真題回顧【2019年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。
題許道寧畫[注] 陳與義
滿眼長(zhǎng)江水，蒼然何郡山？
向來萬(wàn)里意，今在一窗間。
眾木俱含晚，孤云遂不還。
此中有佳句，吟斷不相關(guān)。
[注]許道寧：北宋畫家
（1）．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．這首題畫詩(shī)寫景兼抒情，并未刻意進(jìn)行雕琢，卻能夠于簡(jiǎn)淡中見新奇。
B．山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。
C．詩(shī)人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬(wàn)里之勢(shì)。
D．頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊(yùn)含了欣賞者的主觀感受。
（2）．詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫有什么樣的評(píng)價(jià)？（6分）
【答案】
（1）．C 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。“詩(shī)人透過一扇小窗遠(yuǎn)距離欣賞這幅畫作”錯(cuò)誤，作者表達(dá)的是萬(wàn)里江山濃縮在尺牘之間的畫作里。故C錯(cuò)誤。
（2）．“此中有佳句，吟斷不相關(guān)”意思是畫作里蘊(yùn)含著美好的詩(shī)句，但是怎么吟誦也難以與畫意相合，也吟不盡畫作包含的豐富意蘊(yùn)。從中可以看到詩(shī)人對(duì)這幅畫高度贊美，稱贊畫之精妙。
評(píng)析：此題考查把握詩(shī)歌句子含意、作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。結(jié)合詩(shī)歌題目、作者、注釋、詩(shī)句，整體理解詩(shī)歌內(nèi)容，重點(diǎn)分析指定句子，組織答案。詩(shī)歌翻譯：畫作望去，滿眼都是長(zhǎng)江水，山體蒼翠。萬(wàn)里江山，如今都在尺牘之間。白云飄蕩在傍晚的樹木上空。畫作里蘊(yùn)含著美好的詩(shī)句，但是怎么吟誦也難以與畫意相合，也吟不盡畫作包含的豐富意蘊(yùn)。結(jié)合蘇軾說過的“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，即這幅畫包含著豐富的詩(shī)意，只是言有盡而意無窮，從而表達(dá)對(duì)畫家畫的高度贊美之情。許道寧，北宋畫家。生卒年不詳，活躍于北宋中期（約公元970年-1052年）。長(zhǎng)安（今陜西西安）人。多寫林木、野水、秋江、雪景、寒林、漁浦等，并點(diǎn)綴行旅、野渡、捕魚等人物，行筆簡(jiǎn)快，峰巒峭拔，林木勁硬。有《秋江漁艇圖》、《關(guān)山密雪圖》、《秋山蕭寺圖》傳世。
【對(duì)點(diǎn)綜合提升訓(xùn)練】
一、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。（9分）
與東吳生相遇
韋莊
十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓。
老去不知花有態(tài)，亂來唯覺酒多情。
貧疑陋巷春偏少，貴想豪家月最明。
且對(duì)一尊開口笑，未衰應(yīng)見泰階①平。
【注】①泰階，古星座名。古人認(rèn)為泰階星現(xiàn)，預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
1. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 本詩(shī)寫與朋友相遇，“各如萍”的情感內(nèi)涵與文天祥“身世浮沉雨打萍”略有不同。
B. 詩(shī)人綜合運(yùn)用了對(duì)比、比喻、借代等多種手法，使情感表達(dá)鮮明、生動(dòng)。
C. 詩(shī)人人生起伏跌宕，但仍然尋“春”賞“月”，追求美好、詩(shī)意的生活。
D. 頷聯(lián)描摹心理，生動(dòng)地刻畫了詩(shī)人歷經(jīng)滄桑、年華蹉跎、辛酸悲苦的形象特點(diǎn)。
2. 詩(shī)歌尾聯(lián)有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
【答案】
1、C C項(xiàng)，“仍然尋‘春’賞‘月’，追求美好、詩(shī)意的生活”理解錯(cuò)誤。根據(jù)“陋巷春偏少”“豪家月最明”可知詩(shī)句是對(duì)上層統(tǒng)治者飽含淚水的控訴，也是對(duì)自己“十年身事”的不平鳴。
2、尾聯(lián)的意思是姑且拼得--醉，破涕為笑，趁著未及衰老，應(yīng)該可以看到國(guó)泰民安的那一天。這既是對(duì)自己的開解和安慰，也流露出隱憂、無奈和不安，也表現(xiàn)了對(duì)國(guó)泰民安、海晏河清的期望。
