人教版 八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章《運(yùn)動(dòng)和力》第3節(jié) 摩擦力 講義（知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+例題講解）序號(hào)知識(shí)點(diǎn)難易程度例題數(shù)變式題數(shù)合計(jì)一摩擦力的定義、產(chǎn)生條件、方向★2220二摩擦力的分類★★22三摩擦力的大小★★★11四滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素及實(shí)驗(yàn)★★★33五增大、減小摩擦力的方法★★11六摩擦力示意圖★★11一、摩擦力相關(guān)概念：1.定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）的力，這種力叫摩擦力。2.產(chǎn)生條件（缺一不可）：①兩物體相互接觸：不接觸的物體之間一定沒(méi)有摩擦力；②相互擠壓：兩個(gè)物體之間有壓力；③發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；④接觸面粗糙：只要有一個(gè)接觸面是光滑的，就不會(huì)有摩擦力。3.摩擦力的方向確定：（1）與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；（2）根據(jù)受力平衡確定；4.摩擦力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：摩擦力阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但并不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng)；摩擦力大部分情況下是阻力，但摩擦力也可以是動(dòng)力。【例題1】以下關(guān)于摩擦力說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B.只有靜止的物體才受到靜摩擦力C.摩擦力的大小總是與物體間壓力有關(guān)D.靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力【答案】D【解析】（1）摩擦力是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，受到的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)方向相反。（2）相對(duì)地面靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體都有可能受到靜摩擦力；靜摩擦力可以作為阻力，也可以作為動(dòng)力。解：A.摩擦力與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，它可以是阻力、可以是動(dòng)力，如傳送帶上的物體受到的摩擦力是動(dòng)力，故A錯(cuò)誤；B.靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體都可以受到靜摩擦力，如正在沿著斜向上運(yùn)動(dòng)的傳送帶的物體是運(yùn)動(dòng)的，會(huì)受到靜摩擦力，故B錯(cuò)誤；C.滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間壓力有關(guān)，但靜摩擦力與壓力無(wú)直接關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D.靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力，如物體在地面上滑行，地面靜止，但受滑動(dòng)摩擦力，故D正確。故選：D。【變式練習(xí)1】關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A.發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體間一定會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力B.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C.滾動(dòng)摩擦一定比滑動(dòng)摩擦小D.一個(gè)物體對(duì)另一物體產(chǎn)生摩擦力的作用，同時(shí)自身也受到摩擦力【答案】D【解析】（1）要想產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，物體間要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體間一定有彈力作用；（2）摩擦力有靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力之分，它們的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，而大小只有滑動(dòng)摩擦力大小一定與壓力成正比；（3）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（4）物體間力的作用是相互的。解：A.滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是相互接觸、相互擠壓、接觸面粗糙并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以只有相互接觸且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才可能產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；B.摩擦力的方向一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，故B錯(cuò)誤；C.用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦，但滾動(dòng)摩擦不一定比滑動(dòng)摩擦小，故C錯(cuò)誤。D.由于物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有摩擦力作用時(shí)，它自身也會(huì)受摩擦力的作用，故D正確。故選：D。【例題2】關(guān)于人走路時(shí)，使人向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，下列說(shuō)法正確的是（　　）A.蹬地時(shí)鞋底對(duì)地面向前的摩擦力B.蹬地時(shí)鞋底對(duì)地面向后的摩擦力C.蹬地時(shí)地面對(duì)鞋底向后的摩擦力D.蹬地時(shí)地面對(duì)鞋底向前的摩擦力【答案】D【解析】物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上。解：人走路時(shí)，人腳蹬地面，給地面一個(gè)向后的力，反過(guò)來(lái)地面給人一個(gè)向前的力，使人前進(jìn)。故選：D。【變式練習(xí)2】如圖所示，小明先后沿桿和繩勻速下滑，下列判斷正確的是（　?。?/span>A.小明沿桿勻速下滑時(shí)受到的摩擦力方向是豎直向上B.小明沿繩勻速下滑時(shí)受到的摩擦力小于小明的重力C.小明分別沿桿和繩勻速下滑時(shí)，小明對(duì)繩的壓力大于對(duì)桿的壓力D.小明分別沿桿和繩勻速下滑，沿繩時(shí)受到的摩擦力大于沿桿時(shí)受到的摩擦力【答案】A【解析】解決此題的關(guān)鍵是分析出小明沿桿和繩勻速下滑時(shí)所受到的力：重力和桿的摩擦力，摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，并且要理解二力平衡的條件。