: Practice and Cnslidatin
(abut 8 minutes)
1. 制作圣誕賀卡
The students finish the task in grups.
2. 用英語說一說春節(jié)和圣誕節(jié)的不同。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)圣誕節(jié)來臨的場景，讓同學(xué)們拿著卡片送給自己的朋友，從而完成對單元話題的輸出練習(xí)任務(wù)。
Step 5: Emtinal Educatin
(abut 2 minutes)
Different cuntries have different cultures.
對學(xué)生進(jìn)行情感教育，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識范圍。
Classrm Assessment
Language Encuragement
Stickers
通過不同的獎勵(lì)形式，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語課堂上想說、敢說。
Blackbard Design
Mdule 10 Unit 2 Merry Christmas!
Christmas is cming!
What d yu d at Christmas?
We sing sngs.
We have a Christmas tree.
We give presents.
We eat lts f fd.
Hmewrk:
1. Share smething abut Christmas with yur family.
2. Make a card abut Christmas fr yur parents.

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Unit 2 Merry Christmas!

版本： 外研版 (三年級起點(diǎn))

年級： 四年級上冊

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