【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容以及情感的把握能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感。尾聯(lián)的意思是：姑且對(duì)著這尊美酒大笑，未衰之年應(yīng)見海內(nèi)清平。趁未衰之年，暫拚一醉，而破涕為笑，這是聊以解嘲；期望今后能河清海晏，國(guó)泰民安，這是自許和自慰。詩(shī)人就是懷著這樣美好的愿望而開懷一笑。這一笑，既透露著老當(dāng)益壯的激情，也透露著期望社稷郅治的心理。
二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各題。（9分）
蘇子瞻哀辭
張舜民①
石與人俱貶，人亡石尚存。
卻憐堅(jiān)重質(zhì)，不減浪花痕。
滿酌中山酒，重添丈八盆②。
公兮不歸北，萬(wàn)里一招魂。
注：①?gòu)埶疵瘢汉吞K軾感情深厚。蘇軾知定州期間得墨石，作大盆盛之，數(shù)水其上，名其室為雪浪齋。后來蘇軾被貶嶺南，到宋徽宗時(shí)，作者知定州，重新修茸雪浪齋，而此時(shí)得知蘇軾病逝，于是寫了這首哀辭。②丈八盆：指蘇軾用來盛放墨石的盆。
下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．蘇軾被貶，墨石也被貶，“石與人俱貶”中的“俱”字，道盡當(dāng)時(shí)的炎涼世態(tài)。
B．首聯(lián)下句是說，蘇軾雖然已經(jīng)去世，但“石尚存”，足以讓作者感到一絲欣慰。
C．“重添丈八盆”體現(xiàn)了作者對(duì)蘇軾遺物的珍重，表達(dá)了作者對(duì)蘇軾的思念之情。
D．尾聯(lián)直抒胸臆，情真意切，蘇軾病逝，作者只能在萬(wàn)里之外的定州為其招魂。
2、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，談?wù)勛髡邔憽皡s憐堅(jiān)重質(zhì)，不減浪花痕”兩句的用意。（6分）
答案：
1、B．“足以讓作者感到一絲欣慰”分析有誤?！叭送鍪妗?，更是悲涼，充滿一種物是人非之悲；
2、①作者表面上寫墨石堅(jiān)硬厚重的特點(diǎn)，實(shí)則以石喻人；②墨石堅(jiān)重之質(zhì)，不輕易改變本性，這正是蘇軾堅(jiān)貞品格的象征；③作者借此句表達(dá)了對(duì)蘇軾堅(jiān)貞品格的贊美及對(duì)其逝世的悼念之情。
解析：首先要理解這兩句詩(shī)歌的含義。這兩句是墨石質(zhì)地堅(jiān)硬凝重，不減當(dāng)年潔白的浪花狀脈痕。表面在稱贊墨石堅(jiān)硬厚重，其實(shí)是以石喻人?！安粶p浪花痕”是說墨石任憑風(fēng)吹日曬，不改氣節(jié)，堅(jiān)定不移。這里借石來稱贊蘇軾在險(xiǎn)惡的政治風(fēng)浪中堅(jiān)重不遷的高貴品質(zhì)。作者借贊美墨石傳達(dá)的是對(duì)蘇軾那種“一蓑煙雨任平生”的堅(jiān)貞樂觀品質(zhì)的贊美，通過稱贊他的品質(zhì)來抒發(fā)一種對(duì)友人的悼念之情。
白話譯文：
你自定州貶官到嶺南，雪浪石因此與世不聞；而今你竟謝世而去，石卻在故地留存。
可愛可敬的墨石，質(zhì)地是如此的堅(jiān)硬凝重，不減當(dāng)年潔白的浪花狀脈痕。
我要像你當(dāng)年酌酒賞石那樣，把中山酒向杯中滿斟；還要像你當(dāng)年用大盆盛石那樣，重新修治雪浪齋并添置丈八盆。
你終于不愿歸北與親人團(tuán)聚，客死江南也是出于避禍之心；我今只能在萬(wàn)里外的定州城，寫此哀辭為亡友灑淚招魂。
詩(shī)歌賞析：
首聯(lián)“石與人俱貶，人亡石尚存”從人石俱貶寫到石存人亡，一開頭就具有強(qiáng)烈的感傷色彩。詩(shī)人從“石”入手，自然渾成。石存人亡的襯托，突現(xiàn)了蘇軾的不幸。當(dāng)年，蘇軾被貶南方，這塊心愛的玩石，隨其同往，可謂同病相憐；而如今人去石存，大有人不如石之慨。而贊美“石”質(zhì)的“堅(jiān)”與“重”，則暗含詩(shī)人對(duì)蘇軾為人立世之本的欽佩。蘇軾一生，在政治上從不因一己之利而朝三暮四，始終堅(jiān)持獨(dú)立的品行。石隨人貶，一個(gè)“俱”字，道盡了當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼。更傷感的是，蘇軾所欣賞的雪浪石雖“不聞”而“尚存”，雪浪齋還可重新“葺治”，而石和齋的主人蘇軾卻再也見不到了，充滿了物是人非之感。
中間兩聯(lián)承“石尚存”生發(fā)?！皥?jiān)重質(zhì)”既是寫雪浪石，又是蘇軾的象征。蘇軾一生愛石，在于石具有“震霆?jiǎng)C霜我不遷”的“節(jié)概”，也就是詩(shī)人所說的“堅(jiān)重質(zhì)”，而蘇軾一生在險(xiǎn)惡的政治風(fēng)浪中正具有這種堅(jiān)重不遷的高貴品質(zhì)。頸聯(lián)隱括蘇軾《雪浪石》詩(shī)和《雪浪齋銘》入詩(shī)，寫珍惜和復(fù)原友人遺物?！皾M酌中山酒”，是說詩(shī)人也要像當(dāng)年蘇軾那樣“老翁兒戲作飛雨，把酒坐看珠跳盆”。“重添丈八盆”，是說要重做“玉井芙蓉丈八盆”以盛裝雪浪石。珍重友人遺物正表現(xiàn)了思念友人的深厚之情。
