分組實(shí)驗(yàn)教案授課人 學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)上冊(cè) 課題探究凸透鏡成像的特點(diǎn)內(nèi)容與過(guò)程目的探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。2)把凸透鏡、光屏安裝在光具座上,位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭,安裝在光具座上,通過(guò)調(diào)節(jié),使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。3)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實(shí)像時(shí)為止,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u1。4)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以?xún)?nèi)且大于1倍焦距某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實(shí)像時(shí)為止,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距u2。5)熄滅蠟燭,將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。 重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律的探究過(guò)程。難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié),得出規(guī)律。授課方式分組實(shí)驗(yàn)授課時(shí)間40分鐘課時(shí)1課時(shí) 實(shí)驗(yàn)光具座,標(biāo)明焦距的凸透鏡,光屏,蠟燭,火柴,廢物缸。 說(shuō)明:內(nèi)容與過(guò)程部分應(yīng)根據(jù)教師的教案內(nèi)容填寫(xiě)教學(xué)的主要內(nèi)容與過(guò)程小結(jié)物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成  倒立    、    縮小    實(shí) 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于1倍焦距時(shí),成 倒立 、 放大   實(shí)   像。 中 小 學(xué) 校分 組 實(shí) 驗(yàn) 教 案   20    ——20          學(xué)年 

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第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律

版本: 人教版

年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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