教學內(nèi)容：那一刻，我長大了
一、【習作指導】明確習作任務，認真審題選材。
1．[審題]本次習作的類型是(C)
A．寫景類 B．狀物類 C．記事類 D．寫人類
2．[審題]本次習作的內(nèi)容可以是(ABCD)(多選)
A．品德方面的成長 B．學習方面的成長
C．能力方面的成長 D．失敗中得到成長
3．[審題]本次習作的要求是(AB)(多選)
A．選擇成長過程中印象最深的事情。 B．將自己受到觸動的內(nèi)容寫具體。
C．寫清楚自己長大以后的理想。 D．注意寫出長大時身體的變化。
4．[選材]如果要圍繞“我變得勇敢了”來完成本次習作，以下材料最典型的是(C)
A．在奶奶的指導下，我學會了包餃子。
B．之前我很怕爸爸打我，現(xiàn)在不怕了。
C．從來不敢一個人睡覺的我，終于不用媽媽陪我了。
D．一直丟三落四的我，改掉了這個壞習慣。
二【小練筆】寫一寫，根據(jù)提示將下面的習作補充完整。
那一刻，我長大了
“長大”這一字眼，相信我們都不陌生，
(寫一個有吸引力的開頭)
那是一個星期天的清晨，我剛從被窩里爬出來，便聽見廚房里傳出一陣“啪啪”的聲音。那是什么聲音呢?原來是媽媽在拍黃瓜。突然，我看見媽媽的手上有一道紅紅的傷口， (寫一寫“我”的反應)媽媽很平淡地回答道：“只是被刀劃了一下，沒事的?！?br>我看著媽媽皺著眉頭的樣子，不禁擔心起來：媽媽是不是很疼?于是我就一邊去找創(chuàng)可貼，一邊說：“媽媽，你等著，我去給你找創(chuàng)可貼，你等著……”我快速地從藥盒里拿出一個創(chuàng)可貼，
。(詳細描寫一下“我”的動作)貼好后，我拍著胸脯說：“媽媽，這一天的家務，我全包了?！眿寢屝牢康匦ζ饋恚骸澳阊?，真是長大了，知道關(guān)心媽媽了?！甭牭綃寢屵@樣一說，我心里美滋滋的，于是在接下來的這一天，我做了所有自己能干的家務：
。(詳細描寫一下“我”的勞動和感受)我躺在沙發(fā)上休息時，不禁心想：
。(寫一寫“我’’的心理活動)
從那一刻開始，我決定每天做一些力所能及的事，讓媽媽多多休息；每天好好做作業(yè)，再也不讓媽媽操心。媽媽，我長大了，我真的長大了!
三【范文欣賞】讀一讀，學習把一件事的重點部分寫具體。
(一)那一刻，我長大了
“琳軒，今天我們有事，所以你一個人去游泳?！眿寢屵叺皖^換鞋，邊對我說。
“太好了，我終于可以一個人去游泳了?！蔽倚睦飿烽_了花。
媽媽臨走的時候，還不停地囑咐我：“琳軒，記得上課的時間，不要忘帶浮板、不要遲到、不要和同學瘋鬧……”
我把頭點得像小雞啄米一樣，嘴里還不停地說：“好的，好的。”其實，我那快樂的心早就飛到了游泳館。
來到了游泳館，換好了衣服后，我看了下手表，離上課的時間還早?！肮聦嵶C明，我還是可以安排好自己的時間的?！?br> 上完游泳課洗完澡后，我拖著濕漉漉的身體走了出來，卻發(fā)現(xiàn)我柜門的鑰匙不見了。頓時，我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”。我急忙低著頭，東找找，西瞧瞧，洗澡的地方、椅子下……都找遍了，可就是沒找到。
要是在以前，我一定會大聲叫媽媽，等著媽媽跑上跑下去解決問題。但是今天，我叫天天不應，叫地地不靈。我只能自己解決了。想到這兒，我只好硬著頭皮裹著浴巾，躡手躡腳地下樓去找前臺的阿姨要備用鑰匙。還好所有的學員都在里面洗澡，不然我就會十分的難堪。
借完鑰匙后，阿姨對我說：“琳軒，你上去之后再仔細找一找，如果還是沒有找到鑰匙，你明天就得賠l00塊錢?！?br> 打開柜門后，我換好了衣服，心里直打鼓：這可怎么辦啊?我之前還答應了媽媽的，自己來絕對沒有問題。這下好了，回家怎么向爸爸媽媽要錢呢?
