綜合提升訓(xùn)練
一、閱讀下面這首詞，然后回答（1—2）題。（9分）
臨江仙·暮春
趙長卿[注]
過盡征鴻來盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰憐？懷家寒食夜，中酒落花天。
見說江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。
注 詞人是宋朝宗室，“靖康之變”后，北宋亡于金人，宗室紛紛南遷，最后定居臨安一帶。
1、下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A．“過盡征鴻”一句表達(dá)了詞人思念故園的情感，詞人用比興手法，以征鴻比喻漂泊異鄉(xiāng)的旅客，含蓄地寫出了詞人的期盼和失望之情。
B．“一春”句起著承上啟下的作用，表達(dá)了詞人惆悵自憐的感情。說明從春分到春社，詞人都處于思鄉(xiāng)痛苦的煎熬之中，竟然沒有理解他的人。
C．“懷家”兩句一實(shí)一虛，“夜”字境界闊大，與起句“過盡征鴻來盡燕”相呼應(yīng)，構(gòu)成一個藝術(shù)整體。把思家意緒、中酒情懷表現(xiàn)得迷離動人。
D．上闋說“故園消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下闋則借江頭春浪，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，是一揚(yáng)。江水殷勤有情，正暗暗反襯出人之無情。
2、詞尾詞人以景作結(jié)，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）
答案：
1、C解析 C項(xiàng)應(yīng)為“天”字境界闊大，與起句相呼應(yīng)。
2、詞人設(shè)想自己登上歸船，蜷縮在低矮的船篷下，聆聽敲打著船篷的雨聲，從船艙中望去，只見斷橋一帶的楊柳，迷迷蒙蒙，似乎籠罩著一層煙霧。詞人借想象之景寫出心境的凄涼和心中欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。詞的最后以景作結(jié)，寄情于景，渲染了情境，使詞含蓄雋永，意猶未盡，比直抒別情更富感染力。
二、閱讀下面這首宋詞，完成（3—4）題。（9分）
如夢令①
秦 觀
遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。 無寐，無寐，門外馬嘶人起。
【注】①此詞作于詞人坐黨籍屢遭貶謫的晚年。
3．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A．開首兩句從總體上寫出了詞人夜宿驛舍的氣氛和感受?！斑b夜”即長夜，不僅講出是夜深，而且表現(xiàn)出一種客舍之夜漫長難度的情味。
B．“夢破鼠窺燈”中的“窺”字得神，一方面表現(xiàn)了老鼠偷油時那種膽小警惕的神態(tài)，一方面也表現(xiàn)了驛舍的環(huán)境氣氛和詞人的主觀心境。
C．“門外馬嘶人起”，結(jié)得余意不盡。一夜的清凈冷寂，到此方顯示出暖意和生氣。這意味著詞人即將踏上充滿希望、前途光明的旅程。
D．這首詞很短，卻十分精練生動地勾出了一個完整的時間流程，由沉沉遙夜，到夢破難眠，再到馬嘶人起，而在這流程中自然地展示了詞人的內(nèi)心世界。
2．馮煦稱：“少游之詞，詞心也?！?《宋六十一家詞選·序例》)這首詞表達(dá)出詞人怎樣的“詞心”？是如何表達(dá)的？請結(jié)合詞作簡要分析。
【答案】
3、C (“充滿希望、前途光明”理解有誤，應(yīng)為“踏上艱辛旅程，旅途的前景將是十分悲苦了無生趣、渺茫而又無望的”。)
4、①這首小令描寫詞人羈旅生活的感受和情懷，著重表現(xiàn)的是一位被放逐而漂泊的游子內(nèi)心的悲苦、憂傷和生活的艱辛。②詞作也表現(xiàn)出詞人懷才不遇、不被人重視、不被人理解的失意情緒。③詞人以內(nèi)心的悲苦，去感受客觀的物象和境界，通過某種景象、氣氛的描繪與渲染，創(chuàng)造出一種凄哀而富有感染力的藝術(shù)境界。
三、閱讀下面這首宋詞，完成下列（5—6）題。（9分）
一剪梅 蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋注，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
