
一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示,我們通常把它叫做單位“1”。 把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份叫做分?jǐn)?shù)單位。
求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾分之幾,可以根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,列除法算式進(jìn)行計(jì)算,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示。
(教科書第56—58頁練習(xí)八)
把全班學(xué)生平均分成9份,打乒乓球的占5份。
把地球表面平均分成100份,海洋占71份。
把1小時(shí)平均分成3份,一節(jié)課的時(shí)間占2份。
(1)在科技小發(fā)明活動(dòng)中,五年級(jí)有7件作品獲 獎(jiǎng),六年級(jí)有12件作品獲獎(jiǎng),五年級(jí)獲獎(jiǎng)作 品的件數(shù)是六年級(jí)的幾分之幾?
(2)小芳每天睡9小時(shí),她一天的睡眠時(shí)間占全 天的幾分之幾?
(3)小明家養(yǎng)了11只白兔和19只灰兔。白兔的只 數(shù)是灰兔的幾分之幾?白兔的只數(shù)占總數(shù)的 幾分之幾?
59秒=( )分
7分米=( )米
13克=( )千克
把每根長(zhǎng)方形彩條都看作單位“1”,按規(guī)律接著分一分,并填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
每根彩帶里分別有2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……分?jǐn)?shù)單位。任選兩個(gè)分?jǐn)?shù)單位比較大小,如:
像這樣相等的分?jǐn)?shù)有很多,如:
這是一份蘇教版五年級(jí)下冊(cè)四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)圖片課件ppt,共32頁。PPT課件主要包含了分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,異分母分?jǐn)?shù)的比較大小,+913公頃等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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