根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說一說測量下面物品的長度用什么長度單位比較合適。
例8:一根旗桿的高度是13厘米還是13米?
判斷旗桿高13厘米還是13米。
我1米多高,才到旗桿的這個(gè)高度。旗桿應(yīng)該 是13米高。
10個(gè)小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高。
13厘米就這么高,旗桿不可能這么矮。
在( )里填上合適的長度單位(“米”或“厘米”)
鋼筆長15( )
小華身高120( )
長頸鹿高4( )
數(shù)學(xué)書長26( )
選擇恰當(dāng)?shù)拈L度單位時(shí),可以利用數(shù)據(jù)和單位相結(jié)合的方法,也可以借助參照物以及自已身邊的一些“尺子”作標(biāo)準(zhǔn)來判斷生活中一些物體的長度或高度,如食指的寬度大約是厘米、手掌的寬度大約是10厘米、小朋友的身高大約是1米多一些等。
長28( )
長1( )
1.在括號里填上厘米或米。(選題源于教材P7做一做)
說說你是怎樣確定括號里的長度單位的
1. 在合適的答案后面畫“√”。 (1)
桌子高:8厘米 ( )80 厘米 ( )8米 ( )
樹高:8厘米 ( )80 厘米 ( )8米 ( )
20米   1米30厘米   10厘米
3.下面的長度單位對嗎?對的在括號里畫“√”,并把不對的改正后寫在括號里。(選題源于教材P9第8題)
(1)教科書長26米。 (   )(2)燈管長50厘米。 (   )(3)房間高3厘米。 (   )
(4)字典厚6米。 (   )(5)大樹高8米。 (   )(6)教室長10厘米 ( )
4.哪條線段長?估一估,量一量。
結(jié)果:____________
辨析:在估量時(shí),會因?yàn)橐曈X誤差而出錯(cuò)。
5. 一條繩子長1米,剪掉了30厘米,還剩下多少厘米?
100-30=70(厘米)
選擇長度單位時(shí),一定要看清單位前面的數(shù)。量較短的物體一般用“厘米”作單位,量較長的物體一般用“米”作單位。
請完成教材第9頁練習(xí)一第8題,第10頁練習(xí)一第9題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級上冊電子課本

1 長度單位

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