
課例編號
學(xué)科
科學(xué)
年級
四
學(xué)期
上
課題
《制作我的小樂器》
教科書
書名: 《科學(xué)》
出版社:教育科學(xué)出版社 出版日期:2020年7月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級
學(xué)號
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道改變物體的屬性可以使它發(fā)出高低不同的聲音。
2.經(jīng)歷從設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示的完整的制作自己的小樂器的過程,并將科學(xué)和技術(shù)緊密切合起來。
3.養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣,感受到身邊處處是科學(xué)。
4.感受到科學(xué)技術(shù)隨時(shí)影響著我們的生活,并不斷改變我們的生活。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
調(diào)查一下生活中有哪些樂器,了解它們是怎么工作的?
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
認(rèn)識生活中常見的樂器,了解它們是怎么工作的。試著以一個(gè)為例說一說。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
用圖文并茂的形式畫出小樂器的設(shè)計(jì)草圖,并能向同學(xué)們簡要說明你的設(shè)計(jì)原理。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
閱讀下個(gè)單元的內(nèi)容,為《感受我們的呼吸》一課準(zhǔn)備材料。塑料瓶、小氣球兩個(gè)、大氣球一個(gè)、彩泥兩塊、膠條、Y型管。
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1.
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