2021學(xué)年第7節(jié) 自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)課文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

3.7 自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)
初中科學(xué) / 浙教版 /八年級(jí)下冊(cè)/第三章
復(fù)習(xí)
1、空氣的組成成分有哪些？
按體積計(jì)算
氮?dú)? N2
氧氣 O2
（78％）
（21％）
稀有氣體
二氧化碳
水蒸氣等其他雜質(zhì)
（0.93％）
（0.04％）
（0.03％）
2、動(dòng)物、植物和人一樣都能呼吸，都是吸進(jìn) ，呼出。
氧氣
二氧化碳
3、植物光合作用需要吸收和，制成有機(jī)物，同時(shí)釋放出。
氧氣
二氧化碳
水
大氣中氧氣不斷被消耗，又不斷地產(chǎn)生，是否保持恒定？
一個(gè)人平均每天消耗氧氣0.8kg，地球上的人有70多億，每天要消耗多少氧氣?那么為什么我們沒有感到缺氧呢？
科學(xué)家自1910年開始測(cè)定大氣中的氧的含量以來，至今幾乎沒有變化。
一、自然界中的氧循環(huán)
你養(yǎng)過金魚嗎？你有什么辦法能使魚缸內(nèi)的金魚活得久一些？
3.魚缸里養(yǎng)一些水草。
你知道養(yǎng)水草的作用嗎？
金魚呼吸需要氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；而水草需要二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。因此在金魚缸環(huán)境中進(jìn)行氧循環(huán)。
水草是綠色植物，能進(jìn)行光合作用，釋放出氧氣。增加水中的氧氣含量。
1.勤換水
2.使用增氧氣泵
1.取兩個(gè)封閉的玻璃鐘罩，在A中放入蠟燭；在B中放入植物和蠟燭，然后將兩個(gè)鐘罩放在陽光充足的地方。
2.觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為；而B鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為。
3.B鐘罩內(nèi)蠟燭燃燒所需的氧氣來自于。燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳。
植物光合作用
被植物光合作用利用
為了讓 B 鐘罩內(nèi)蠟燭能較長(zhǎng)時(shí)間地燃燒下去，在設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么？
綠色植物生長(zhǎng)茂盛，需綠葉較多。光線要強(qiáng)。蠟燭要細(xì)一些。
你能設(shè)計(jì)圖表模型來表示玻璃罩內(nèi)氧循環(huán)過程嗎？
O2
CO2
植物光合作用
蠟燭燃燒
在自然界中，消耗氧氣的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么？
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
1、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣
2、在玻璃鐘罩內(nèi)存在氧循環(huán)
植物光合作用
蠟燭燃燒
O2
CO2
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出哪些結(jié)論？
在以上實(shí)驗(yàn)的密閉小系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了氧的循環(huán)利用。那么，自然界中的情況又是怎樣呢？
自 1910年科學(xué)家開始測(cè)定大氣中氧的含量以來，氧的含量至今幾乎沒有什么變化。
這能說明了什么問題？
自然界中也存在著氧循環(huán)。
通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)氧循環(huán)的呢？
植物的光合作用產(chǎn)生了O2
人和動(dòng)物吸入O2
化石燃料的燃燒需要O2
金屬生銹需要O2
動(dòng)植物尸體分解需要O2
植物呼吸也需要O2
大自然中，消耗氧氣的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么？
1、自然界中氧循環(huán)途徑
植物的光合作用
O2
CO2
生物的呼吸作用
化石燃料的燃燒
微生物的氧化分解
大自然中氧氣的含量會(huì)由于生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒等減少，但又會(huì)隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。
2、氧循環(huán)
在我國(guó)北方的冬天，許多樹的葉都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人會(huì)有感覺缺氧嗎？
即使北方的植物不進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了，可是地球的其他地方照樣會(huì)有很多的綠色植物在進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，通過地球大氣循環(huán)在全球進(jìn)行氣體環(huán)流。
O2
大自然中的光合作用和呼吸作用不但涉及氧氣，還涉及二氧化碳。
二、自然界中的碳循環(huán)
1、碳循環(huán)
大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用被消耗，又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等過程，被重新釋放出來，結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致相等。
CO2是碳元素的氣態(tài)化合物。
自然界中的碳以單質(zhì)或化合物的形式存在。
自然界中的碳循環(huán)主要有哪些途徑？
2、碳循環(huán)的途徑
CO2
光合作用
有機(jī)物
植物呼吸作用
動(dòng)物吸收
動(dòng)植物殘?bào)w
體內(nèi) 。
微生物分解
煤、石油天然氣
氧化
燃燒
現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等燃料。這對(duì)碳循環(huán)會(huì)帶來怎樣的影響？
大氣中的二氧化碳濃度會(huì)大幅升高，破壞自然界的碳平衡，帶來溫室效應(yīng)等一系列巨大的自然災(zāi)害。
3、碳循環(huán)和氧循環(huán)的聯(lián)系
