第四節(jié)  變壓器【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道變壓器的構(gòu)造及幾種常見(jiàn)的變壓器，理解變壓器的工作原理（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究理想變壓器的原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系，電流與匝數(shù)的關(guān)系。了解理想化模型在物理學(xué)研究中的重要性。（3）了解變壓器在生活中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究變壓器的匝數(shù)與線圈兩端的電壓的關(guān)系并能用它解決基本問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】從能量的轉(zhuǎn)化與守恒的角度理解變壓器的工作原理【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、變壓器   思考2：變壓器的鐵芯起什么作用？  2、探究2：變壓器兩個(gè)線圈的電壓關(guān)系試?yán)?/span>右圖變壓器的示意圖，根據(jù)能量守恒的思想、法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律，探究變壓器的電壓比與線圈匝數(shù)比的關(guān)系式？    3、探究3：變壓器兩個(gè)線圈的電流關(guān)系⑴變壓器既是改變交流電壓的裝置，又是電能的傳輸裝置。如果變壓器沒(méi)有電能損失，那么變壓器的輸入功率與輸出功率有何關(guān)系？在右圖中如何表示這種關(guān)系？   ⑵利用變壓器的電壓比公式和功率關(guān)系，在上圖中推導(dǎo)原、副線圈中的電流與匝數(shù)的關(guān)系。  4、探究4：在繞制變壓器的原、副線圈時(shí)，原線圈與副線圈所用導(dǎo)線的規(guī)格是否需要一致？為什么？   二、理想變壓器1、能量損耗探究1：如果變壓器的鐵芯從閉合到不閉合變化時(shí)，分析燈泡的亮度有什么變化？  探究2：做過(guò)實(shí)驗(yàn)的變壓器鐵芯用手觸摸有什么感覺(jué)？說(shuō)明了什么？觸摸變壓器的原副線圈有什么感覺(jué)？說(shuō)明什么？ 小結(jié)：實(shí)際的變壓器在運(yùn)行時(shí)，哪些地方有損耗呢？  強(qiáng)調(diào)：變壓器在工作過(guò)程中，電能和磁能的相互轉(zhuǎn)化是最主要的因素，而伴隨而來(lái)的損耗是一些次要因素。為了研究問(wèn)題的方便，我們突出主要因素，忽略次要因素。這種方法叫________________,這是科學(xué)研究的一種常用方法。因此，我們可以把實(shí)際的變壓器抽象成理想變壓器——一個(gè)沒(méi)有能量損耗的理想模型。2、理想變壓器是一種        模型。理想變壓器是實(shí)際變壓器的近似。理想變壓器有三個(gè)特點(diǎn)：（1）鐵芯封閉性好，無(wú)漏磁現(xiàn)象，即穿過(guò)原、副線圈兩繞組每匝的磁通量Φ都     。（2）線圈繞組的電阻       ，無(wú)能損（即銅損）現(xiàn)象。（3）鐵芯中的電流不計(jì)，鐵芯不發(fā)熱，無(wú)能損（即鐵損）現(xiàn)象。說(shuō)明：大型變壓器能量損失都很小，可看作理想變壓器，本章研究的變壓器可當(dāng)作理想變壓器處理。3、理想變壓器的變壓原理：變壓器工作的原理是       現(xiàn)象。4、能量轉(zhuǎn)換：變壓器是把電能轉(zhuǎn)化為           ；又把磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為        的裝置。5、理想變壓器的基本關(guān)系（1）輸出功率       輸入功率，即：P出   P入，U1I1      U2I2（2）原副線圈兩端的電壓跟匝數(shù)成            ，即：                     （3）原副線圈中的電流跟匝數(shù)成           （僅限一個(gè)副線圈），即：             ．（4）原副線圈的交變電流的周期T關(guān)系      （相同、不同），頻率f        （相同、不同）．三、課堂訓(xùn)練：1、一臺(tái)變壓器原線圈的匝數(shù)為4400匝,與220V的電源相連,當(dāng)副線圈接入額定電壓為36V的燈泡時(shí),能夠正常發(fā)光.則變壓器副線圈的匝數(shù)為(      )A、 36匝      B、  72匝       C、 720匝       D、 1440匝2、理想變壓器的原線圈的匝數(shù)為110匝，副線圈匝數(shù)為660匝，若原線圈接在6 V的電池上，則副線圈兩端電壓為   （       ）   A、36 V     B、6 V         C、1 V  D、0 V 3、一個(gè)理想變壓器，原線圈和副線圈的匝數(shù)分別為n1和n2，正常工作時(shí)輸入和輸出的電壓、電流、功率分別為U1和U2，I1和I2，P1和P2，已知n1＞n2，則（   ）A、U1＞U2，P1＜P2      B、P1=P2，I1＜I2      C、I1＜I2，U1＞U2            D、P1＞P2，I1＞I24、下列關(guān)于理想變壓器的說(shuō)法中，正確的是  (    )A、輸入功率等于輸出功率                    B、輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能C、輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能,再轉(zhuǎn)化為電能   D、輸送的電能經(jīng)變壓器的鐵芯直接傳輸過(guò)去【課堂小結(jié)】     【課后作業(yè)】      跨越高考   課時(shí)38【課后反思】   

相關(guān)學(xué)案

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3選修3-2第五章 交變電流5 電能的輸送導(dǎo)學(xué)案：

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3選修3-2第五章 交變電流5 電能的輸送導(dǎo)學(xué)案，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂小結(jié)，課后作業(yè)，課后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (新課標(biāo))選修35 電能的輸送學(xué)案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂小結(jié)，課后作業(yè)，課后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修31 交變電流學(xué)案：

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修31 交變電流學(xué)案

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3選修3-2第五章 交變電流3 電感和電容對(duì)交變電流的影響學(xué)案

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3選修3-2第五章 交變電流3 電感和電容對(duì)交變電流的影響學(xué)案
高中2 描述交變電流的物理量學(xué)案設(shè)計(jì)

高中2 描述交變電流的物理量學(xué)案設(shè)計(jì)
高中1 交變電流學(xué)案及答案

高中1 交變電流學(xué)案及答案
高中物理2 描述交變電流的物理量學(xué)案

高中物理2 描述交變電流的物理量學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3電子課本

4 變壓器

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí)： 選修3

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部