課題
守株待兔
課型
精讀課文
授課
時間
2課時
教學(xué)
目標(biāo)
1.認識“宋、耕”等4個生字，會寫“守、株”等9個字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.能借助插圖和注釋讀懂課文，說出農(nóng)夫被宋國人笑話的原因。
4.背誦課文。
教學(xué)
重難點
借助插圖和注釋讀懂課文，能說出農(nóng)夫被宋國人笑話的原因，領(lǐng)悟故事蘊含的深刻哲理。
教學(xué)設(shè)計
備注
板塊一：聚焦單元導(dǎo)語，激趣導(dǎo)入
課件出示單元導(dǎo)語頁，學(xué)生猜測導(dǎo)語頁的圖片中的故事。（鷸蚌相爭，漁翁得利）這個故事告訴我們一個什么道理？（雙方爭執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三個人占了便宜）
明確單元主題和目標(biāo)。
指生讀導(dǎo)語：寓言是生活的一面鏡子。
師：這個單元我們要學(xué)習(xí)寓言故事。（板書：寓言故事）插圖中的“鷸蚌相爭，漁翁得利”就是一則寓言故事。寓言總會告訴我們一些做人的道理。（板書：道理、哲理）
指生讀第一則目標(biāo)：讀寓言故事，明白其中的道理。
師：我們在這個單元的學(xué)習(xí)過程中，一要讀懂故事，二要明白其中蘊含的道理。
指生看插圖，說一說在插圖里看到了什么。（農(nóng)夫、樹樁、農(nóng)具）。揭題，生齊讀。指生結(jié)合自己原有的知識積累和插圖說一說這個故事內(nèi)容。
引入課文：上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一篇文言文《司馬光》（板書：文言文）。今天我們要學(xué)習(xí)第二篇文言文《守株待兔》，看看古人是怎樣講述這個故事的?！妒刂甏谩烦鲎怨糯囊槐緯俄n非子》，這本書的寫作時間距今已有2000多年，書中記錄了許多有意思的寓言故事。
師板書課題，指導(dǎo)學(xué)生書寫“守”“株”和“待”。
守：寶蓋頭，意為房子；寸，指法度。本義是掌管法度。在課文中的意思看管。
株：“朱”的本意是樹木中間砍一刀，木+朱=株，意思是樹木砍掉后剩下的樹樁。指生讀第2個注釋。一棵樹有一個樹樁，因此，“株”也用作樹的量詞。比如一株桃樹，一株杏樹。
待：字中也有一個“寸”，也和法度有關(guān)。注意，書寫的時候，左半邊為雙人旁。
板塊二：疏通字詞，讀通課文。
師范讀，生跟讀，讀準(zhǔn)字音。師相機正音，并指導(dǎo)書寫。后齊讀。
耕：朗讀時注意是后鼻音。左半邊為“耒”，是古代的一種農(nóng)具，見插圖，上面三橫其實是握住農(nóng)具的手。手有三橫，因此這個農(nóng)具也是三橫，書寫時不能少寫一橫。右半邊為“井”，是農(nóng)田的意思。課件出示插圖。很多含有“耒”的字都與耕作有關(guān)，比如“耘”“耙”“籍”等等。
頸：右邊為“頁”，原意為腦袋。很多與頭部有關(guān)的字都有這個偏旁。比如，頂、顱、領(lǐng)、顏。
釋：師需指導(dǎo)左半邊的書寫，左邊不是爪子頭＋木，中間一豎是一豎到底，是古代倉頡造字時發(fā)現(xiàn)的動物腳印，動物腳印啟發(fā)了倉頡造字，因此既有放下，解下的意思，也有解釋、辨別的意思。
冀：要同“翼”做出區(qū)分，上部為“北”，是古代九州北方的一州。但是在這里是“希望”的意思，指生讀注釋。
讀準(zhǔn)多音字：身為宋國笑。這里“為”意思是“被”，要讀第二聲。
課件出示停頓，生做筆記。再次跟讀，讀準(zhǔn)停頓。后分組齊讀，互相評價，再同桌對讀。
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得，而身/為宋國/笑。
板塊三：讀懂故事，理解寓意。
梳理文言文理解的方法（看插圖，聯(lián)系上下文，讀注釋，組詞，借助工具書）
學(xué)生組隊默讀課文后在組內(nèi)交流課文的意思。師相機指導(dǎo)部分難懂字的理解：
……者：……的人。
觸：撞。
其：他的。
復(fù)：再一次。
身：自己。
梳理故事結(jié)構(gòu)：用原文說說這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因：兔走觸株，折頸而死。
經(jīng)過：因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
結(jié)果：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
師小結(jié)：這篇文言文雖然語言精煉，篇幅短小，僅39個字，卻把故事講得很完整。
圍繞人物，體會想法。
課件出示：兔走觸株，折頸而死。
①兔子為什么死？
②農(nóng)人看到“兔走觸株”，是怎么想的？
預(yù)設(shè)：天哪，兔子自己跑過來撞到我這個樹樁上死了，那么明天如果也有兔子撞死，我就不需要自己耕種也有食物吃了。
③事實上，“兔走觸株”的事件可能每天都發(fā)生嗎？
明確：不可能，這是一個偶然事件。
課件出示：因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
①農(nóng)人為什么不干農(nóng)活就等著兔子來？
明確：因為他覺得今天有兔子撞死在樹樁上，明天也會有。
②農(nóng)人不干農(nóng)活，結(jié)果會是什么？
明確：田地荒蕪，收成不好。
課件出示：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
問：農(nóng)人為什么被人笑話？
明確：“兔走觸株，折頸而死”是一個偶然事件，不會天天發(fā)生，而農(nóng)夫卻抱著僥幸心理，希望每天都有好運降臨。
補充句子，梳理故事的邏輯關(guān)系。
因為“兔走觸株，折頸而死”，所以（因釋其耒而守株）。
因為農(nóng)人“因釋其耒而守株”，所以（田地荒蕪，顆粒無收）。
因為“兔不可復(fù)得”，田地也荒蕪了，所以（身為宋國笑）。
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活進行反思：我們生活中有沒有像農(nóng)人那樣的人？
預(yù)設(shè)：有的同學(xué)偶爾一次沒復(fù)習(xí)，但考得還不錯，就不好好學(xué)習(xí)了，就幻想著不努力也能取得好成績。有的人不努力工作，就盼著天上掉餡餅，中大獎，發(fā)橫財。
師小結(jié)：讀完寓言故事，我們要把故事和生活聯(lián)系起來，體會其中的人生道理。
板塊四：課堂小結(jié)，熟讀成誦
生組對互背。
主題歸納，生齊讀并做筆記：
兔子偶然撞死在樹樁上，這不過是生活中的一個偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這種美事變成經(jīng)常發(fā)生的事情，所以最后落得田地荒蕪、被人笑話的下場。這個故事告訴我們：不努力，而抱著僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。
拓展：《南轅北轍》中坐車人錯在哪里？
①沒有根據(jù)自己的目的地選擇正確的行動方向。②不聽勸告，不及時改正錯誤，一意孤行。