在自然界中，氧循環(huán)與碳循環(huán)有著密切的聯(lián)系。通過氧循環(huán)和碳循環(huán)，保持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)恒定，維持了整個(gè)生物圈中的碳——氧平衡。
如果生物圈中碳——氧平衡不能保持，二氧化碳的含量迅速增加。會(huì)導(dǎo)致什么后果？
三、溫室效應(yīng)
取 2只塑料杯，各裝 1/2清水，在1只盛水的塑料杯上蓋一塊玻璃片。把它們同時(shí)放在太陽光下曬 1小時(shí)左右，然后分別測(cè)量水溫：________ 的杯內(nèi)的水溫高。你認(rèn)為其中的原因是____________________________________ _____________________________________
蓋玻璃片
的反射卻很少能穿透玻璃，所以水溫較高。
太陽光能透過玻璃，使水面溫度升高，
而水面
1、溫室保溫原理
太陽光透過溫室地玻璃后，會(huì)使室內(nèi)地面溫度升高，而地面的輻射卻很少能穿透玻璃，因此溫室具有保溫作用。
2、大氣“溫室效應(yīng)”
大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對(duì)地球起著保溫的作用，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”
溫室效應(yīng)”有什么利弊？
3、“溫室效應(yīng)”的利弊
適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定，適于動(dòng)植物生存。
利：
冬季利用溫室效應(yīng)，使蔬菜具有合適的生長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)光合作用，合成有機(jī)物。
在一定程度上導(dǎo)致全球性氣候變暖，并引起一系列惡果。
弊：
⑴海平面上升，直接淹沒沿海城市和良田；
⑵破壞食物和淡水資源，以各種難以預(yù)測(cè)的方式傳播疾??；
⑶氣候反常，病蟲害增加，糧食大幅度減產(chǎn)；
⑷土地干旱，沙漠化面積增大。
4、溫室氣體
能造成“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳（CO2）外，還包括水蒸氣（H2O）、臭氧（O3 ）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4 ）、氫氟氯碳化物類、全氟碳化物及六氟化硫等，統(tǒng)稱為溫室氣體。
對(duì)全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來說，二氧化碳由于含量較多，所占的比例也最大，約為 55%。
我們可以采取哪些措施來防治“溫室效應(yīng)”的加?。?br>①. 減少煤、石油、天然氣等燃料的使用，提高能源利用率。
②. 積極開發(fā)新能源（如太陽能、生物能、氫能、地?zé)崮艿龋┮詼p少二氧化碳的排放。
③. 保護(hù)森林、保護(hù)植被、禁止亂砍濫伐，植樹造林，利用森林蓄養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣溫。
④. 控制地球人口激增。
1、森林的大量砍伐，會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)產(chǎn)生什么影響？
2、為什么把動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里，能延長(zhǎng)動(dòng)物和植物生命活動(dòng)的時(shí)間？
森林是地球上最主要的綠色植物群體，利用太陽能效率高。森林和地球上其他綠色植物一起是自然界碳、氧循環(huán)的基礎(chǔ)。森林的破壞，森林面積的減少,必然會(huì)使自然界的氧、碳平衡遭到破壞。
動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動(dòng)物呼吸，這樣在一定時(shí)空內(nèi)建立起了一種平衡，使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)能在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)維持下去。
1、圖 3-89顯示了自然界中的一個(gè)簡(jiǎn)單的碳循環(huán)過程。根據(jù)圖中所示，回答下列問題：
（1）哪些過程消耗了空氣中的二氧化碳？
植物的光合作用
（2）動(dòng)物如何攝取植物中的碳元素？
動(dòng)物以植物為食物
（3）哪些過程可使綠色植物轉(zhuǎn)化成二氧化碳？
植物的呼吸作用
（4）動(dòng)物在哪一個(gè)過程中放出二氧化碳？
動(dòng)物的呼吸作用
隨堂練習(xí)
2、圖 3-90是自然界碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界二氧化碳的來源途徑有 ____________。
化石燃料燃燒
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，二氧化碳對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，而不利影響有_________。
溫室效應(yīng)
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗。請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑 __________。
植樹造林
隨堂練習(xí)
3、關(guān)于溫室效應(yīng)，有下列說法：①溫室效應(yīng)有利也有弊；②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的；③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的；④發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止溫室效應(yīng)的加?。虎葸m度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定，適于動(dòng)植物生存；⑥森林被稱為地球之肺，所以大力提倡植樹造林，可以消除溫室效應(yīng)。其中正確的是------------------------------（） A、①②③④⑤⑥ B、①③④⑤ C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑤　
B
隨堂練習(xí)
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