綜合提升練
一、閱讀下面兩首詩，然后回答（1—2）題。（9分）
春 怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
春 怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。
1、下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是( )（3分）
A．這兩首詩的體裁都是絕句，不同的是金詩是五言絕句，劉詩是七言絕句。題材上都是閨怨詩。
B．金詩塑造了一個白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象，打黃鶯的舉動顯得粗魯且不可理喻。
C．金詩的思路不是慣常的起承轉(zhuǎn)合，四句小詩，句句設(shè)疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，正符合所謂“一篇一意”“摘一句不成詩”。
D．劉詩從時間布局看，先寫時間之晚，后寫季節(jié)之晚。首句寫紗窗日暮，引出次句窗內(nèi)獨處之人；第三句寫空庭春晚，引出末句庭中落花。
2、兩首詩均以“春怨”為題，但詩中都沒有“怨”字，請分別分析這兩首詩是如何表現(xiàn)“怨情”的。
答案
1、B
解析 “白天睡覺、無所事事、潑辣的女子形象，打黃鶯的舉動顯得粗魯且不可理喻”錯，金詩塑造了一個純真嬌憨、思念丈夫的女子形象。
2、①金詩借事抒情：女主人公將枝頭鶯兒打起，因為它的啼叫聲驚醒了自己的美夢，使她沒能在夢中到遼西與丈夫相會，詩歌在對一個生活細(xì)節(jié)的記敘中，寄寓了一份閨“怨”(或通過動作展現(xiàn)：用女主人公被黃鶯兒驚醒，起來打黃鶯的動作，生動形象地表現(xiàn)了女主人公不得夢到遼西的悲苦，體現(xiàn)了女主人公對遠(yuǎn)征丈夫的思念，詩歌用生動活潑的語言含蓄而蘊藉地表達了“怨”的主題)。②劉詩借景抒情(寓情于景)：詩中借落日、空庭、滿地落花等景物表現(xiàn)主人公孤獨、落寞的愁怨心情。
二、閱讀下面這首唐詩，完成（3—4）題。（9分）
春 思
皇甫冉
鶯啼燕語報新年，馬邑①龍堆路幾千。
家住層城②臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字③論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎④，何時返旆勒燕然。
【注】①馬邑：今山西朔縣，漢時曾與匈奴爭奪此城。②層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱。③機中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩寄之。共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。④元戎竇車騎：元戎，主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。
3．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )（3分）
A．這是一首七言律詩，寫一位出征軍人的妻子在春日對丈夫夢繞魂牽的思念，以及對丈夫早日得勝歸家的盼望。
B．詩中的女主人公住在寧靜和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活，聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣之情。
C．第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似，深刻表達了女主人公只能把對丈夫的思念寄托給明月的無奈。
D．尾聯(lián)寫女主人公問軍中主帥何時才能得勝班師，將個人命運和國家命運統(tǒng)一起來，賦予了本詩積極的社會意義。
4．詩歌首聯(lián)運用了哪些藝術(shù)手法？請簡要分析。（6分）
【答案】
3、B (第三句只是承第二句“路幾千”而來，講述京城離邊關(guān)的遙遠(yuǎn)，“皇宮奢靡的生活”和“憤懣之情”都是曲解。)
4、【答案講評】①擬人，“燕語”賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平寧靜的場景。②對比，“鶯啼燕語報新年”是和平寧靜的春景，是親人團聚的佳節(jié)，而在“路幾千”的遙遠(yuǎn)邊關(guān)，從征親人卻不能享受這寧靜，無法得到這溫情，對比鮮明，使讀者感受到心靈的強烈震撼。③虛實結(jié)合，第一句是眼前實景，第二句是想象，表現(xiàn)出對從征親人的思念和牽掛之情。
三、閱讀下面這首古詩，完成（5—6）題。（9分）
靜 女
靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。
5．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是( )（3分）