【注】：秋娘渡、泰娘橋是當(dāng)?shù)貎商幱忻包c(diǎn)。
5、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．上闋開篇寫詩人觸景生隋，無法排解，就想找尋酒家，希望能夠借酒消愁。
B．“舟搖”寫出漂泊之感，“簾招”寫見酒樓心喜，兩處描寫表露了詩人心跡。
C．洗袍、調(diào)笙、燒香這一系列動作，實(shí)寫詩人回家之后寧靜而又閑適的生活。
D．上闋白描寫景，景中帶情；下闋正面寫情，情中有景，表達(dá)了倦游思?xì)w之情。
6、詞下闋中“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”是流傳千古的名句，請簡要賞析。（6分）
答案：
5、C．“實(shí)寫詩人回家之后寧靜而又閑適的生活”分析不正確?！昂稳諝w家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒”意思是哪一天能回家洗客袍，結(jié)束客游勞頓的生活呢？哪一天能和家人團(tuán)聚在一起，調(diào)弄鑲有銀字的笙，點(diǎn)燃熏爐里心字形的盤香？這三句是想象歸家后的生活情景，屬于虛寫。故答案為C。
6、①“拋”運(yùn)用擬人手法，形象生動，突出時光流逝之快。②“紅”“綠”形容詞作動詞，準(zhǔn)確貼切地展示了顏色的動態(tài)變化。③三句話化抽象為具象，把看不見的時光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象，抒發(fā)了作者對年華流逝的感慨。
譯文：
船在吳江上飄搖，我滿懷羈旅的春愁，看到岸上酒簾子在飄搖，招攬客人，便產(chǎn)生了借酒消愁的愿望。船只經(jīng)過令文人騷客遐想不盡的勝景秋娘渡與泰娘橋，也沒有好心情欣賞，眼前是“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟”，實(shí)在令人煩惱。
哪一天能回家洗客袍，結(jié)束客游勞頓的生活呢？哪一天能和家人團(tuán)聚在一起，調(diào)弄鑲有銀字的笙，點(diǎn)燃熏爐里心字形的盤香？春光容易流逝，使人追趕不上，櫻桃才紅熟，芭蕉又綠了，春去夏又到。
四、閱讀下面這首詩，完成下列（7—8）題。（9分）
御街行
范仲淹
紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。
真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。
年年今夜，月華如練，長是人千里。
愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。
殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。
都來此事，眉間心上，無計相回避。
7、下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．“寒聲碎”這三個字，不僅明說細(xì)碎的聲響，就是墜葉的聲音，而且點(diǎn)出這聲響是帶著寒意的秋聲。一個“寒”字用的極妙，既是秋寒節(jié)侯秋感受，又是孤寒寂寞處境的感受，兼寫物境與心境。
B．“年年今夜，月華如練，長是人千里”。運(yùn)用比喻的修辭，將月光比作白絲帶，寫出了月光的明朗可見，營造了濃濃的相思意境，烘托了相思之苦?！澳昴辍睆?qiáng)調(diào)時間，“人千里”強(qiáng)調(diào)空間，從時空的角度抒寫相思之情，境界更為開闊。
C．“枕頭欹”，作者以及為簡練的語言生動傳神的寫出了詞人挑燈倚枕獨(dú)對燈夜讀，寂然凝思的閑適神態(tài)。
D．“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚?！蹦c已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。運(yùn)用夸張手法，比《蘇幕遮》中的“酒入愁腸，化作相思淚”更進(jìn)一層，愁情更是難堪凄切。
8、本詞上下兩片在抒情方式上有什么不同？這樣的抒情方式產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（6分）
答案：
7、C項(xiàng)，“挑燈夜讀，神態(tài)閑適”分析不當(dāng)，應(yīng)為寂然凝思的愁苦神態(tài)。
