
在上節(jié)課我們學到,下圖氣溫曲線圖表示的是某日氣溫T(℃)與時間t(時)的函數(shù)關系,那么如何在直角坐標系中表示呢?
從圖中我們可以看出,隨著時間 t(時)的變化,相應的氣溫 T(℃)也隨之變化.
例如,上午 10 時的氣溫是 2 ℃,表現(xiàn)在氣溫曲線上,就是可以找到這樣的對應點,它的坐標是(10, 2).
實質上也就是說,當 t =10 時,對應的函數(shù)值 T=2. 氣溫曲線上每一個點的坐標 (t,T),表示時刻為 t (時)的氣溫是 T(℃).
一般來說,函數(shù)的圖象是由直角坐標系中的一系列點組成.圖象上每一點的坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應值.即點的橫坐標x表示自變量的某一個值,縱坐標y表示與它對應的函數(shù)值.
列表(所取的數(shù)值必須符合函數(shù)自變量的取值范圍).描點(借助虛線在平面中正確描出對應的點).連線(必須用光滑的曲線連接起來).
畫出簡單函數(shù)的圖象的步驟是什么?
分析:函數(shù)圖象上的點一般來說有無數(shù)多個,要把每個點都作出來得到函數(shù)圖象很困難,甚至是不可能的.所以我們常作出函數(shù)圖象上的一部分點,然后用光滑的曲線把這些點連接起來得到函數(shù)的圖象.要畫出一個函數(shù)的圖象,關鍵是要畫出圖象上的一些點.為此,首先在自變量x的取值范圍內,適當取一些自變量的值,并求出對應的函數(shù)值y ,那么以(x,y)為坐標的點就是函數(shù)圖象上的點.為了表達方便,我們可以列表來表示x和y的對應關系.
解:取自變量的一些值,例如-3、-2、-1、0、1、2、3,計算出對應的函數(shù)值,列表表示:
由以上一系列有序實數(shù)對(坐標)在坐標系中描出對應點.
最后,用光滑的曲線連線,就可得函數(shù)的圖象了.
畫函數(shù)圖象經(jīng)過哪些步驟?
畫圖象的步驟可以概括為三步:列表、描點、連線,這種畫函數(shù)圖象的方法叫做描點法.
例2 王教授和孫子小強經(jīng)常一起進行早鍛煉,主要活動是爬山.有一天,小強讓爺爺 先上,然后追趕爺爺.中兩條線段分別表示小強和爺爺離開山腳的距離(米)與爬山所用時間(分)的關系(從小強開始爬山時計時),看圖回答下列問題:(1)小強讓爺爺先上多少米?(2)山頂高多少米?誰先爬上山頂?(3)小強何時趕上爺爺?這時距山腳的距離是多少?(4) 誰的速度大,大多少?
解:由圖象可知:(1)小強出發(fā)0分鐘時,爺爺已經(jīng)爬山60米,因此小強讓爺爺先上60米;
(2)山頂離山腳的距離是300米,小強先爬上山;
(3)因為小強和爺爺路程相等時是8分鐘,所以小強用了8分鐘追上爺爺;
(4)小強爬山300米用了10分鐘,速度為30米/分,爺爺爬山(300-60)米=240米,用了10.5分鐘,速度約為23米/分,因此,小強的速度大,大7米/分.
1.周日,小濤從家沿著一條筆直的公路步行去報亭看報,看了一段時間后,他按原路返回家中,小濤離家的距離y(單位:m)與他所用的時間t(單位:min)之間的函數(shù)關系如圖所示,下列說法中正確的是( )A.小濤家離報亭的距離是900 mB.小濤從家去報亭的平均速度是60 m/minC.小濤從報亭返回家中的平均速度是80 m/minD.小濤在報亭看報用了15 min
2.“黃金1號”玉米種子的價格為5元/千克,如果一次購買2千克以上的種子,超過2千克部分的種子價格打6折,設購買種子數(shù)量為x(千克),付款金額為y(元),則y與x的函數(shù)關系的圖象大致是 ( )
3.小明從家到圖書館看報然后返回,他離家的距離y(km)與離家時間x(min)之間的對應關系如圖所示.如果小明在圖書館看報30 min,那么他離家50 min時離家的距離為 km.?
4.園林隊在某公司進行綠化,中間休息了一段時間,已知綠化面積S(米2)與工作時間t(時)的關系的圖象如圖所示,則休息后園林隊每小時綠化面積為 米2.
5.小明從家里出發(fā),外出散步,到一個公共閱報欄前看了一會報后,繼續(xù)散步了一段時間,然后回家.下面的圖描述了小明在散步過程中離家的距離 s(米)與散步所用時間 t(分)之間的函數(shù)關系.請你由圖具體說明小明散步的情況.
解:小明先走了約 3分鐘,到達離家 250 米處的一個閱報欄前看了5分鐘報,又向前走了 2分鐘,到達離家 450 米處返回,走了 6 分鐘到家.
1、函數(shù)圖象上的點的坐標是函數(shù)的自變量與函數(shù)值的一對對應值.2、根據(jù)列表、描點、連線這三個步驟畫 出簡單函數(shù)的圖象.3、通過實際問題的函數(shù)圖象獲取信息.
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