解：ABD、小明順著豎直的桿或沿較粗糙的繩勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，故小明沿較粗糙的繩勻速下滑時(shí)的摩擦力大小等于沿桿勻速下滑時(shí)的摩擦力大小，都等于小明的重力，方向豎直向上，故A正確，BD錯(cuò)誤；C、小明沿桿和繩勻速下滑時(shí)，摩擦力大小不變（仍等于人的重力），由于繩子比桿粗糙，要摩擦力大小相等，則小明對(duì)繩的壓力必須小于對(duì)桿的壓力，故C錯(cuò)誤。故選：A。二、摩擦力的分類：1.根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分類：（1）動(dòng)摩擦：兩個(gè)物體之間已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力；①滑動(dòng)摩擦；②滾動(dòng)摩擦；（2）靜摩擦：兩個(gè)物體之間相對(duì)靜止，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；（摩擦力的大小隨外力的變化而變化）；2.根據(jù)是否需要分類（需要的就是有益，不需要的就是有害）：（1）有害摩擦；     （2）有益摩擦。【例題3】寫(xiě)字過(guò)程中，紙與圓珠筆的摩擦是屬于（　?。?/span>A.滑動(dòng)摩擦 B.滾動(dòng)摩擦 C.靜摩擦 D.都不是【答案】B一物體在另一物體表面作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)或有滾動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用，叫“滾動(dòng)摩擦”。【解答】解：用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖在紙上滾動(dòng)，阻礙筆尖滾動(dòng)的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦。故選：B。【變式練習(xí)3】下列摩擦事例中，屬于靜摩擦的是（　?。?/span>A.拿在手中的瓶子保持靜止不動(dòng)B.滑冰時(shí)冰刀與地面間的摩擦C.滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦D.用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙的摩擦【答案】A【解析】當(dāng)物體與接觸面之間僅存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而并未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦稱為靜摩擦；當(dāng)物體與接觸面之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且物體與接觸面之間直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦；而當(dāng)物體與接觸面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，如滾珠、圓柱或滾針等，或一個(gè)物體在另一個(gè)物體上自由滾動(dòng)，這種摩擦稱為滾動(dòng)摩擦。解：A.拿在手中的瓶子不會(huì)滑落。此時(shí)手與瓶子之間僅存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，并未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，因此，這種摩擦屬于靜摩擦。故A符合題意。B.滑冰時(shí)冰刀與冰面間的摩擦。此時(shí)手與瓶子之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且手與瓶子直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦。故B不符合題意。C.滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦。此時(shí)旱冰鞋與地面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，這種摩擦為滾動(dòng)摩擦。故C不符合題意。D.用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙的摩擦。此時(shí)筆尖與紙之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且筆尖與紙直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦。故D不符合題意。故選：A。【例題4】以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說(shuō)法中，正確的是（　?。?/span>A.人走路時(shí)，腳與地面間的摩擦是有害摩擦，越小越好B.皮帶傳動(dòng)物體的過(guò)程中，皮帶與物體間的摩擦是有害摩擦C.騎自行車(chē)時(shí)，自行車(chē)車(chē)軸處的摩擦是有害摩擦D.機(jī)車(chē)起動(dòng)時(shí)車(chē)輪與鋼軌間的摩擦是有益的【答案】D【解析】（1）有益摩擦要增大，增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。（2）有害的摩擦要減小，減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。解：A.人走路時(shí)如果鞋底和地面之間沒(méi)有摩擦，人將無(wú)法走動(dòng)，所以鞋底和地面之間的摩擦是有益摩擦。故A錯(cuò)誤。B.皮帶和皮帶輪之間如果沒(méi)有摩擦，皮帶在輪上會(huì)打滑，皮帶無(wú)法帶動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，皮帶和皮帶輪之間的摩擦是有益摩擦。故B錯(cuò)誤。C.自行車(chē)啟動(dòng)時(shí)，車(chē)輪和地面之間的摩擦是有益摩擦。自行車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車(chē)輪和地面之間的摩擦是有害摩擦，但是并不是毫無(wú)益處，例如拐彎時(shí)，是利于車(chē)輪和地面之間的摩擦。故C錯(cuò)誤。D.機(jī)車(chē)起動(dòng)時(shí)，車(chē)輪與鋼軌之間的摩擦，是啟動(dòng)車(chē)前進(jìn)的摩擦力，有利于機(jī)車(chē)啟動(dòng)，是有益摩擦。故D正確。故選：D。【變式練習(xí)4】人跑步時(shí)鞋底與地面的摩擦是摩擦；剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的摩擦是　摩擦；機(jī)器工作時(shí)運(yùn)動(dòng)部件產(chǎn)生的摩擦是　　摩擦（選填“有益”或“有害”）。【答案】有益；有益；有害。（1）有益摩擦要增大，增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）有害的摩擦要減小，減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。【解答】解：人跑步時(shí)，如果鞋底和地面之間沒(méi)有摩擦，人將無(wú)法跑動(dòng)，所以鞋底和地面之間的摩擦是有益摩擦；剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，有利于把車(chē)剎住，是有益摩擦；機(jī)器工作時(shí)，部件之間的摩擦對(duì)機(jī)器有損害，會(huì)縮短機(jī)器的使用壽命，屬于有害摩擦。