相關(guān)教案

小學(xué)語文人教部編版三年級下冊守株待兔教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級下冊守株待兔教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了讀拼音，寫詞語，下列說法有誤的一項是，閱讀文言文，完成練習(xí)，閱讀短文，完成練習(xí)，閱讀下面文學(xué)類文本，完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版三年級下冊第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級下冊第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計及反思，共4頁。教案主要包含了初讀課文，整體感知，總結(jié)拓展，熟讀成誦，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo)書寫等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年5 守株待兔教案設(shè)計：

這是一份2020-2021學(xué)年5 守株待兔教案設(shè)計，共6頁。教案主要包含了范讀揭題，說出大意，抓住細節(jié)，對話文本，揭示寓意，學(xué)寫生字等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語文人教部編版 (五四制)三年級下冊5 守株待兔教案設(shè)計

小學(xué)語文人教部編版 (五四制)三年級下冊5 守株待兔教案設(shè)計
小學(xué)語文人教部編版三年級下冊5 守株待兔教案

小學(xué)語文人教部編版三年級下冊5 守株待兔教案
語文三年級下冊第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計及反思

語文三年級下冊第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計及反思
人教部編版三年級下冊5 守株待兔教學(xué)設(shè)計

人教部編版三年級下冊5 守株待兔教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版三年級下冊電子課本

5 守株待兔

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部