尾聯(lián)承“人亡”?！安粴w北”，語(yǔ)意雙關(guān)，既指蘇軾卒于常州，又指蘇軾鑒于政治原因，決意“不歸北”。蘇軾本來“已決計(jì)從弟之言，同居潁昌”，但行至真州，“頗聞北方事，有決不可往潁昌近地居者，今已決計(jì)居常州?！彼^“北方事”是指宋徽宗上臺(tái)僅一年多，就由調(diào)停新舊兩黨轉(zhuǎn)為再次打擊元祐黨人。蘇軾為“省力避害”，決意留在離京城較遠(yuǎn)的南方。不料突然卒于常州，失去了同弟弟和老友重見的機(jī)會(huì)，詩(shī)人也只能在遙遠(yuǎn)的定州為友人招魂而已。
這首詩(shī)在寫法上別開生面，它睹石思舊，借物寫人，以“貶”字領(lǐng)起全篇，以“亡”字，貫穿始終，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)入扣，詩(shī)中無一“哀”字，而哀情則從隙縫中透露出來。
三、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各題。（9分）
和董傳留別
蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦①尋春馬②，眼亂行看擇婿車
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
【注釋】①囊空不辦：囊空，口袋里空空的，比喻沒有錢。引自《南史?虞玩之傳》，原指虞玩之因貧困而舊屐著三十年不辦易。②尋春馬：引用孟郊《登科后》詩(shī)：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安
花?！?br>1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．粗絲綁發(fā)，粗布披身，詩(shī)歌首句描繪董傳的生活常態(tài)，畫面感強(qiáng)。
B．董傳生活清貧，但飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸，希望通過科舉出人頭地。
C．頸聯(lián)巧于用典，蘊(yùn)藉含蓄，鼓勵(lì)董傳“窮且益堅(jiān)”，堅(jiān)定人生目標(biāo)。
D．尾聯(lián)在祝福董傳有朝一日金榜題名的同時(shí)，也批評(píng)董傳字跡潦草。
2、詩(shī)中“腹有詩(shī)書氣自華”句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：
1、D．尾聯(lián)沒有“批評(píng)董傳字跡潦草”的意思。“字如鴉”指如鴉的黑字。
2、①它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。讀書的作用不僅在于占有知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是經(jīng)常讀書，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。
②就蘇軾送別的這位朋友董傳而言，“氣”不應(yīng)簡(jiǎn)單地指讀書所帶給人的儒雅之氣，更指古代讀書人所推崇的在面對(duì)人生的失意和困窘時(shí)的樂觀豁達(dá)的態(tài)度。董傳生活清貧，卻始終保持著樂觀向上的精神風(fēng)貌，追求著自己的人生目標(biāo)，蘇軾在臨別時(shí)送給朋友這一句，既是贊美，也是安慰。
解析：詩(shī)句有其表層含義和深層含義。表層含義是“詩(shī)書”與“氣”之間的關(guān)系。所謂“氣”就是人的氣質(zhì)、精神境界。深層含義要結(jié)合詩(shī)詞的背景和內(nèi)容。題目是“和董傳留別”，所以這首詩(shī)蘇軾是寫給董傳的?！按挚暣蟛脊摹?，董傳生活清貧?！皡挵槔先迮腽~，強(qiáng)隨舉子踏槐花”，董傳仍追求著自己的人生目標(biāo)。這是對(duì)朋友的贊美，結(jié)合蘇軾的人生，也是對(duì)自己的安慰。
譯文：
生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉“那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試?？诖餂]有錢不置辦那“看花“的馬，但會(huì)看取令人眼花繚亂的“擇婿車”考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
賞析：
這首詩(shī)的特點(diǎn)是巧于用典，蘊(yùn)藉含蓄。其中“腹有詩(shī)書氣自華“，是至今讓人傳誦于口的名句。“詩(shī)書“在這里泛指書籍；“氣“是指氣質(zhì)風(fēng)度；“華“指有光彩，與眾不同。脫開詩(shī)中贊揚(yáng)董傳的語(yǔ)境，單獨(dú)來看，“腹有詩(shī)書氣自華“的意思就是：那些勤于讀書的人身上總會(huì)一種儒雅之氣自然地流露出來，使他們看起來與眾不同。正因?yàn)樗爬ǔ隽俗x書人當(dāng)中普遍存在的一種現(xiàn)象，所以才成為了有關(guān)讀書學(xué)習(xí)方面的詩(shī)詞名句，被廣泛引用。

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