五年級·下拼音復(fù)習(xí)字詞盤點(diǎn)CONTENTS目錄佳句賞析課文回顧拼 音 復(fù) 習(xí)pīn yīnfùxí易讀錯的字。揪 住jiū鑄 就zhù 顴 骨quán揩 油kāi扳 倒bān 刷 漿jiāng蘸 水zhàn發(fā) 怔zhèng手 腕wàn多音字。 jiān （ ） jiàn （ ） 監(jiān)mó （ ） mú （ ） 模bié （ ） 別監(jiān)聽監(jiān)生模型模樣分別biè （ ） 別扭多音字。 píng （ ） 屏屏障bǐng（ ） 屏息凝視zhā （ ） 扎扎針zhá （ ） 掙扎zā （ ） 包扎選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。拓展練習(xí)嚴(yán)監(jiān)生（jiàn jiān）師傅（fù fu）難堪（kàn kān）傷疤(bā ba)有詐(zhà zà)水桶（tòng tǒng）侄兒(zhí zí)屏障（zàng zhàng）????????√√√√√√√√字 詞 盤 點(diǎn)zì cí pándiǎn詞語聽寫shī fu （ ）shuāi jiāo （ ）tì tóu（ ）lǒu zhù（ ）yǐ zhàng（ ）摔 跤剃 頭摟 住倚 仗qī fu（ ）biān zi （ ） náo tóu（ ）shāng b?。? ）鞭 子欺 負(fù)撓 頭傷 疤jiàn shēng （ ）zhí zi（ ）hóu lóng（ ）shuā jiāng（ ）監(jiān) 生侄 子喉 嚨刷 漿mù tǒng（ ）bāo fu（ ）zhàn jiāng （ ）師 傅木 桶包 袱蘸 漿bān shǒu wàn （ ）yǒu zhà （ ）fā zhèng（ ）píng zhàng（ ）zhī ma（ ）有 詐發(fā) 怔屏 障芝 麻qīn fàn（ ）shén shèng （ ） hōng rán（ ）nán kān（ ）神 圣侵 犯轟 然難 堪fā shǎ （ ）niē zhù（ ）sāi bāng zi（ ）lěng bàn zi（ ）發(fā) 傻捏 住腮幫子冷絆子扳手腕shǒu jí yǎn kuài （ ）手疾眼快jīng shén dǒu sǒu （ ）精神抖擻bǎng dà yāo cū （ ）膀大腰粗yǎng miàn cháo tiān （ ）仰面朝天bàn xìn bàn yí （ ）半信半疑tiān yī wú fèng （ ）天衣無縫比一比，再組詞。腕（ ）碗（ ）欺（ ）期（ ）摟（ ）擻（ ）摟住抖擻欺負(fù)期盼大腕飯碗傅（ ）博（ ）仗（ ）杖（ ）扳（ ）返（ ）扳動返回打仗拐杖師傅博學(xué)證（ ）怔（ ）嚨（ ）攏（ ）監(jiān)（ ）鹽（ ）監(jiān)生鹽水喉嚨拉攏證明發(fā)怔易寫錯的字。1.近義詞。威嚴(yán)—欺負(fù)—侵犯—規(guī)矩—結(jié)實— 壯實威風(fēng)欺侮規(guī)則侵略吩咐—囑咐按要求寫字詞。2.反義詞。清脆—手疾眼快—侵犯—結(jié)實—威嚴(yán)— 和氣沙啞笨手笨腳虛弱保衛(wèi)一模一樣—截然不同3.詞語搭配。一（ ）疤 一（ ）燈一（ ）牛勁兒一（ ）燈草一（ ）銀子一（ ）屏障塊莖盞筆身面4.動詞搭配。（ ）對手（ ）鼓點(diǎn)（ ）眼淚（ ）指頭（ ）格局（ ）眼珠子欺負(fù)伸著鼓著揩揩鑄成伴著（ ）全身（ ）屏障（ ）琴音和著打開搜索5.形容詞搭配。（ ）的樹（ ）的車夫（ ）的威嚴(yán)挺脫神圣出色（ ）的毛刷（ ）的樣子（ ）的背直硬淘氣長長6.好詞積累。手疾眼快轟然倒去派頭十足仰面朝天推拉拽頂精神抖擻蹦來蹦去膀大腰粗 半信半疑天衣無縫一模一樣 全神貫注下列詞語書寫無誤的一項是（ ）拓展練習(xí)A.天衣無縫 侵犯A C.露陷兒 半信半疑B.翻來覆去 喉攏D.鸛骨 絆倒同音字組詞。拓展練習(xí)[bā] 傷( ) 籬( ) 尾( )[qī] ( )負(fù) ( )待 ( )黑[jiāng] ( )軍 ( )硬 豆( )[xiàn] ( )阱 ( )餅 ( )制疤笆巴欺將陷期僵餡漆漿限把詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。拓展練習(xí)①手（ ）眼（ ） ②天衣（ ）（ ） ③半（ ）半（ ） ④全神（ ）（ ） 疾快無縫信疑貫注 形容注意力高度集中。 （ ）2.仿照詞語③再寫兩個詞語:（ ）（ ）。④百發(fā)百中人山人海1.根據(jù)解釋，選擇相應(yīng)的詞語。（填序號）佳 句 賞 析jiā jù shǎngxī句子賞析。 1.起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動 轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招， 下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。