
9.阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》難點(diǎn)名稱:先抑后揚(yáng)寫作手法
參賽教師:張愛蘭時(shí)間:2020.8.8
七年級(jí)-下冊(cè)-第二單元第9課
大家還記得《從百草園到三味書屋》中那個(gè)神秘莫測(cè)的美女蛇的故事嗎? 它給百草園蒙上了一層面紗。講這故事的人是誰(shuí)呢? (長(zhǎng)媽媽) 長(zhǎng)媽媽是作者兒時(shí)的保姆,長(zhǎng)媽媽知道許多事情,懂得許多道理,可以說,她是民間文化的載體,對(duì)于魯迅來(lái)說,她可是一個(gè)有影響力的人物。今天,就讓我們一起走進(jìn)課文,去感受作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深切得懷念,同情和贊美之情。
文章主要描寫的對(duì)象是長(zhǎng)媽媽,作者幾乎是按生活的原樣真實(shí)而親切地再現(xiàn)了自己童年時(shí)期與長(zhǎng)媽媽相處的情景。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧宰x課文的基礎(chǔ)上,找出描寫長(zhǎng)媽媽的事件或細(xì)節(jié),并說說這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽什么樣的性情。
用“阿長(zhǎng)是一個(gè)( )的人 ”說一句話。
1.阿長(zhǎng)是一個(gè)(沒有名字,地位低下)的人。 2.阿長(zhǎng)睡覺時(shí)總是“在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒有余地翻身”,阿長(zhǎng)睡相不好,是一個(gè)( ) 的人。3.阿長(zhǎng)“常喜歡切切察察”,是一個(gè)( )的人。
4.阿長(zhǎng)“逼”著我吃福桔,阿長(zhǎng)有著太多的 ( )。 。 5.阿長(zhǎng)給我講長(zhǎng)毛的故事,阿長(zhǎng)是一個(gè)( )的人。6.阿長(zhǎng)給我買來(lái)《山海經(jīng)》-阿長(zhǎng)是一個(gè)( )的人。
真誠(chéng),善良,關(guān)心孩子,盡可能幫助孩子
作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情是變化的,同學(xué)們畫出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)作者的思想感情
作者知道阿長(zhǎng)謀害了“我”的隱鼠時(shí),感情上是“憎惡”的。對(duì)于阿長(zhǎng)的平常舉動(dòng)實(shí)在“不大佩服她”,盡管在阿長(zhǎng)給“我”講長(zhǎng)毛的故事時(shí),“我”也曾“發(fā)生過空前的敬意”,但那后來(lái)也“逐漸淡漠”了,對(duì)于阿長(zhǎng)所懂得的許多規(guī)矩,“我” 也是“不耐煩的”。是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)給“我”買《山海經(jīng)》,才真正“使我發(fā)生新的敬意了”,甚至連“謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了”
作者“不大佩服”長(zhǎng)媽媽,甚至是“討厭”“憎惡”阿長(zhǎng),結(jié)尾卻說“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”這是一種什么樣的寫法?
這樣欲褒先貶,使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆。起到出乎意外的效果,使人物形象更加真實(shí)可感,鮮明突出。這種寫法可以使文章有層次,形成跌宕。
魯迅的《從百草園到三味書屋》中有對(duì)百草園的描寫:
冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來(lái)捕鳥。薄薄的雪……
茨威格的《托爾斯泰》外貌描寫:
這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣,生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋??!? 皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙,在四方臉中間,我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面,怎么也遮不住那對(duì)難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸,甚至粗鄙。
突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面,一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開了玻璃。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對(duì)眼睛??梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?!?br/>失調(diào)、崎嶇、平庸,甚至粗鄙外貌
目光犀利感情豐富的一對(duì)眼睛
益處:1.可以使文章有層次,形成跌宕。 2.可以凸現(xiàn)出人物性格品質(zhì),使 人物形象更為豐滿。 3.也能使文章更加真切生動(dòng),更能表達(dá)作者深刻的思想感情。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像長(zhǎng)媽媽這樣的人,同學(xué)們可以用今天學(xué)過的手法為他們做一個(gè)簡(jiǎn)單地素描嗎?300字左右。
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)10 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》試講課ppt課件,共36頁(yè)。PPT課件主要包含了阿長(zhǎng)與山海經(jīng),預(yù)習(xí)檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),《山海經(jīng)》,文鰩魚,《帝禹山河圖》局部,深不可測(cè),聚族而居,驚慌急迫,前所未有等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版七年級(jí)下冊(cè)10 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)演示課件ppt,共44頁(yè)。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)知識(shí),整體感知,詳寫略寫,為什么這樣安排,精讀品析,疑難探究,語(yǔ)言賞析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)10 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》評(píng)課課件ppt,文件包含《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》2-2PPT課件pptx、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》2-1教案docx、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》2-3學(xué)習(xí)任務(wù)單docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共37頁(yè), 歡迎下載使用。
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