課程基本信息課例編號2學科科學年級四學期上課題《聲音是怎樣產生的》教科書書名： 《科學》                                出版社：教育科學出版社    出版日期：2020 年 7 月學生信息姓名學校班級學號    學習目標1.知道聲音是由物體的振動產生的。2.能從不同物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進行假設性解釋，并有提供證據(jù)支持自己觀點的意識。3.能依據(jù)證據(jù)運用比較、分析、推理等方法，歸納概括出物體發(fā)聲時的共同特征并進行演繹判斷。4.能在探究中，積極找尋物體發(fā)聲時振動的證據(jù)，知道除了用眼睛看，還可以借助其他材料觀察實驗現(xiàn)象。課前學習任務1.準備學習記錄單，和實驗材料。實驗材料有皮筋、鋼尺、塑料盆和米粒。課上學習任務【學習任務一】觸摸發(fā)聲時的喉嚨，觀察聲帶發(fā)聲時的現(xiàn)象并記錄【學習任務二】彈撥皮筋，觀察皮筋發(fā)聲時的現(xiàn)象并記錄發(fā)聲物體發(fā)聲方法物體發(fā)聲時的現(xiàn)象物體不發(fā)聲時的現(xiàn)象聲帶    皮筋    【學習任務三】搜集鋼尺和鼓發(fā)聲時振動的證據(jù)并記錄發(fā)聲物體發(fā)聲方法物體發(fā)聲時的現(xiàn)象物體不發(fā)聲時的現(xiàn)象鋼尺    鼓     【學習任務四】做好下節(jié)課的學習資源準備   推薦的學習資源  

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小學科學教科版 (2017)四年級上冊電子課本

2. 聲音是怎樣產生的

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級上冊

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