8、①上片主要是間接借景抒情詞的上闋在秋夜寒寂靜的畫面中，寄寓了詩人深切的懷人之情。
②下片則主要是直抒胸臆（或直接抒情），通過“愁”“孤”等字眼直接表達(dá)詞人的離愁之苦。③這兩種抒情方式相結(jié)合，使詞人的感情抒發(fā)既委婉含蓄，又濃烈飽滿，能夠強(qiáng)烈的感染讀者。
譯文：
紛紛雜雜的樹葉飄落在透著清香的石階上，當(dāng)次夜深人靜之時，那悉悉索索的落葉聲更增添了秋天的涼意。卷起珍珠串成的錦簾，華麗的樓閣上空空蕩蕩，只見到高天淡淡，銀河的盡頭像垂到大地。年年今天的夜里，都能見到那素綃般的皎月，而年年今天的夜里，心上人都遠(yuǎn)在千里之外。
愁腸已經(jīng)寸斷，想要借酒澆愁，也難以使自己沉醉。酒還沒有入口，卻先化作了辛酸的眼淚。夜已深，燈已殘，燈火明滅之間，只好斜靠枕頭，聊作睡去，這無休無止的孤棲，真讓人嘗盡了孤獨(dú)相似的滋味。算來這苦苦的等待尚遙遙無期，雖說是終日眉頭緊鎖，心緒萬千，也沒有一點(diǎn)辦法可以解脫回避。
五、閱讀下面這首清詩，完成下列（9—10）題。（9分）
南鄉(xiāng)子
蘇軾
涼簟碧紗廚。一枕清風(fēng)晝睡余。臥聽晚衙無一事,徐徐,讀盡床頭幾卷書。
搔首賦歸歟。自覺功名懶更疏。若問使君才與術(shù),何如?占得人間一味愚。
【注】此詞作于熙寧十年,當(dāng)時蘇軾在徐州太守任上。
9.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A.發(fā)端寫涼簟、清風(fēng),其意境與李清照的《一剪梅》“紅藕香殘玉簟秋”相似。
B.“晝睡余”“晚衙無一事”“徐徐讀盡”等語表現(xiàn)出詞人公務(wù)不多,比較清閑。
C.詞人自覺建功立名沒有指望,加之性情閑散隨意,因而產(chǎn)生歸隱田園的想法。
D.本詞上片重記事,敘詞人任上之閑,下片重議論,抒懷明旨,全詞脈絡(luò)清晰
10.“若問使君才與術(shù),何如?占得人間一味愚”三句包含了怎樣的意蘊(yùn)?請簡要分析。（6分）
答案：
9.A
10.“若問使君才與術(shù)，何如？占盡人間一味愚”的意思是：如果要問使君我的才華能力怎么樣？我只擁有人間全部的愚笨罷了。在懷才不遇的境況下，作者通過自嘲，表達(dá)了保持自我，不因外物而放棄個性的人生態(tài)度。同時，面對仕途的不順，作者依然保持曠達(dá)的心境。
譯文：
簟席清涼，碧紗櫥帳，白日里閑著睡覺醒來，枕邊輕風(fēng)拂過。躺在床上聽聞向晚的衙門里也沒什么公事，慢慢地讀完了床頭的幾卷書。
抓著腦袋吟誦起歸隱的詩句來，感到自己對功名利欲已經(jīng)沒多少興趣。如果要問使君我的才華能力怎么樣？我只擁有人間全部的愚笨罷了。
題材特征
借詩人旅途所見所聞，表達(dá)潦倒失意、漂泊哀傷、思鄉(xiāng)懷親之情。
常見標(biāo)志
①詩題中多含有“客舍”“登高”“望月”“憶”“寄”“行”“思”等詞語以及元宵、中秋、重陽、除夕等節(jié)日名。
②常見意象：月亮、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、浮云、梧桐葉落、西樓、高樓、危樓、危欄等。
內(nèi)容情感
①天涯漂泊羈旅愁。敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難，抒發(fā)漂泊無定的孤苦。
②望盡天涯懷人愁。感念親情之深，表達(dá)對親人的思念。
③羈旅他鄉(xiāng)的幽怨之情?；虮磉_(dá)人生感嘆，流露年華易逝的苦悶；或抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)，懷才不遇，報國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。
常用手法
①借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。
②樂景襯哀情(樂景寫哀情)。③對面落筆。詩人在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時，不是直接抒發(fā)思念之情，而是從對方著筆，想象對方思念自己之深，借以烘托詩人的苦恨離情。
④因夢寄情，虛實(shí)結(jié)合。

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