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同學(xué)們，這學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了哪些平面圖形的面積計算公式呀？
動手操作　　合作交流　　請同學(xué)們拿出學(xué)具，先動手?jǐn)[一擺，然后同桌互相說一說平行四邊形、三角形、梯形的面積公式推導(dǎo)過程。
梳理知識系統(tǒng)構(gòu)建這些面積公式之間有什么聯(lián)系？
還記得這些這些圖形的面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的嗎？
你還記得這些圖形的面積計算公式是什么嗎？
平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式的推導(dǎo)都用到了什么方法？
觀察下面兩個梯形的變化，看看你又能發(fā)現(xiàn)點什么。
當(dāng)梯形的上底與下底相等時，它就變成了平行四邊形；當(dāng)梯形的上底為0時，它就變成了三角形。
1 同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)了以上平面圖形后還學(xué)習(xí)了組合圖形，你會求組合圖形的面積嗎？請看下面這幅圖。
請同學(xué)們計算出上圖的面積，看誰的方法最多。
方法1：挖的方法長方形減去梯形長方形面積＝12×10＝120（cm2）梯形的面積＝（6＋12）×（10－5）÷2 ＝18×5÷2 ＝45（cm2）組合圖形的面積＝120－45＝75（cm2）
方法2：分的方法1三角形加上梯形三角形的面積＝10×（12－6）÷2 ＝10×6÷2 ＝30（cm2）梯形的面積＝（6＋12）×5÷2 ＝18×5÷2 ＝45（cm2）組合圖形的面積＝30＋45＝75（cm2）
方法3：分的方法2長方形加上梯形長方形的面積＝6×5＝30（cm2）梯形的面積＝（5＋10）×（12－6）÷2 ＝15×6÷2 ＝45（cm2）組合圖形的面積＝30＋45＝75（cm2）
方法4：拼的方法通過割補拼成一個梯形梯形的面積＝[12＋12＋（12－6）]×5÷2 ＝30×5÷2 ＝75（cm2）
通過解決這道題，請你回憶一下我們解決組合圖形的面積都有哪幾種方法。
我們解決組合圖形的面積可以采取挖、分、拼的方法。
下圖兩個平行四邊形面積相等。（）
三角形面積是平行四邊形面積的一半。（）
兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（）
兩個三角形的高相等，它們的面積就相等。（）
下圖中紅色部分面積和黃色部分面積相比（）。
黃色部分面積大紅色部分面積大一樣大不能確定
作業(yè)：第104頁練習(xí)二十三，第1題、第3題、第4題。