2021學(xué)年4 變壓器教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

高二新課交變電流第17周五2006-12-22 §17.4變壓器要點：知道變壓器的構(gòu)造；理解互感現(xiàn)象，現(xiàn)解變壓器的工作原理；理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系，能應(yīng)用它分析解決基本問題；理解理想變壓器原、副線圈中電流與匝數(shù)的關(guān)系，能應(yīng)用它分析解決基本問題；知道課本中介紹的幾種常見的變壓器. 教學(xué)難點：變壓器是如何將原線圈的電能傳輸給副線圈的. 考試要求：高考Ⅱ（變壓器的原理，電壓比和電流比）課堂設(shè)計：本節(jié)內(nèi)容是對變壓器的工作原理的講解，是對電磁感應(yīng)知識的復(fù)習(xí)、鞏固和應(yīng)用，作為一種知識上的延伸拓展，并不成為難點。由于考試要求不高，可應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律直接、定量確定感應(yīng)電動勢的大小與匝數(shù)的關(guān)系。注重電壓的變比關(guān)系講解，要引導(dǎo)學(xué)生對電流、電功、電功率進行定量的計算和比較，為電能的輸送問題作準備解決難點：變比公式的推出，應(yīng)借助于自感系數(shù)討論中的匝數(shù)關(guān)系來定量分析，引導(dǎo)關(guān)注感應(yīng)電動勢的大小與匝數(shù)的關(guān)系，對變比公式進行“正規(guī)化”的推導(dǎo)。培養(yǎng)能力：理解能力，分析綜合能力，邏輯推理能力學(xué)生現(xiàn)狀：感應(yīng)電動勢的各種不同的產(chǎn)生情況不熟悉；知道公式，但忽視其來源和成立條件；對單匝線圈作為原副線圈難理解。課堂教具：可拆變壓器一、復(fù)習(xí)引入　　1、產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件．　　2、法拉第電磁感應(yīng)定律．在實際應(yīng)用中，常常需要改變交流的電壓，大型發(fā)電機發(fā)出的交流，電壓有幾萬伏，而遠距離輸電卻需要高達幾十萬伏的電壓。各種用電設(shè)備所需的電壓也各不相同，電燈、電飯煲、洗衣機等家用電器需要220 V的電壓，機床上的照明燈需要36 V的安全電壓。一般半導(dǎo)體收音機的電源電壓不超過10 V，而電視機顯像管卻需要10000 V以上的高電壓，交流便于改變電壓，以適應(yīng)各種不同需要，變壓器就是改變交流電壓的設(shè)備。今天我們就來了解變壓器的工作原理二、新課【演示】變壓器實物，了解變壓器的構(gòu)造。【板書】１、變壓器的構(gòu)造：原線圈、副線圈、鐵心　　　　　　原線圈：跟電源相連的線圈，也叫初級線圈　　　　　　副線圈：跟負載相連的線圈，也叫次級線圈　　　　　　符號表示：　【板書】2、變壓器的工作原理（1）線圈是用絕緣導(dǎo)線繞制成的，從原線圈輸入的電能決不是通過鐵芯傳給副線圈，（2）在原線圈加交變電壓U1，原線圈中就有交變電流，它在鐵芯中產(chǎn)生交變磁通，這個交變磁通同時穿過原副線圈，在原副線圈中都要引起E感.如副線圈是閉合的，副線圈中產(chǎn)生交變電流，它也在鐵芯中產(chǎn)生交變Φ，在原副線圈中同樣引起E感’。【板書】互感現(xiàn)象：在原副線圈中由于有交變電流而發(fā)生的互感現(xiàn)象從能量角度看，電能交變磁場能電能【問】變壓器的鐵芯起什么作用？分析：如果無鐵芯，并排放置的原副線圈也發(fā)生互感現(xiàn)象，但原副線圈所激發(fā)的交變磁場的磁感線只有一小部分穿過對方，漏失的磁感線不會在原副線圈中傳送電能；如有鐵芯，由于磁化，絕大部分磁感線集中在鐵芯內(nèi)部，大大提高了變壓器的效率。推導(dǎo)原副線圈中，感應(yīng)電動勢大小跟什么有關(guān)系？設(shè)原線圈匝數(shù)N1，副線圈匝數(shù)N2，穿過鐵芯的磁通量Φ，則原副線圈感應(yīng)電動勢E1和E2分別為：　　　　（1）討論在忽略漏磁情況下：ΔΦ1=ΔΦ2，即原線圈每匝和副線圈每匝產(chǎn)生感應(yīng)電動勢相等；得. （2）討論在忽略線圈電阻情況下：在原線圈電路中，感應(yīng)電動勢E1起反抗U1所引起I1通過，E1作用與U1作用相反，（E1-U1=I1r1）忽略原線圈電阻時，U1=E1.副線圈中，感應(yīng)電動勢E2起電源電動勢作用，（E2=U2+I2r2）在忽略副線圈電阻時，E2=U2. 得：【板書】 N1>N2 U1>U2 降壓變壓器 N1