A．《靜女》是一首賦體詩，它運用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。
B．“說懌女美”“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘的摯愛之情。
C．“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點，象征愛情的真誠和純美。
D．作者由靜女而彤管，由荑而靜女之情，把人、物、情巧妙地融合起來，表現(xiàn)出了對美好純潔戀情的贊美。
6．請找出本詩中的細(xì)節(jié)描寫，并說說其妙處。（6分）
【答案講評】
5、C (“自牧歸荑，洵美且異”用的是“雙關(guān)”的手法。)
6、【答案講評】本詩精心選擇了“愛而不見”“搔首踟躕”兩個細(xì)節(jié)?！皭鄱灰姟泵枥L出姑娘調(diào)皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格，表現(xiàn)出她的多情率真?！吧κ柞剀X”，描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情意和迷戀程度。這兩個細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想象空間。
四、閱讀下面詩歌，完成（7—8）題。（9分）
菩薩蠻
（唐）溫庭筠
寶函①鈿雀②金鸂鶒③，沉香閣上吳山碧。楊柳又如絲，驛橋春雨時。
畫樓音信斷，芳草江南岸④．鸞鏡⑤與花枝，此情誰得知？[注釋]①寶函：華美的梳妝盒。②鈿雀：雀飾的金釵。③鸂（xī）鶒（chì）：水鳥名，又稱紫鴛鴦。這里是金釵上的裝飾。④芳草江南岸：化用“王孫游兮不歸，春草升生兮萋萋”（《楚辭?招隱士》）⑤鸞鏡：背上鐫刻有鸞鳳圖案的妝鏡。
7、下面對這首晚唐詞的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．“寶函鈿雀金鸂鶒”觸物生情，女子看到金釵上成雙成對的“鸂鶒”時內(nèi)心充滿了悲愁苦命，表現(xiàn)了她內(nèi)心與之相似的愿望。
B．“畫樓音信斷，芳草江南岸”兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信，反襯內(nèi)心之思念愁苦之情。
C．“楊柳又如絲，驛橋春雨時”虛實結(jié)合，由眼前回憶當(dāng)年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景。
D．“鸞鏡與花枝，此情誰得知？”中“枝”與“知”諧音雙關(guān)，女子感慨自己的相思之情無人理解，只有妝鏡與花枝知道。
8、請簡要分析這首詞的思想情感的主要歷程。（6分）
答案：
3、B．“兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信”分析有誤。這兩句亦實亦虛，暗用了“王孫游兮不歸，春草生兮青青”的典故，寫愛人遠(yuǎn)出不歸，音問斷絕。
4、女子晨起化妝，飾物上成雙的鴛鴦觸起她內(nèi)心的傷感孤獨；于是移目向外，試圖排遣，沉香閣外吳山青翠碧綠；楊柳又輕細(xì)如絲，使她回想起當(dāng)年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景，女子沉浸在回憶的悲傷中；眼前芳草茂盛萋萋，而遠(yuǎn)去之人無音訊到畫樓，女子由回憶回到現(xiàn)實，內(nèi)心有著春歸人不歸的隱痛和更加強烈的孤獨。無限自傷自憐之情使她窺鏡自照，感嘆自己的心事鸞鏡和花都懂得，自己的心事有誰能知道呢？傷感自己如花的青春在無盡的等待中漸漸逝去，這是全詞的高潮。
題材特征
主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之苦。主要有贈內(nèi)詩和悼亡詩。
常見標(biāo)志
①標(biāo)題中多含“怨”“懷”“思”“別”“憶”“望夫”“婦嘆”“閨怨”“幽恨”或直接用“無題”等字眼。
②常見意象：“眉鎖”“翠樓”“碧紗”“白發(fā)”“秋風(fēng)”“夜雨”“寒月”“寒衣”“殘夢”“淚如雨”“春風(fēng)楊柳”“雁聲月明”“紅妝對鏡”“喜鵲報枝”“雨燕雙飛”“臨箋淚長”等。
內(nèi)容情感
①表現(xiàn)夫妻之間相濡以沫的深厚感情。
②孤苦幽寂的命運之悲，此類情感主要體現(xiàn)在宮怨詩中。
③思婦空閨、思念親人、盼夫早歸、渴望團聚的哀傷之情。
④情夢難圓的遺憾與悵惘之情。⑤陰陽兩隔的悼亡之痛。
常用手法
①比興(托物起興)。先從自然之物寫起，然后用比喻、象征等手法引出所要表達的事情或情感，物的描寫起烘托感情、渲染氣氛的作用。
②襯托。具體分為正襯和反襯。寒月孤燈、冷衾淚枕、月落星稀、凄風(fēng)苦雨、漏聲雁影等凄涼之景往往正面襯托主人公的孤寂與幽怨，青青楊柳、斜燕雙飛、春風(fēng)浩蕩等充滿活力生機之景更能反襯閨中思婦的悲傷與幽怨。
③先揚后抑。

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