教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合具體事例，學(xué)會(huì)復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)的方法，并能根據(jù)分段統(tǒng)計(jì)的結(jié)果做出分析與判斷。
2.在實(shí)際探索活動(dòng)中，體會(huì)復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)在對(duì)事物進(jìn)行綜合分析判斷時(shí)的作用。
3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體事例，學(xué)會(huì)復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)的方法，并能根據(jù)分段統(tǒng)計(jì)的結(jié)果做出分析與判斷。
教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際探索活動(dòng)中，體會(huì)復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)在對(duì)事物進(jìn)行綜合分析判斷時(shí)的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)算器
教 學(xué) 過(guò) 程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
教師：為了達(dá)到我鍛煉，我健康的目的，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)?，F(xiàn)搜集到了兩隊(duì)隊(duì)員立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)（出示兩隊(duì)的成績(jī)單）
教師：說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問(wèn)題？
二、探索新知，解決問(wèn)題
教師：用什么方法能比較出哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好呢？
（學(xué)生獨(dú)立思考）
教師：哪個(gè)小組愿意來(lái)交流一下你們組的想法？
（小組匯報(bào)）
教師：為了清楚地看出各隊(duì)隊(duì)員立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的分布情況，你認(rèn)為用什么方法比較好？
學(xué)生大多會(huì)聯(lián)系求平均數(shù)的方法，教師應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生討論除了求平均數(shù)方法之外的解決方法，從而突出本課的主題。（學(xué)生討論，知道用統(tǒng)計(jì)的方法整理數(shù)據(jù)更科學(xué)）
教師：為了便于大家整理，老師為每個(gè)小組提供了三種不同的表格（單式，復(fù)式、復(fù)式分段），請(qǐng)你們小組商量一下，選擇一種統(tǒng)計(jì)表將各隊(duì)的成績(jī)整理一下。（小組討論整理）
教師：請(qǐng)同學(xué)們把你們整理的結(jié)果向大家展示一下。（教師可有目的地讓不同的小組進(jìn)行交流）（學(xué)生交流）
教師：對(duì)各組的整理結(jié)果你有什么想法？
（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每個(gè)小組交流的意見(jiàn)，逐步統(tǒng)一到復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表上來(lái)。）
教師：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中能比較容易的看出兩個(gè)隊(duì)的立定跳遠(yuǎn)水平。那請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察一下這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是怎樣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的？
與以往的統(tǒng)計(jì)表有什么不同？能體現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的統(tǒng)計(jì)表為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。
教師：從復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表中，你認(rèn)為哪隊(duì)立定跳遠(yuǎn)力好？
（學(xué)生交流自己的分析結(jié)果，說(shuō)出得出結(jié)論的理由和這種統(tǒng)計(jì)方法的優(yōu)點(diǎn)。）
教師：我們通常把這種統(tǒng)計(jì)的方法稱(chēng)為復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)，它在日常生活中應(yīng)用比較廣泛。
三、鞏固練習(xí)
1.課本98頁(yè)自主練習(xí)第1題
學(xué)生獨(dú)立整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)表。
小組之間交流，然后全班交流。
2.課本98頁(yè)自主練習(xí)第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成后交流自己的分析、發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生獨(dú)立完成。
小組交流，全班交流。
課本第99頁(yè)第3題。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析該年齡段兒童在獨(dú)立性發(fā)展方面的差異。
四、課堂小結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)： 復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖
1．求平均數(shù)
2．復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)。
教學(xué)反思：

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