一、選擇題
1．下列詞語中全都有錯別字的一項是（ ）
A．國王 嬌傲 看不起 傲漫
B．謙慮 需弱 神氣 住嘴
C．棒著 尖土 光結(jié) 嬌傲
D．古代 王朝 價值 動手
2．想一想，下面哪個成語不是用來形容人很謙虛的呢？（ ）
A．屈己下人B．引玉之磚
C．不恥下間D．好為人師
3．下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A．記錄（lǜ） 凡是（fán） 薄膜（bá）
B．絲綢（cóu） 天涯（yá） 刀劍（lián）
C．遵循（zhūn） 水缸（gāng） 縫隙（xì）
D．鉗子（qián） 歉意（qiàn） 嚷嚷（rāng）
4．“‘住嘴！’鐵罐惱怒了，‘你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會變成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！睂@句話理解有誤的一句是（ ）
A．“相提并論”是指鐵罐自認為比陶罐強，不能把它和陶罐放在一起比較。
B．因為陶罐的話句句在理，鐵罐無以反駁，所以聽了陶罐的話后非常生氣，它惱羞成怒。
C．通過描寫鐵罐生硬的語言，生動形象地刻畫出它的蠻不講理的形象。
D．“惱怒”一詞形象地寫出了陶罐的理屈詞窮，并開始威脅鐵罐。
5．下列詞語中加點字的意思與其他三項不一樣的是（ ）。
A．取樂B．取暖C．錄取D．自取滅亡
二、填空題
6．我還讀過寓言故事《____________》。這則寓言故事，使我明白了這樣一個道理：___________________。
7．辨字組詞。
捧（________） 虛（________）
棒（________） 慮（________）
塵（________） 代（________）
尖（________） 伐（________）
三、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀。
孔雀與鶴
一天，孔雀邀請鶴作客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交流著。后來卻為究竟誰的天賦更多而（爭執(zhí) 爭論）起來。
孔雀說:“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么（艷麗 俏麗）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說:“現(xiàn)在你總該看到我的艷麗多姿了吧!（ ）你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你（ ）不得不承認，我遠遠地超過了你?！?br> 鶴不緊不慢地說:“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我的漂亮多了。（ ），這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚，神氣活現(xiàn)?！?br>8．這篇短文屬于________(童話 寓言)故事。
9．用“\”畫掉文中括號中不合適的詞語。
10．在文中括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊唤M是（ ）
A．要是……才…… 可是……B．既然……就…… 但是……
C．要是……就…… 但是……D．如果……就…… 雖然……
11．下列最能反映孔雀性格的詞語是（ ）
A．驕傲自滿B．華而不實C．愚昧無知
12．文中分別諷刺和贊揚了哪一種人？
_____________________________________________________
快樂閱讀，輕松答題。
去年的樹
一棵樹____它和一只小鳥是非常好的好朋友____小鳥整天在這棵樹上唱歌____樹整天________（傾聽 聆聽）小鳥的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥不得不與樹分別了
樹對小鳥說：“再見了。明年請你再回來，讓我聽你的歌聲吧。”“好啊，你等著我吧。”小鳥說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪________（融化 溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友——去年的那棵樹身邊來了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里。“這里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運到了山谷那兒?！?br> 于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大門先生，你知道我的好朋友——樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！?br> 于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩。小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著?！?br> 小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地 輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。
唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。
13．選擇括號中恰當?shù)脑~語填在橫線上。
14．給第一自然段加上標點。
15．去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？
___________________________________
16．小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什么要盯著火苗看？
____________________________________
四、書面表達
17．寫作練習
鐵罐一開始就表現(xiàn)得驕傲蠻橫，輕視陶罐；而陶從頭至尾都表現(xiàn)得謙虛內(nèi)斂，對于鐵罐的蔑視一笑而過。課文中寫到故事的結(jié)局陶罐留下來，而鐵罐卻被氧化了，認不出面目。
從《陶罐和鐵罐》這個故事中，你收獲到了哪些道理呢？
請以“我懂得了……”為題寫一篇小短文。
參考答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．C
6．邯鄲學步 別人的長處固然要學，但不應盲目模仿，否則別人的長處沒學到，反而喪失了原來的自我。
7．捧起 謙虛 棒子 考慮 塵土 代價 尖角 伐木
8．寓言
9．劃掉：爭執(zhí) 俏麗
10．C
11．B
12．諷刺了那些華而不實，徒有虛名的人；贊揚了忠實能干、表里如一的人。
13．聆聽 融化 輕輕地
14．， 。 ， 。 ， ， 。
15．被伐木工人砍倒了。山谷、工廠、村子。
16．因為她是對友誼真誠的鳥，對自己許下的諾言一定去兌現(xiàn)。
樹曾經(jīng)整天聽鳥唱那支歌。
她要再看看自己的好朋友。
17．示例：
我懂得了講禮貌
在前幾天我讀過一本書，書名叫《陶罐和鐵罐》，從這一本書里我懂得了一些道理，現(xiàn)在分享給大家，希望你們能夠認真體會。
在這個故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個故事當中，我還學會了很多大道理，比如說不能只看到別人的缺點，要同時看到別人的優(yōu)點，不然朋友會越來越少。這個寓言故事引起了我的讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。

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6 陶罐和鐵罐

版本： 人教部編版

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