4.4.1《最大公因數(shù)》同步練習(xí) 一、填空題。1、自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是16,那么數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)是(   )。2、所有自然數(shù)的公因數(shù)是(      )。3、21=3×7, 42=2×3×7,21和42的最大公因數(shù)是(   )。4、14和17的最大公因數(shù)是(    )。 二、判斷題。1、 兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)一定是1。        2、兩個(gè)合數(shù)的公因數(shù)不可能只有1。         3、偶數(shù)都有因數(shù)2,因此兩個(gè)不同的偶數(shù)的公因數(shù)一定有1和2。4、9和1沒有最大公因數(shù)。        三、選擇題。1、248的公因數(shù)有(    )個(gè).A.3     B. 4    C.5    D. 62、1832的最大公因數(shù)是(    ).A. 2    B. 4    C.6    D. 83、有兩根鐵絲,一根長(zhǎng)12米,一根長(zhǎng)16米,要把它們截成同樣長(zhǎng)的若干段,都不許有剩余,每段最長(zhǎng)(   )米。 A. 6    B. 5   C.4  D. 34、15和16的最大公因數(shù)是(    )。A. 1   B. 2  C. 3  四、 解答題。1、把長(zhǎng)120厘米,寬80厘米的鐵板裁成面積相等,最大的正方形而且沒有剩余,可以裁成多少塊?    2、用某數(shù)去除218,170都余2,問某數(shù)最大是多少?    3、現(xiàn)在有香蕉42千克,蘋果112千克,平均分給幼兒園的幾個(gè)班,每班分到的這三種水果的數(shù)量分別相等,那么最多分給了多少個(gè)班?每個(gè)班至少分到了這兩種水果各多少千克?                 參考答案一、填空題。1. 答案:b 解析:自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是16,說明b是a的因數(shù),b的最大因數(shù)是它本身,所以數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)就是b。  2.答案:1解析:所有自然數(shù)都有因數(shù)1,所以所有自然數(shù)的公因數(shù)也是1。3.答案:21解析:21=3×7, 42=2×3×7,2142的公有的質(zhì)因數(shù)是37,那么2142的最大公因數(shù)就是這兩個(gè)公有的質(zhì)因數(shù)的乘積3×7=21。 4.答案:1解析:因?yàn)?7是質(zhì)數(shù),它的因數(shù)只有1和它本身17,而14的因數(shù)中沒有17,所以14和17只有公因數(shù)1,1也是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。 二、判斷題。1.答案:解析:質(zhì)數(shù)只有1和它本身這兩個(gè)因數(shù),所以兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)只有公因數(shù)1,那么它們的最大公因數(shù)一定是1。2.答案:×解析:兩個(gè)合數(shù)的公因數(shù)也可能只有1,比如89,這兩個(gè)數(shù)都是合數(shù),它們的公因數(shù)只有13.答案:解析:2的倍數(shù)都是偶數(shù),說明偶數(shù)都有因數(shù)2,也都有因數(shù)1,因此兩個(gè)不同的偶數(shù)的公因數(shù)一定有12。4.答案:×解析:9和1也有公因數(shù)1,也就是說9和1的最大公因數(shù)也是1。    三、選擇題。1. 答案:B解析: 248的公因數(shù)有1,2,4,8,一共有4個(gè).2、答案:A解析:18的因數(shù)有1,2,3,6,9,1832的因數(shù)有1,2,4,8,16,32,1832的最大公因數(shù)是23、答案:C解析:有兩根鐵絲,一根長(zhǎng)12米,一根長(zhǎng)16米,要把它們截成同樣長(zhǎng)的若干段,都不許有剩余,求每段最長(zhǎng)多少米。每段的長(zhǎng)度既是12的因數(shù),也是16的因數(shù),要想每段米數(shù)最長(zhǎng),也就是求12和16的最大公因數(shù)。12和16的最大公因數(shù)是4,所以每段最長(zhǎng)是4米。 4.答案:A解析:15的因數(shù)有1,3,5,15;16的因數(shù)有1,2,4,8,16,所以1516的最大公因數(shù)是1.四、解答題1.答案:12080的最大公因數(shù)是40.120÷40=3(個(gè))80÷40=2(個(gè)) 3×2=6(個(gè))答:可以裁成6塊。解析:把長(zhǎng)120厘米,寬80厘米的鐵板裁成面積相等,最大的正方形而且沒有剩余,求可以裁成多少塊,可以這樣想:裁成的正方形的邊長(zhǎng)既是120的因數(shù),也是80的因數(shù),要想使這樣的正方形面積最大,就是求120和80的最大公因數(shù)。120和80的最大公因數(shù)是40.所以裁成的正方形的邊長(zhǎng)是40厘米。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)可以裁成120÷40=3個(gè),寬可以裁成80÷40=2個(gè),一共可以裁成3×2=6塊。2. 答案: 218-2=216,170-2=168.216168的最大公因數(shù)是24.答:這個(gè)數(shù)是24.解析:用某數(shù)去除218170都余2,說明216168是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。求某數(shù)最大是多少,也就是求216168的最大公因數(shù)。216168的最大公因數(shù)是24,所以這個(gè)數(shù)是24.3.答案: 42112的最大公因數(shù)是14,42÷14=3(千克)112×14=8(千克)答:最多分給了多少14個(gè)班;每班分得3千克香蕉,分得8千克蘋果。解析:現(xiàn)在有香蕉42克,蘋果112千克,平均分給幼兒園的幾個(gè)班,每班分到的這三種水果的數(shù)量分別相等,說明分得的班數(shù)既是42的因數(shù),又是112的因數(shù)。求最多是幾個(gè)班,也就是求這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。42112的最大公因數(shù)是14,所以最多分給了多少14個(gè)班;42千克香蕉平均分給14個(gè)班,每班分得3千克,112千克蘋果平均分給14個(gè)班,每班分得8千克。

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