粵教粵科版六年級上冊（新版）20 方便的手輪教案設(shè)計(jì)

這是一份粵教粵科版六年級上冊（新版）20 方便的手輪教案設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
科學(xué)知識
知道手輪、手柄等都是輪軸。
知道輪軸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
知道輪軸用力的特點(diǎn)。
科學(xué)探究
能通過觀察發(fā)現(xiàn)輪軸結(jié)構(gòu)的物點(diǎn)。
能通過實(shí)驗(yàn)探究輪軸用力的特點(diǎn)。
能通過觀察分辨輪軸類工具。
科學(xué)態(tài)度
體會輪軸類工具帶給人們的幫助和便利。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察和研究手輪、手柄和方向盤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究輪軸用力的特點(diǎn)。
【教學(xué)過程】
一、活動指引
生活情境：主題人物看到自來水管上用一列閥門手輪，產(chǎn)生疑問。
產(chǎn)生問題：這些小輪子有什么用？
驅(qū)動任務(wù)：探究手輪的作用。
二、活動1 手輪的結(jié)構(gòu)
1.提出問題：閥門上的這些紅色的小輪子有什么用？
2.要求學(xué)生觀察并描述手輪、方向盤和螺絲刀的手柄在結(jié)構(gòu)上有什么相同的特征。
3.動手操作：讓學(xué)生觀察拆下來的水龍頭手柄，并通過觀察和動手操作發(fā)現(xiàn)手柄和軸是否一起轉(zhuǎn)動的。
4.小結(jié)：理解輪軸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
像閥門手輪這樣由輪和軸組成，并且輪和軸能一起旋轉(zhuǎn)的簡單機(jī)械，就是輪軸。
三、活動2 輪軸的作用
1.模擬實(shí)驗(yàn)。
（1）用結(jié)合一起的大輪和小輪分別代表輪軸的輪和軸。
（2）工具和材料：測力計(jì)、輪軸、鉤碼、線
（3）先用測力計(jì)提起重物，再通過轉(zhuǎn)動大輪提起懸掛在小輪上的同一重物，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（4）重復(fù)做幾次，最后比較數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
2.討論：如果是轉(zhuǎn)動小輪提起大輪上的重物，會是怎樣的結(jié)果呢？
3.小結(jié)：使用輪軸工作時更省力。
四、活動3 身邊的輪軸
1.提問：在生產(chǎn)、生活中，你們還能見到哪些輪軸類工具呢？
2.觀察課本第62頁的插圖，讓學(xué)生認(rèn)識更多的輪軸類工具，了解輪軸類工具在廣泛應(yīng)用。
3.思考：能不能發(fā)現(xiàn)費(fèi)力輪軸的實(shí)例？
五、全課總結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會了什么？
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
測力計(jì)讀數(shù)
直接提起重物
轉(zhuǎn)動大輪提起小輪上的重物
1
N
N
2
N
N
3
N
N
我的結(jié)論