班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察漫畫(huà)，看懂內(nèi)容；借助文字提示，聯(lián)系生活實(shí)際思考漫畫(huà)中的含義。
2.通過(guò)聯(lián)想，擴(kuò)充畫(huà)面細(xì)節(jié)。把自己的思考、啟示寫(xiě)清楚。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
正確理解漫畫(huà)中的含義，寫(xiě)清楚漫畫(huà)的內(nèi)容。聯(lián)系親身經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象重點(diǎn)寫(xiě)自己的思考。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
體會(huì)漫畫(huà)中的寓意，寫(xiě)清楚啟示。
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.查找資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)漫畫(huà)的了解。



2.觀察教材漫畫(huà)，和同學(xué)交流漫畫(huà)內(nèi)容，把你的思考或疑問(wèn)記錄下來(lái)。




四、共同探究
1.說(shuō)說(shuō)看漫畫(huà)寫(xiě)作文和看圖寫(xiě)話(huà)的區(qū)別。



2.從教材上選擇自己感興趣的一幅漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。
（1）說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)內(nèi)容：人物+事情（干什么）


關(guān)鍵提示是：

可笑之處是：

評(píng)價(jià)人物行為：


我們應(yīng)該怎樣→啟示：


聯(lián)系生活：


3.探究看漫畫(huà)寫(xiě)作文的擬題方法。
（1）


（4）
4.拓展：觀察漫畫(huà)，思考問(wèn)題。
（1）請(qǐng)用一句話(huà)描述漫畫(huà)內(nèi)容。


（2）請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)的寓意。


五、歸納整理
1.寫(xiě)法：
（1）描述畫(huà)面，表明圖意；
（2）揭示主題，寫(xiě)明啟示；
（3）聯(lián)系生活，升華主題。
2.開(kāi)頭方法：
（1）
（2）
3.結(jié)尾方式：
（1）
（2）
六、拓展練習(xí)
1.作業(yè)：完善初稿。
2.要求：交流分享習(xí)作，互評(píng)修改。
3.拓展：（1）分享有趣或有深刻含義的漫畫(huà)。
（2）給社會(huì)某種現(xiàn)象試畫(huà)一幅漫畫(huà)
【參考答案】
【預(yù)習(xí)檢測(cè)】
1.一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫(huà)面或畫(huà)面組，以取得諷刺或歌頌的效果。
它同其他繪畫(huà)的主要區(qū)別在于獨(dú)特的構(gòu)思方法和表現(xiàn)手法。它具有諷刺與幽默的藝術(shù)特點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)、教育和審美等社會(huì)功能。
2.略。
【共同探究】
1.（1）看漫畫(huà)寫(xiě)作文：寫(xiě)清楚漫畫(huà)內(nèi)容；重點(diǎn)寫(xiě)漫畫(huà)中的寓意和自己的思考。
（2）看圖寫(xiě)話(huà)：重點(diǎn)寫(xiě)清楚圖畫(huà)的內(nèi)容。
2.略。
3.（1）直接命題；
（2）以漫畫(huà)題目命題；
（3）以自己的啟示命題；
（4）以漫畫(huà)的含義或反映的現(xiàn)象命題。
4.（1）略。
（2）諷刺機(jī)械照搬書(shū)本，不懂靈活變通的、理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
【歸納整理】
1.略。
2.開(kāi)頭：統(tǒng)領(lǐng)式、描寫(xiě)式。
3.結(jié)尾：升華主題式、倡議式。
【拓展練習(xí)】
略。

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習(xí)作：漫畫(huà)的啟示

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