賞析：這是對人物的動作描寫。從“圍”“蹦”等詞語中可以看出小嘎子的機(jī)靈?！翱傁胧骨烧?，下冷絆子”寫出了小嘎子爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏的個性特點(diǎn)。句子賞析。 2.“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一 閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉 一摟的，還是隨便摔？”賞析：這是對人物的動作描寫。從“跳、退、閃、脫、叉”這一系列熟練的動作中，可以看出小胖墩兒經(jīng)常摔跤，也是一個摔跤老手，這也為下文小胖墩兒戰(zhàn)勝小嘎子埋下了伏筆。句子賞析。 3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭 上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是 幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮 的是額骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在 樹下睡覺，被驢啃了一口。賞析：這句話運(yùn)用了外貌描寫，將一個健壯、樸實、充滿生氣的祥子活生生地呈現(xiàn)在我們面前。句子賞析。 4.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的， 總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個 指頭。賞析：“總”寫出了嚴(yán)監(jiān)生垂死掙扎的時間之長，“伸著兩個指頭”這傳神的一筆，寫出了兩莖燈草在嚴(yán)監(jiān)生心中是多么重要，把他守財奴的形象刻畫得栩栩如生，讓讀者過目不忘。 1.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號； 時而愉快地舒展，像個感嘆號。（ ） 2.她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉 座動容。（ ） 3.他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻 稱，像是一件雕刻出來的藝術(shù)品。（ ）判斷下列句子所運(yùn)用的描寫方法。拓展練習(xí)神態(tài)描寫動作描寫外貌描寫按要求完成下面的練習(xí)。拓展練習(xí) 屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有誰能一滴不掉。 1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上 一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）拓展練習(xí) 示例：細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。 2.他像一棵挺脫的樹。（仿寫比喻句）課 文 回 顧kè wénhuígù《人物描寫一組》《刷子李》1.《人物描寫一組》這篇課文通過描述三個片段，運(yùn)用 人物的外貌、動作、語言、_______等細(xì)節(jié)描寫為我 們刻畫了_______、機(jī)靈、爭強(qiáng)好勝的小嘎子，充滿 自信、健壯、充滿活力的祥子和___________的守財 奴嚴(yán)監(jiān)生三個人物形象。按課文內(nèi)容填空。神態(tài)頑皮愛財如命2.《刷子李》以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富 戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人 們本事是靠__________得來的，有本事才能有尊嚴(yán)， 一個人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、______自己。勤學(xué)苦練完善②運(yùn)用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3.刻畫人物形象的三種常用技巧：①選用典型事例，把它寫具體。③可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。

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