23 祖先的搖籃  第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)“祖 掏”等7個(gè)生字，會(huì)寫“摘 掏 憶”3個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，注意讀好第2、3小節(jié)中的問句。3、能認(rèn)讀含有“摘、采”等動(dòng)詞詞語，能體會(huì)動(dòng)詞的恰當(dāng)使用。4、展開想象，仿照第二、三小節(jié)說出人們還會(huì)在祖先的搖籃里做些什么。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)寫“摘 掏 憶”3個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，仿說第二、三小節(jié)，恰當(dāng)使用動(dòng)詞。教學(xué)難點(diǎn)：懂得“祖先搖籃”的含義，激發(fā)熱愛大自然，與自然和諧相處的美好情感。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，齊讀課題2、過渡：在祖先的搖籃中，住著一群可愛的小動(dòng)物們，想考考你們識(shí)字情況，你們敢不敢挑戰(zhàn)?。浚ㄐ?dòng)物小挑戰(zhàn)，大動(dòng)物大挑戰(zhàn)，誰改來）你選擇幾號(hào)？出示詞語：祖先 搖籃 回憶 賽跑 藍(lán)天              掏鵲蛋 逗松鼠 采薔薇 逮蟈蟈             一望無邊 蒼蒼茫茫   出示句子：真有意思，這是多大的搖籃啊！          ??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！3、看視頻，提問：祖先的搖籃給你留下怎樣的印象？（大 一望無邊 蒼蒼茫茫） 二、學(xué)習(xí)課文（一）第二小節(jié)   自由讀第2小節(jié)，思考：我們的祖先在大搖籃中生活得怎么樣呢？ 1、指名交流2、指名讀。誰來評(píng)價(jià)？理解“可曾、我想——、？”，是對(duì)祖先生活情景一種不確定的猜測(cè)和疑問，也很好奇祖先們會(huì)做些什么。（指導(dǎo)朗讀，注意符號(hào)破折號(hào)和問號(hào)）3、師范讀。4、誰愿意繼續(xù)分享幸福呢？指名一人朗讀，其他學(xué)生動(dòng)作。同學(xué)們，現(xiàn)在你們就是生活在原始森林的祖先們，請(qǐng)你們給**的朗讀配上動(dòng)作吧。剛才老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是這樣掏鵲蛋的，對(duì)嗎？①   交流（評(píng)價(jià)：你的理解力真不錯(cuò)，能和字典中的意思媲美呢?。?/span>②出示“掏”在字典里的意思。 字典中這樣說道：“掏”用手或工具伸進(jìn)物體的口，把東西弄出來。聯(lián)系“一窩喜鵲蛋”的圖片理解。②  “掏”是表示動(dòng)作的，這里還有一個(gè)“摘”，觀察他們你發(fā)現(xiàn)了什么？交流， 板書，練寫，寫字時(shí)：頭正肩平腳踩實(shí) 指名評(píng)價(jià)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，再認(rèn)認(rèn)真真寫一個(gè)。5、同桌互讀，并指名展示。6、我們的祖先在大森林里還會(huì)做什么呢？向我們的作者一樣，發(fā)揮想象， 朗讀自己創(chuàng)作的詩歌我想——我們的祖先，可曾在        ，        ，        ？過渡：我們班竟隱藏著這么優(yōu)秀的小詩人，老師為你點(diǎn)贊，把掌聲送給他。  孩子們?cè)谶@里生活的怎么樣呢？ （二）第三小節(jié)1、合作學(xué)習(xí)要求：四人小組合作，有感情地朗讀這一小節(jié)，用“O”圈出表示動(dòng)作的詞，想想你從中體會(huì)到了什么？匯報(bào)成果。（1）交流匯報(bào)（2）指導(dǎo)朗讀，評(píng)價(jià)過渡：小詩人們，又到了你們創(chuàng)作的時(shí)刻，那時(shí)候還會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？2、指名仿說。那時(shí)候，          ，         ？ （三）我們的祖先在原始森林中生活如此幸福、快樂，讓我們伴著音樂，美美噠讀一讀吧。配樂（男生第一小節(jié)，女生第二小節(jié)） 過渡：老師從你們的朗讀中感受到了祖先們幸福、快樂的生活，眼前仿佛浮現(xiàn)出他們?cè)谠忌掷锷畹那榫啊?/span> （四）學(xué)習(xí)最后一小節(jié)    過渡：就連樹葉都忍不住伴著風(fēng)兒發(fā)出“沙沙 沙沙”的聲響，讓我們一起讀最后一個(gè)小節(jié)。1、齊讀最后一小節(jié)，指一人。2、從他的朗讀中，你聽到了什么？   （理解遙遠(yuǎn)）3、在回憶什么呢？哦，原來念念不忘，必有回想，這就是“憶”。出示“憶”字。自己練寫一個(gè)，同桌互相評(píng)一評(píng)。4、為什么把這原始森林稱作“祖先的搖籃”？過渡：是啊，原始森林是祖先的發(fā)源地，是祖先生活、成長的地方，他帶給我們無限美好的遐想。（五）朗讀全詩通過剛才的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子各個(gè)都是朗讀者，那么老師給大家提供一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，伴著美美噠音樂，把這首詩讀一讀吧！配樂指名（4人），生評(píng)價(jià)，師生合作讀。 三、升華情感，續(xù)編小詩1、學(xué)完這首詩，你有什么感受？2、這首詩的作者是吳珹，我們學(xué)的課文稍加改動(dòng)了，其實(shí)，詩的最后還有幾句話：我們祖先的搖籃，但愿地久天長，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被污染，那是人類文明的起點(diǎn)，那是神圣的天然博物館。3、此時(shí)此刻，你想說些什么呢？我希望，從現(xiàn)在起……           ，           。 我希望，不久的將來……          ，          。 四、布置作業(yè) 1、把這首詩歌讀給爸爸媽媽聽。 2、將仿說的第2 3小節(jié)寫在周記本上，怎么說就怎么寫。 

相關(guān)教案

人教部編版 (五四制)二年級(jí)下冊(cè)課文 516 雷雨教案：

這是一份人教部編版 (五四制)二年級(jí)下冊(cè)課文 516 雷雨教案，共6頁。教案主要包含了復(fù)習(xí)詞語，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文，感受變化，指導(dǎo)寫字“壓，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文二年級(jí)下冊(cè)課文 413 畫楊桃教案：

這是一份語文二年級(jí)下冊(cè)課文 413 畫楊桃教案，共8頁。教案主要包含了 創(chuàng)設(shè)情境，真實(shí)體驗(yàn)，初讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，再讀課文，初步感知課文內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁。教案主要包含了知識(shí)與目標(biāo)，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

23 祖先的搖籃

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部