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初中科學(xué)第6節(jié) 光合作用教學(xué)課件ppt

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這是一份初中科學(xué)第6節(jié) 光合作用教學(xué)課件ppt,文件包含361光合作用光合作用原理以及原料條件和產(chǎn)物同步練習(xí)docx、36光合作用第1課時(shí)課件pptx、36光合作用第1課時(shí)教案doc、水生植物光合作用產(chǎn)生氧氣mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共26頁(yè), 歡迎下載使用。
1773年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是單獨(dú)密閉在玻璃罩中的小老鼠很快死去,而與綠色植物一起密閉的小老鼠卻存活了較長(zhǎng)時(shí)間.你知道其中的道理嗎?
有機(jī)物是綠色植物通過(guò)什么作用合成的?
光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放氧氣的過(guò)程。
光合作用的過(guò)程十分復(fù)雜,它包括許多化學(xué)反應(yīng)。
把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物制成了復(fù)雜的有機(jī)物,并放出氧氣。
把光能變成儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能。
光合作用對(duì)于人類和整個(gè)生物界都具有非常重要的意義。
1.光合作用是一切生物和人類有機(jī)物的來(lái)源。
植物、動(dòng)物和人類生活所需的有機(jī)物,從根本上來(lái)說(shuō),都來(lái)自綠色植物的光合作用。光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物。
能量的來(lái)源,從根本上來(lái)說(shuō),來(lái)自太陽(yáng)能。
只有綠色植物的光合作用,才能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并貯藏。
2.光合作用是一切生物和人類的能量來(lái)源
3.光合作用又是生物和人類獲得氧氣的一個(gè)來(lái)源
綠色植物的光合作用,吸收了大量的二氧化碳,產(chǎn)生大量的氧氣,使大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。
1、光合作用的條件和產(chǎn)物
采用“如果 那么”的推理方法
例:“如果光照是植物進(jìn)行 光合作用的必要條件, 那么沒有光照,植物 就不能進(jìn)行光合作用”
在葉綠體內(nèi)合成(葡萄糖)淀粉等有機(jī)物。
用什么試劑可以檢驗(yàn)淀粉的存在?
碘能使淀粉變成藍(lán)色。碘液試驗(yàn)可以用來(lái)鑒定淀粉的存在。
1、暗處放置24小時(shí)的天竺葵
2、選葉用兩張黑紙上下面夾住遮光
3、放在強(qiáng)光下照射4~5小時(shí)
4、將葉片摘下,去掉黑紙片
5、葉片放在酒精中隔水加熱
6、葉片褪成黃白色時(shí),取出后用清水洗凈,滴上碘液,觀察。
對(duì)以上實(shí)驗(yàn)步驟你有疑問(wèn)嗎?
1、為什么實(shí)驗(yàn)前要將綠葉放在黑暗處一晝夜?
利用呼吸作用消耗原有的有機(jī)物,排除原來(lái)淀粉的干擾。
2、為什么要對(duì)一片完整的葉部分遮光?
為了設(shè)置對(duì)比。將遮光部分和未遮光部分對(duì)比。證明綠葉光合作用需要光。
3、把葉片放在酒精的小燒杯中,水浴 加熱,這樣做的目的是什么?
使葉片中的葉綠素褪去,防止綠色對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(影響觀察淀粉變藍(lán))。
4、為什么用酒精而不是水煮葉片來(lái)脫色呢?
葉綠素有機(jī)物只溶于酒精而不溶于水。
5、為什么隔水加熱酒精而不用火直接加熱酒精?
酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),燃點(diǎn)低,隔水加熱可預(yù)防燒杯中酒精燃燒,以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。
脫色葉片遇碘后顏色有什么變化?
葉片的見光部分遇碘 。
葉片的遮光部分遇碘 。
葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,而覆蓋鋁箔紙?zhí)幬醋兯{(lán)色,這說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了 __________。
光照。蓋嚴(yán)遮光,未蓋見光
葉片部分用鋁箔紙蓋嚴(yán),其余部分未蓋鋁箔紙,此處的變量是 _______________________。
說(shuō)明光合作用需要 ____。
在綠色植物中,只有葉片才能進(jìn)行光合作用嗎?
有葉綠體就可以進(jìn)行光合作用。幼嫩的莖也可以進(jìn)行光合作用。其他綠色部分也可以。
你能設(shè)計(jì)一個(gè)光合作用必須有葉綠素才能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)嗎?
植物光合作用的主要場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞中的葉綠體。葉綠體中的葉綠素等色素能吸收陽(yáng)光。
選一盆銀邊吊蘭,因銀邊吊蘭的葉片周邊為白色,沒有葉綠素,而葉片中間綠色含有葉綠素。
檢查淀粉,葉片周邊不顯藍(lán)色,而中間顯藍(lán)色。
在綠色植物中,只有葉片才能進(jìn)行光合作用嗎?
光合作用的器官主要是葉片,其他綠色部分也能進(jìn)行光合作用
光合作用在制造有機(jī)物的同時(shí),還產(chǎn)生氧氣,如何證明?
收集光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)
1、在一只燒杯中放入清水,將金魚藻(或其他水生綠色植物)放于水中,
2、將漏斗蓋于金魚藻上。在漏斗上面罩上盛滿清水的試管。
3、將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下。注意觀察金魚藻有無(wú)氣泡產(chǎn)生。這些氣泡中的氣體會(huì)收集在試管中。當(dāng)試管中充滿氣體時(shí),用大拇指在水中蓋住試管口,將試管取出。
4、將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入試管,觀察衛(wèi)生香燃燒的情況。
說(shuō)明光合作用能夠產(chǎn)生 。
光合作用產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香立即猛烈地燃燒起來(lái)。
1. 光合作用是一切生物和人類的有機(jī)物來(lái)源。
2.光合作用是一切生物和人類的能量來(lái)源。
3.光合作用又是生物和人類獲得氧氣的一個(gè)來(lái)源。
1.光合作用的條件和產(chǎn)物
1、脫色后的葉片,滴加碘液變藍(lán)可以確定葉片中含有--( ) A.葡萄糖 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.脂肪
2、進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在--------------------( ) A.葉綠素 B.表皮 C.葉柄 D.葉綠體
3、“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中把局部遮光的天竺葵葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中,然后隔水加熱的目的是------------------------( )A.破壞它的葉肉細(xì)胞 B.破壞它的葉綠體C.使淀粉溶解在酒精中 D.使葉綠素溶解在酒精中
4.如圖3-82所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后,經(jīng)過(guò)脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明--------( )①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣⑤光合作用制造淀粉A.①② B.③⑤C.②⑤ D.①③

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第6節(jié) 光合作用

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