有時，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。選擇上面的一個情境或者自己創(chuàng)設一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過動物，也可以寫寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點。
“我的動物朋友”要求我們選擇或自己創(chuàng)設一個情境，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過動物，也可以寫寫自己熟悉的其他動物，要寫清楚動物的特點，并表達出真摯的感情。
說說本次習作對我們提出了哪些要求？
通過三個情境，我們知道寫自己的動物朋友時，可以抓住動物的外形、生活習性、本領(lǐng)或者與動物相處時的趣事來寫，做到觀察仔細，想象豐富合理，表達具體生動。
要想把自己的動物朋友介紹給大家，選材時要注意選擇自己熟悉的動物，要抓住動物的顯著特征來寫。你最喜歡的小動物是什么？你打算從哪些方面來介紹這個小動物？小動物在這些方面有什么特點？有那些生活習性？你打算具體敘述什么事例？你打算怎樣表達出自己的喜愛之情？你準備在寫作時用哪些修辭手法來增加語言的表達效果？
1.抓特點，寫外形。
外形應該怎樣去寫呢？
寫外形時，要抓住外形中有特色的地方寫，眼睛有特色，就重點寫眼睛，鼻子有特色，就著重寫鼻子。千萬不能什么都寫，面面俱到。
如何表現(xiàn)它的一些特點呢？
描寫習性可以結(jié)合動物的動作、神態(tài)來進行。要寫出連貫的動作，準確運用動詞，表現(xiàn)動物的習性。
寫動物時我們還要注意什么？
如果留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多發(fā)生在動物身上的有意思的事情，寫這樣的事情，才能吸引讀者，才更能表達出自己的情感。
1.突出外形特征。動物最顯眼的特征就是它的外形，要抓住它們最具特點的地方來寫。為了使描寫更形象、具體，可以展開想象，恰當?shù)剡\用比喻。2.細描生活習性。動物的生活習性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動、性情等方面。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。
3.比擬表達情感。動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察、描寫時，應該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。適當運用比擬，筆下的動物才會更逼真。4.敘述有趣故事。為體現(xiàn)你和小動物之間的友好關(guān)系，可以將你與小動物之間發(fā)生的趣事寫下來，選擇的故事一定要是有趣的，不要寫司空見慣、人云亦云的事情。
“妞妞”是別人送給我的一只可愛的小狗。?妞妞的四條小腿又短又粗，大家都說它長得像個小板凳。它渾身淺棕色的長毛，只有腳腕處長著一圈白毛，正所謂“四蹄踏雪”。不過可惜的是，這圈白毛長大就不明顯了。?妞妞身上的毛又軟又滑，摸上去感覺像絲綢一般。只要你一撫摸，妞妞就會順勢躺在你身邊，特別享受地閉上眼睛，像個撒嬌的孩子，特別可愛。?媽媽說，每天放學的時候，妞妞只要聽見樓道里傳來一點動靜，馬上就會趴到門口側(cè)耳細聽，如果腳步聲從
?開篇寫了小狗的特點——可愛。
?外形描寫，運用比喻的修辭手法，把小狗比作小板凳，突出了小狗的長相可愛。
?運用比喻的修辭手法，把小狗比作一個撒嬌的孩子，字里行間透露出喜愛之情。
門前經(jīng)過上樓去了，它就會很失望地趴下來。如果聽出是我的腳步聲，它都會飛快地搖著尾巴汪汪地叫，好像在歡迎我呢！?妞妞可是個不折不扣的“吃貨”，看到好吃的，它的眼睛都直了，給的晚點，口水能流下來半尺。有一次，我剛拿出來一根雞腿，正在睡覺的妞妞聞到香味，從沙發(fā)上跳下來，幾步跑到我面前，坐下來，直勾勾盯著我手里的雞腿。好像在說：“小主人，我都坐好了，趕快給我吃雞腿?！蔽胰滩蛔⌒α耍合乱淮髩K肉喂給了妞妞，妞妞立馬狼吞虎咽地吃起來。?
?“側(cè)耳細聽”的神態(tài)描寫和“很失望地趴下來”“飛快地搖著尾巴”的動作描寫，表現(xiàn)出小狗的可愛。
?“口水能流下來半尺”運用夸張的修辭手法，寫出了“吃貨”妞妞的可愛。 “忍不住笑了，撕下一大塊肉”寫出了“我”對妞妞的喜愛之情。
妞妞的記憶力很強，剛到我家沒幾天，奶奶帶它出去散步，半路去上了個廁所，沒想到妞妞竟自己跑回家了，單元和樓層絲毫不差，還知道用小爪子撓門呢。我喜歡我家的小狗妞妞。⑦
⑦總結(jié)全文，表達情感。
本文作者抓住小狗的外形、動作、神態(tài)，寫了“妞妞”愛撒嬌、等“我”回家、是個 “吃貨”、記憶力很強這幾件事，運用多種修辭手法，寫出了小狗的可愛，表達了作者的喜愛之情。

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習作：我的動物朋友

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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