第2 課時 斜面一、知識解讀1. 與水平面成傾斜角度的平面，稱為                     。2. 在不施加外力的情況下，一個物體由高處滑到低處，靠的是                     。3. 利用斜面比直接提升物體                     。4. 斜面的                     不同時，斜面                     也不一樣。其他條件相同的情況下，坡度                     的斜面就越                     。5. 生活中有很多利用斜面的事例，如                     、                     、                     、                     等。二、實驗重現(xiàn)實驗1：探究斜面的作用（一）1. 實驗                     ：探究斜面是否能夠省力。2. 實驗                     ：塑料槽、鵝卵石（有大有?。⒁黄克⑺暗?。3. 實驗                     ： （1）利用塑料槽搭建一個斜面，將一小袋鵝卵石從高處A 沿斜面滑到低處B。（2） 用幾段塑料槽搭建一個較長的斜面，模擬水渠引水，將一瓶水從高處引到低處， 并在低處用水桶接流下的水。4. 實驗                     ：松手后，石塊和水由于重力的作用直接滑到斜面的底部。5. 實驗                     ：利用斜面比人工搬運要省力。實驗2：探究斜面的作用（二）1. 實驗                     ：深度探究斜面是否能夠省力。2. 實驗                     ：斜面、重物、彈簧測力計等。3. 實驗                     ： 改變的條件提升物體的方式怎樣改變直接提升沿斜面提升不變的條件物體的質(zhì)量4. 實驗                     ：將同一物體沿斜面拉上去所用的力小于直接提上去所用的力。5. 實驗                     ：將物體提升到一定高度，利用斜面比直接提起要省力。指點迷津問題：在這個實驗中，有時候讀數(shù)會有變化，是什么原因呢?                                                                                                                                                                                                                                              

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級上冊電子課本

2. 斜面

版本： 教科版 (2017)

年級： 六年級上冊

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