故答案為：有益；有益；有害。 三、摩擦力的大小：1.靜摩擦力的大?。?/span>（1）根據(jù)物體受力平衡求出，一般等于拉力（推力）的大??；（2）靜摩擦力的大小一般會(huì)隨外力的變化而變化（豎直情況例外）；2.滑動(dòng)摩擦力大小：（1）操作：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）原理：二力平衡；物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力；【例題5】一只重為1000N的木箱放在水平地面上，用120N的力沿水平方向推它，木箱仍沒(méi)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，此時(shí)木箱受到地面對(duì)它水平方向的摩擦力大小為（　　）A.大于120N B.等于120N C.小于120N D.等于1000N【答案】B【解析】物體所受平衡力的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，并且作用在同一個(gè)物體上；處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用。解：當(dāng)木箱受到120N水平推力時(shí)，木箱仍沒(méi)動(dòng)，此時(shí)物體受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以此時(shí)f＝F＝120N，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。【變式練習(xí)5】如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為　　N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的摩擦力是　　N，此時(shí)若用一個(gè)水平向左的拉力使物體A向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，該拉力的大小為　　N。【答案】2；3；6。【解析】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用。二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。物體A靜止時(shí)，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；物體A勻速直線向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；物體A勻速直線向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，這三個(gè)力平衡。解：（1）物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)，A物體豎直方向上受到重力和支持力，這兩個(gè)力的平衡力，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，f＝F＝GB＝2N；（2）當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受到的向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f′＝F′＝GB′＝3N；（3）物體A勻速直線向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，這三個(gè)力平衡。因?yàn)槲矬wA對(duì)水平桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以此時(shí)摩擦力仍為3N．所以F拉＝f′+F′＝3N+3N＝6N。故答案為：2；3；6。四、滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素及實(shí)驗(yàn)：1.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素(滑動(dòng)摩擦力公式：)：（1）壓力的大小；（2）接觸面的粗糙程度。（3）說(shuō)明：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小（不論勻速、加速、減速）等無(wú)關(guān)；②在壓力和接觸面粗糙程度均不變的情況下，只有物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，摩擦力大小就相等。2.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素試驗(yàn)：（1）試驗(yàn)原理：二力平衡；（2）試驗(yàn)操作：使木塊在水平面上做 勻速直線 運(yùn)動(dòng)；此時(shí)摩擦力 等于 拉力；（3）試驗(yàn)方法：控制變量法；   （4）結(jié)論：①接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。 【例題6】一塊長(zhǎng)方體木塊各表面的粗糙程度相同，將木塊分別平放、側(cè)放和豎放在同一粗糙水平面上。小明分別推木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的推力（　?。?/span>A.平放時(shí)最小 B.側(cè)放時(shí)最小C.豎放時(shí)最小 D.都相同【答案】D【解析】首先根據(jù)滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素分析判斷木塊受到摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的接觸面積大小無(wú)關(guān)，然后根據(jù)力的平衡得出所需的推力的大小關(guān)系。解：同一木塊無(wú)論平放、側(cè)放，還是豎放，對(duì)水平面的壓力相等，都等于木塊自身的重力，由題意可知，按三種方式放置時(shí)接觸面的粗糙程度相同，所以分別推木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力大小相等，根據(jù)二力平衡條件可知，所需的推力等于摩擦力，即所需的推力都相同。故選：D。【變式練習(xí)6】如圖所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分別拉動(dòng)物塊使其在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）A.甲的摩擦力大 B.乙的摩擦力大C.甲乙摩擦力大小相等 D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】影響摩擦力大小的因素：接觸面的粗糙程度和壓力大小。解：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素主要有兩個(gè)：物體所受的壓力以及接觸面的粗糙程度，甲乙兩種情況，接觸面粗糙程度相同，壓力大的，摩擦力大，對(duì)甲乙受力分析，甲的壓力小，故甲的摩擦力小，乙的摩擦力大。故選：B。 【例題7】用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則（　?。?/span>A.物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND.物體立即停止，受到的摩擦力為0N【答案】B【解析】解答此題要抓住兩點(diǎn)：①物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：勻速直線運(yùn)動(dòng)，即平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可得到物體所受的滑動(dòng)摩擦力；②影響滑動(dòng)摩擦力的因素在繩子斷開(kāi)前后沒(méi)有變化，因此摩擦力不會(huì)改變。解：由于物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在水平方向上，物體受到一對(duì)平衡力的作用：拉力和摩擦力；即這兩個(gè)力的大小相同，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知拉力為2N，因此摩擦力等于2N；當(dāng)繩子斷開(kāi)后，拉力消失，平衡狀態(tài)被打破，在摩擦力的作用下，物體速度逐漸減小，物體慢慢停下來(lái)，但影響滑動(dòng)摩擦力的因素沒(méi)有發(fā)生變化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合題意；故選：B。【變式練習(xí)7】如圖所示，靜止在水平地面的正方體，小楊用5N水平向右的推力未推動(dòng)，此時(shí)物體所受的摩擦力為　　N；當(dāng)推力增大到8N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)推力增大到10N時(shí)，物體所受摩擦力為　　N。【答案】5；8。【解析】物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。影響摩擦力大小的因素：一是壓力的大小；二是接觸面的粗糙程度。解：物體在5N的水平向右的推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于推力，即5N；當(dāng)物體受到8N水平推力時(shí)，物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力。根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力等于推力，即8N；將水平向右的推力增大到10N時(shí)，物體沿推力方向做加速直線運(yùn)動(dòng)，由于物體對(duì)地面的壓力、以及接觸面的粗糙程度沒(méi)變，因此物體受到的摩擦力不變，摩擦力仍為做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，即8N。故答案為：5；8。【例題8】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小愛(ài)同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)小愛(ài)同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，她應(yīng)該使木塊在水平面上做　　運(yùn)動(dòng)；此時(shí)摩擦力　　（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力；（2）在正確操作時(shí)，圖中F1＝0.8N，F2＝1.2N，F3＝1.6N。比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，　　；由乙、丙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與　　大小有關(guān)；（3）在圖乙中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2為1.2N時(shí)木塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為　　N；（4）此實(shí)驗(yàn)中，不易保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以改為：　　（合理即可）。【答案】（1）勻速直線；等于；（2）接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力；（3）1.2；（4）讓彈簧測(cè)力計(jì)與物體固定，拉動(dòng)木板，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣不需要控制物體做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)便于讀數(shù)。【解析】（1）在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是運(yùn)用二力平衡的原理，將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來(lái)進(jìn)行測(cè)量的；滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響，在探究過(guò)程中應(yīng)運(yùn)用控制變量法；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（3）根據(jù)二力平衡分析受到摩擦力大小，結(jié)合壓力大小和接觸面粗糙程度不變分析；（4）讓彈簧測(cè)力計(jì)與物體固定，不需要控制物體做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)便于讀數(shù)。解：（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，用較小的力拉木塊，木塊沒(méi)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力等于拉力，摩擦力的方向與拉力的方向相反，即水平向左；實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；甲、乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)；（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知，接觸面粗糙程度相同，丙中壓力大，滑動(dòng)摩擦力大，故得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）在乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2為1.2N，因木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則根據(jù)二力平衡條件可知，物體受到的滑動(dòng)摩擦力為1.2N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，仍然為1.2N；（4）從實(shí)驗(yàn)誤差方面來(lái)看，原來(lái)的方案要保持木塊的勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)，不容易讀得準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中可以讓彈簧測(cè)力計(jì)與物體固定，拉動(dòng)木板，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣不需要控制物體做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)便于讀數(shù)。故答案為：（1）勻速直線；等于；（2）接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力；（3）1.2；（4）讓彈簧測(cè)力計(jì)與物體固定，拉動(dòng)木板，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣不需要控制物體做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)便于讀數(shù)。