教師姓名
單位名稱
填寫時(shí)間
學(xué)科
語文
年級(jí)/冊(cè)
二年級(jí)下冊(cè)
教材版本
部編版
課題名稱
《鄧小平爺爺植樹》
難點(diǎn)名稱
了解鄧爺爺植樹的過程和心愿。
難點(diǎn)分析
從知識(shí)角度分析為什么難
鄧爺爺植樹的內(nèi)容涵蓋了本課的重難點(diǎn)字詞，其次孩子們要通過種樹的過程體會(huì)到鄧爺爺為人一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。
從學(xué)生角度分析為什么難
孩子們通過鄧爺爺?shù)闹矘溥^程體會(huì)到鄧爺爺?shù)恼J(rèn)真和不辭勞苦，但是孩子們很難理解鄧爺爺真正的心愿，從而激發(fā)孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
難點(diǎn)教學(xué)方法
1.通過情境誦讀和標(biāo)紅動(dòng)詞的幫助，感悟鄧爺爺植樹過程的辛苦以及鄧爺爺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
2.通過問題探究，體驗(yàn)鄧爺爺真正的心愿，激發(fā)孩子們愛綠化的意識(shí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
1.出示課文插圖：
你認(rèn)知圖中的老人嗎？
再看著張圖，鄧小平爺爺在干什么？
這是鄧爺爺１９８５年的植樹節(jié)親手栽種一棵小柏樹時(shí)的照片。想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎？今天，我們一起來學(xué)習(xí)鄧小平爺爺植樹的故事。
板書出示課題：鄧小平爺爺植樹
知識(shí)講解
（難點(diǎn)突破）
2、讀了這個(gè)課題，你們想到了什么？
（1）、質(zhì)疑，猜測課文內(nèi)容。
增加課堂愉悅的氛圍?；钴S課堂氣氛，開拓同學(xué)思路。
培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力、語言表達(dá)能力。
培養(yǎng)同學(xué)質(zhì)疑、設(shè)疑的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
3.初讀課文
（1）自由讀課文，完成任務(wù)。
①標(biāo)出自然段序號(hào)。
②圈出要求會(huì)認(rèn)的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
③讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。教師巡視指導(dǎo)。
課件出示：
挖 選 握 移 揮 填 茁 扶 天壇 高齡 格外 興致勃勃
（2）讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。圈出文中的生字，把它們和在文中連成的詞一塊兒多讀幾遍。
（3）說說自身的預(yù)想和課文中相一致的內(nèi)容。
4、再讀課文，。
1.課文中的生字新詞你們都認(rèn)識(shí)了嗎？出示生字組成的新詞，開火車讀，齊讀詞語。
課件出示：
植樹 鄧爺爺 格外 休息 高齡 移入 挖坑 茁壯 揮鍬 填土
滿意 天壇 挑選 扶正 碧空如洗 引人注目 興致勃勃
2.反饋：
⑴說說課文有幾個(gè)自然段。
⑵把自身最喜歡的一段話讀給大家聽一聽。
⑶齊讀課文。
培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立識(shí)字和閱讀的能力。
在說中初步了解課文內(nèi)容。
在反復(fù)地讀中熟悉課文，讀正確課文。
課堂練習(xí)
（難點(diǎn)鞏固）
5.悟理解課文
教師發(fā)問：鄧爺爺是怎樣植樹的？
教師發(fā)問：你認(rèn)為鄧爺爺是個(gè)怎樣的人？
你能讀讀課文把這句話說完整嗎？
反饋：
⑴討論交流：你認(rèn)為鄧小平爺爺（）地植樹。為什么這么認(rèn)為？從哪些地方看出來的？
⑵隨機(jī)進(jìn)行讀文，結(jié)合語言文字訓(xùn)練，體會(huì)鄧小平爺爺積極為祖國綠化作貢獻(xiàn)的精神。鄧小平爺爺為什么這樣起勁、仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍、小心地種樹呢？他當(dāng)時(shí)心中會(huì)怎樣想呢？
“（）”里可填“起勁、仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍、小心”等等，找出鄧小平爺爺種樹的動(dòng)作詞“挖、挑選、移、填、站在、扶正”，同桌伙伴，一人做動(dòng)作，一人口述植樹過程。
6.站 挖 揮 挑選 移入 說 填 看看 走 扶
鄧小平爺爺先（ ）好樹坑，然后（ ）樹苗，（ ）樹坑，又（ ）鍬（ ）了幾鍬土。接著，他（ ）到幾步之外仔細(xì)（ ），覺得不是很直，連聲（ ）：“不行，不行！”他又（ ）上前把樹苗（ ）正。
7.議一議，說說鄧爺爺?shù)男脑浮?br>（1）為什么要植樹？
（2）怎樣植樹？
（3）學(xué)完這篇課文后你準(zhǔn)備怎樣做？
拓展同學(xué)知識(shí)面，發(fā)展同學(xué)搜集、處置信息的能力。
小結(jié)
小結(jié)：鄧小平爺爺看著親手栽下的小柏樹，想到它將來會(huì)長成一棵參天大樹，為天壇公園和人們的生活增添一份綠意，心里該有多高興?。资赀^去了，小柏樹已經(jīng)長成了一棵大樹，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。這“美麗的風(fēng)景”離不開鄧爺爺付出的勞動(dòng)。讓我們?cè)賮砜纯床鍒D，再說說鄧爺爺植樹的故事吧！

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4 鄧小平爺爺植樹

版本： 人教部編版 (五四制)

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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