我又里里外外找了一遍，找到了別人忘記拿的兩條泳褲、一頂泳帽、一副泳鏡，還有一把鑰匙——可惜，不是我的。
我無精打采地下了樓，把找到的東西，交給了前臺的阿姨，并對阿姨說：“阿姨，這些是別人忘記拿的。”“琳軒，你的鑰匙也找到了，別人交過來了。”這時候，我感覺自己的身體一下子變得輕盈了。如果可以的話，我真想當場就跳起來，并且說上一句：“太好了，鑰匙終于找到了?？梢圆幌虬职謰寢屢X了!”
回家后，媽媽問我：“今天游泳怎么樣?’’我很自豪地說：“一切順利。”
那一刻，我長大了。
(二)那一刻，我長大了
克服恐懼，成功地通過玻璃棧道的那一刻，讓我感覺自己長大了。
那天吃完早飯，我就迫不及待地想去公園了。上車后，車開得飛快，我感覺所有的東西都在我眼前一閃而過。很快，我們就到達了公園。
到了玻璃棧道，想到要從這上面走過去，我便感到害怕極了。棧道這么高，我很害怕會掉下去。透過鋼化玻璃，下面所有的東西都能看得一清二楚，這讓我更加感到害怕。剛走出沒兩步，我就想往回跑，可爸爸在后面，我跑不回去。怎么辦?我聲音顫抖地問爸爸：“我……我能不過棧道嗎?”爸爸笑著說：“你看棧道對面，風景這么好，你忍心錯過嗎?”我抬頭看了看前方和兩邊，風景確實很美。于是，我又試著往前走了一小步。爸爸在身后鼓勵我：“不要看下面，抬頭往前看，往前走，你就不會害怕了。要想看到美的東西，總要克服一些困難?！甭犃税职值脑?，我深吸了一口氣，讓自己不再那么緊張。我放松心情，大步往前走，看著棧道兩邊
的風景，果然感覺不再那么害怕了。很快，我們就走到了棧道對面。這里的風景太美了，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，快樂的蜜蜂在花叢間跳著精彩的圓舞曲，大樹的葉子金燦燦的，從樹上飄下，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞……
在通過玻璃棧道的那一刻，我激動地大聲對爸爸說：“我成功了!”爸爸笑著摸了摸我的頭：“不錯，你長大了!”是的，在那一刻，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，懂得了即使再困難的事，只要勇敢面對就好，不要選擇逃避，否則永遠都不會成功的。
那一刻，我長大了。
四、小練筆參考例文
那一刻，我長大了
“長大”這一字眼，相信我們都不陌生，很多人認為，長大是一個漫長的過程，而我卻認為，長大只在一剎那間。(寫一個有吸引力的開頭)
那是一個星期天的清晨，我剛從被窩里爬出來，便聽見廚房里傳出一陣“啪啪”的聲音。那是什么聲音呢?原來是媽媽在拍黃瓜。突然，我看見媽媽的手上有一道紅紅的傷口，我擔心地問：“媽媽，你的手怎么了？”(寫一寫“我”的反應)媽媽很平淡地回答道：“只是被刀劃了一下，沒事的。”
我看著媽媽皺著眉頭的樣子，不禁擔心起來：媽媽是不是很疼?于是我就一邊去找創(chuàng)可貼，一邊說：“媽媽，你等著，我去給你找創(chuàng)可貼，你等著……”我快速地從藥盒里拿出一個創(chuàng)可貼，還有酒精和棉簽。我把棉簽沾上酒精，把媽媽手上的傷口清洗了一下，然后撕開創(chuàng)可貼輕輕地貼到媽媽的手上。(詳細描寫一下“我”的動作)貼好后，我拍著胸脯說：“媽媽，這一天的家務，我全包了。”媽媽欣慰地笑起來：“你呀，真是長大了，知道關(guān)心媽媽了。”聽到媽媽這樣一說，我心里美滋滋的，于是在接下來的這一天，我做了所有自己能干的家務：擦桌子、洗碗、拖地、洗衣服……做完后，我覺得渾身都要散架了，累得眼冒金星，累得雙手都不聽使喚，累得雙腿一動也不想動。(詳細描寫一下“我”的勞動和感受)我躺在沙發(fā)上休息時，不禁心想：原來干活那么累，可媽媽每天都這樣忙碌，日復一日地照顧著我和爸爸，從來沒有叫過苦叫過累。可我呢，還時不時地惹媽媽生氣，真是太不懂事了。(寫一寫“我’’的心理活動)
從那一刻開始，我決定每天做一些力所能及的事，讓媽媽多多休息；每天好好做作業(yè)，再也不讓媽媽操心。媽媽，我長大了，我真的長大了!

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版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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