【變式練習(xí)8】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做　　運(yùn)動(dòng)，這么做是為了保證能用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力大??；（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與　　有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與　　有關(guān)；（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是　　（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是　　；（4）圖戊中，當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)　（填“增大”、“減小”或“不變”）。【答案】（1）勻速直線；（2）壓力；接觸面的粗糙程度；（3）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力；（4）不變。【解析】（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（3）根據(jù)控制變量法的要求分析答題；（4）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變分析．解：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這用到了轉(zhuǎn)換法；（2）由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系；由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（3）由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒(méi)有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的；（4）圖丁中，當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，因壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變．故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力；接觸面的粗糙程度；（3）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力；（4）不變。五、增大和減小摩擦力的方法：1.增大有益摩擦的方法：（1）增大壓力；（2）增大接觸面的粗糙程度；2.減小有害摩擦的方法：（1）減少壓力；（2）減少接觸面的粗糙程度，使接觸面光滑；（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；（4）使兩接觸面分離(加潤(rùn)滑油、氣墊、電磁場(chǎng)等)。【例題9】在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦力的是（　?。?/span>A.汽車(chē)輪胎表面刻有花紋B.車(chē)軸承內(nèi)部裝有滾珠C.氣墊船與水之間形成空氣層D.磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)不接觸軌道【答案】A【解析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；通過(guò)使接觸面分離的方法減小摩擦力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力。解：A.汽車(chē)輪胎表面刻有花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A符合題意；B.車(chē)軸承內(nèi)部裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故B不合題意；C.氣墊船與水之間形成空氣層，是通過(guò)使接觸面脫離的方法來(lái)減小摩擦力，故C不合題意；D.磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)不接觸軌道，是通過(guò)使接觸面脫離的方法來(lái)減小摩擦力，故D不合題意。故選：A。【變式練習(xí)9】如圖所示的實(shí)例中，其目的是為了減小摩擦的是（　?。?/span>A.鞋底上有凹凸的花紋 B.軸承中裝有滾珠C.汽車(chē)輪上加裝防滑鏈 D.擊球時(shí)用力握緊球拍【答案】B【解析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力。解：A.鞋底上有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不合題意。B.軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故B符合題意。C.汽車(chē)輪上加裝防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不合題意。D.擊球時(shí)用力握緊球拍，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故D不合題意。故選：B。六、摩擦力示意圖：【例題10】如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體，在大小為20N的水平力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖。【答案】見(jiàn)解析。【解析】先對(duì)物體受到哪些力、方向如何進(jìn)行分析，然后根據(jù)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷力的關(guān)系，從而畫(huà)出摩擦力的示意圖。解：用水平力F將物體壓在墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體在水平方向上受到的壓力和墻壁的支持力是一對(duì)平衡力，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力；物體所受重力的大小為G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力大小也是10N，方向豎直向上；過(guò)物體的重心，沿豎直向上的方向畫(huà)一條有向線段，用f表示，即為物體所受摩擦力的示意圖，如圖所示： 【變式練習(xí)10】木塊A沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖。【答案】見(jiàn)解析。【解析】力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。解：木塊A沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)，所受滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向下，作用點(diǎn)在接觸面上?；瑒?dòng)摩擦力的示意圖如圖所示：  

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8.3 摩擦力

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