課例編號(hào)
16
學(xué)科
小學(xué)科學(xué)
年級(jí)
六年級(jí)
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
《斜面》
教科書
書名：《科學(xué)》
出版社：教育科學(xué)出版社 出版日期：2020年 7月
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)：
1.利用斜面滑道從上往下搬運(yùn)物體十分省力。
2.利用斜面從下往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要省力。
科學(xué)探究目標(biāo)：
1.能利用器材搭建一個(gè)斜面，完成特定的搬運(yùn)任務(wù)。
2.能正確操作測(cè)力計(jì)，準(zhǔn)確測(cè)量利用斜面搬運(yùn)物體和直接提升物體所用的力的大小。能根據(jù)提供的指標(biāo)完成工具的測(cè)試和評(píng)價(jià)。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：
1.與同伴合作探究時(shí)，互相協(xié)作，關(guān)系融洽。
2.愿意傾聽其他同學(xué)的表達(dá)，樂于分享自己的觀點(diǎn)。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
認(rèn)識(shí)到斜面在生活中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，給生產(chǎn)、生活帶來了便利。
教學(xué)過程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
聚焦
（一）認(rèn)識(shí)斜面
通過觀察活動(dòng)，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)斜面。
活動(dòng)1：觀察連筒，一種古老的引水工具。
活動(dòng)2：分析連筒的作用，連筒斜搭在高低不同的地方，形成了一個(gè)斜面，它有什么作用呢？在生活中你在哪里見到過斜面？你認(rèn)為它有什么作用呢？和你身邊的同學(xué)說一說（學(xué)生討論）
探索
（一）模擬測(cè)試
搭建一個(gè)模擬連筒的斜面裝置，讓它來運(yùn)送物品；然后指定一些評(píng)價(jià)指標(biāo)，像同學(xué)們說的省力、方便都可以是評(píng)價(jià)指標(biāo)；都準(zhǔn)備好后，再用模擬裝置運(yùn)送物品的過程中利用評(píng)價(jià)指標(biāo)來評(píng)價(jià)這個(gè)裝置。
（二）實(shí)驗(yàn)求證
1.利用斜面從上向下運(yùn)送物品，發(fā)現(xiàn)利用斜面比人工搬運(yùn)省力。
2.利用斜面從下向上運(yùn)送物品，發(fā)現(xiàn)利用斜面比人工搬運(yùn)省力。
（三）形成認(rèn)識(shí)
通過多次測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的同時(shí)進(jìn)行歸納得出結(jié)論，斜面有省力的作用。
拓展
1.請(qǐng)同學(xué)們說一說，生活中，哪些地方有斜面的應(yīng)用？
2.說一說螺絲釘上有沒有斜面的運(yùn)用？為什么這樣設(shè)計(jì)？
小結(jié)
1.認(rèn)識(shí)了斜面：工作時(shí)，斜搭的木板就是斜面。
2.斜面的作用：可以省力。
3.斜面不僅是一種工具還是簡單機(jī)械。

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2. 斜面

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

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