一、能力培養(yǎng)目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力；
2．培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1．體會自然界的現(xiàn)象具有的兩面性。
2．認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。
3．樂于用學(xué)到的科學(xué)知識解決問題和關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。
三、科學(xué)知識目標(biāo)
1．了解光源的發(fā)展；
2．了解光與我們生活的關(guān)系。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)
1．光的發(fā)展史。
2．了解光帶給我們生活的利與弊。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：理解光在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、思考和分析的能力和合理應(yīng)變的能力。
教學(xué)方法：
教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。
教學(xué)媒體：
多媒體設(shè)備，各種燈光照耀下城市的夜景圖片。
課時建議：
1課時。
教學(xué)過程：
一、引入新課
1導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們看過上海世博會開幕式嗎？開幕式的燈光五彩繽紛，今天我們一起來欣賞一段世博會開幕式好嗎？請看錄像（2.5分鐘，觀看其間板書《光與生活》）。
師：同學(xué)們，關(guān)于光，你感興趣嗎？你最想知道什么？
2猜想：同學(xué)們，關(guān)于光，你感興趣嗎？你最想知道什么？
二、新課講授
1活動 光的利用和發(fā)展
陳述光的發(fā)展史
師：同學(xué)們，我們知道：白天，太陽照亮了大地，太陽是一個巨大的光源，給地球帶來了勃勃生機(jī)；（解釋什么是光源？自然光源與人工光源的區(qū)別？）地球上自從有了人類，篝火和火把就是人類使用的主要用具，人類學(xué)會了用火進(jìn)行取暖和照明，這是人類與其他生物的重要區(qū)別；人類懂得開采石油以后，就用起了煤油燈；后來愛迪生發(fā)明了電燈，使照明有了一個質(zhì)的飛躍，人類從此用起了安全、明亮的電燈；現(xiàn)代的照明用具不但明亮、可靠，還節(jié)省能源?？傊茖W(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，我們的照明材料也在不斷地發(fā)展。
2、找一找，光除了照明外，還有什么作用？讓學(xué)生舉例子
光的利用：太陽能計算器、無影燈、口腔科手術(shù)燈、激光手術(shù)、交通燈、太陽能熱水器、光導(dǎo)纖維等。
3、觀看在我們的生活中，人們是如何利用光的視頻。
4、討論：人們是如何利用光來為人類服務(wù)的。
5、幻燈放映光的作用的圖片，加深對光的作用的理解。
三、拓展 光的利與弊
1、師：光給人類帶來了光明，改變了人們的生活，但它給人們也帶來了不良的影響。
那么你們能不能舉一舉光對我們不利的例子呢？
光的弊端：長時間看電視傷害眼睛、強(qiáng)光刺眼、玻璃幕墻產(chǎn)生光污染等。
2、下面請同學(xué)們觀看在我們的生活中，光污染給我們帶來的危害的視頻
小結(jié)：光污染是現(xiàn)代社會產(chǎn)生的過量的或不適當(dāng)?shù)墓廨椛鋵θ祟惿詈蜕a(chǎn)環(huán)境所造成的不良影響的現(xiàn)象。一般包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。
防治光污染主要有下列幾個方面：①加強(qiáng)城市規(guī)劃和管理，改善工廠照明條件等，以減少光污染的來源。②對有紅外線和紫外線污染的場所采取必要的安全防護(hù)措施。③采用個人防護(hù)措施，主要是戴防護(hù)眼鏡和防護(hù)面罩。
3、討論：展開想象的翅膀，設(shè)計一些利用光來完成的裝置。
歸納： 光的用途很多，光在給人類帶來光明和方便的同時，也會帶來危害。只要我們合理的利用光，才能為人類造福，才能減少光污染。
四、作業(yè) ：搜集實(shí)例說說光與生活的密切關(guān)系。
五、板書設(shè)計：
1.光的發(fā)展史
一．光的利用和發(fā)展 2.什么是是光源？
3.光的利用
二．光的利與弊

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小學(xué)科學(xué)粵教粵科版六年級上冊（新版）電子課本

32 光與生活

版本： 粵教粵科版

年級： 六年級上冊（新版）

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