三年級(jí)語(yǔ)文《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)題找一找。恥         嘴          吵          值          受         素 平舌音                     翹舌音 查一查     和你同桌一起填，查對(duì)了就可以給       涂上喜歡的顏色。“虛”應(yīng)查大寫(xiě)字母（       ） ，按部首查字法應(yīng)查部首（       ） ，再查（  ）畫(huà)。在字典里解釋有“① 空   ②虛弱   ③ 不真實(shí)的   在”謙虛“一詞里應(yīng)取第（       ）  種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第（         ） 種解釋。寫(xiě)一寫(xiě) (           ) 的鐵罐          (           ) 地說(shuō)(           ) 的神氣         （           ）地尋找(           ) 的塵土         （           ）地跳起來(lái)積累窗把這些表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)、語(yǔ)言的句子讀一讀，想想你喜歡誰(shuí)？為什么？驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎？陶罐子！“鐵罐傲慢地問(wèn)。“住嘴！”，鐵罐惱怒了。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”  注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，你能選其中的兩個(gè)各說(shuō)一句話嗎？    閱讀窗       用自己喜歡的方式朗讀短文 。               　                   兔子和烏龜　　　　有一只兔子，曾經(jīng)在其他動(dòng)物面前夸耀自己賽跑的速度。“誰(shuí)都沒(méi)我跑得快，”他說(shuō)：“我要使出全身的勁和你們比賽，你們誰(shuí)來(lái)？”
　　　　一只烏龜平靜地答道：“我接受你的挑戰(zhàn)?！蓖米诱f(shuō)：“這個(gè)玩笑開(kāi)得太有意思了，我能一邊繞著你跳舞，一邊跑完全程?！薄暗饶阙A了再夸你的口吧，咱們來(lái)吧?！睘觚斦f(shuō)。
　　　　動(dòng)物們確定了賽跑的路線以后，比賽就開(kāi)始了。兔子向前一竄，就不見(jiàn)蹤影了?？墒菦](méi)多一會(huì)兒，他就站住了。為了顯示一下自己對(duì)烏龜?shù)拿镆?，他竟然躺下睡覺(jué)了。
　　　　那只烏龜呢，雖然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。當(dāng)兔子從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點(diǎn)了。他不可能再追上烏龜了，這場(chǎng)比賽兔子失敗了。
　　　　這時(shí)，烏龜說(shuō)：“走得慢也能贏得勝利，只要你不停止前進(jìn)的腳步?！?/span>　　⑴找出這則寓言的中心句。劃上-------------。 ⑵把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來(lái)。　　　⑶讀后，你明白了一個(gè)什么道理？智力挑戰(zhàn)    有一個(gè)老農(nóng)挑著一百斤重的西瓜過(guò)一條只能載重一百斤的小橋，那天河水正好漫過(guò)了小橋。請(qǐng)你幫助老農(nóng)順利過(guò)橋。用：“先……再……然后……”的順序說(shuō)說(shuō)過(guò)橋的辦法。再寫(xiě)下來(lái)。  

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

6 陶罐和鐵罐

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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