四年級美術(shù)下冊第7課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)課題色彩的情感教學(xué)設(shè)計教師劉承健教學(xué)課時1課時教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知識與技能：通過識別、感受不同的色彩，讓學(xué)生獲得對色彩不同的感覺進而積極主動地感受色彩的情感、象征意義和色彩表現(xiàn)中的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生的色彩豐富的想象力及創(chuàng)造力。 美術(shù)作品通過視覺接受作用于人的精神情感，這種作用主要來自美術(shù)作品的精神內(nèi)涵（即內(nèi)容）。美術(shù)作品的內(nèi)容是美術(shù)家在作品中以一定的美術(shù)形式表現(xiàn)出來的，即美術(shù)形式是美術(shù)內(nèi)容的存在方式。 2.過程與方法：通過對藝術(shù)家作品的賞析，感受藝術(shù)家的內(nèi)心思想與情感，從而提高自己的審美直覺。 通過裝飾色瓷彩作品實例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過應(yīng)用裝飾色彩進行簡單的色彩設(shè)計聯(lián)系，來把握這些基本特征。 培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進行研究性學(xué)習(xí)的能力； 引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習(xí)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。 3、情感態(tài)度與價值觀： 通過色彩知識的認識和理解，學(xué)會運用色彩的明度與純度，表達內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美、自然美、社會美、藝術(shù)美。 教學(xué)重點 了解色彩基本常識的基礎(chǔ)上，進行形式多樣的色彩練習(xí)。了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點，幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象，并能從中體驗不同的美感和色彩內(nèi)涵，運用裝飾色彩進行創(chuàng)作。 教學(xué)難點 用色彩表現(xiàn)自己的情感，能有創(chuàng)意地運用色彩，表現(xiàn)出裝飾色彩的特點及風(fēng)格。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、彩色鉛筆、油畫棒或水彩筆、素描紙 教學(xué)過程 一、引導(dǎo)階段 讓學(xué)生走進美麗的色彩世界。（欣賞多張圖片：自然風(fēng)光、動物世界、花草樹木、服裝色彩、家居環(huán)境等。） 在教師節(jié)的時候，同學(xué)送老師鮮花了，讓你選擇的話，你會選什么顏色的花，為什么？（學(xué)生回答） 從同學(xué)們的回答中，同學(xué)們已經(jīng)賦予了色彩某種情感，今天我們就來學(xué)習(xí)《色彩的情感》。 二、發(fā)展階段 色彩的感受與聯(lián)想 1．用色彩表表達情感。 紅 色： 具體聯(lián)想：太陽、紅旗、火焰、喜慶的事物。 抽象聯(lián)想：熱烈、積極、青春、健康、新鮮、溫暖、革命、憤怒、危險。 黃 色 ： 具體聯(lián)想：黃金、沙漠、燈光。 抽象聯(lián)想：光明、愉快、富貴、快樂、刺激、警惕。 綠 色 ： 具體聯(lián)想：草原、森林、大地。 抽象聯(lián)想：自然、健康、新鮮、安靜、清爽、和平、成長。 藍 色： 具體聯(lián)想：天空、海洋。 抽象聯(lián)想：理智、科技、深邃、誠實、寂寞、冷靜。 白 色： 具體聯(lián)想：雪、云 2.欣賞藝術(shù)家的作品來分析藝術(shù)家的情感 （1）凡高作品的色彩感覺跳動、熱烈。 （2）畢加索作品的色彩感覺單純、悅目。 （3）蒙克作品的色彩感覺郁悶、不安。 （4）我們每個人都有自己偏愛的顏色，你喜歡什么樣的顏色？ 3．表現(xiàn)色彩的情緒 （1）大家都知道體育、音樂與人體健康的關(guān)系，與此相對，色彩對人體心理健康的影響卻鮮為人所重視。而它正成為生活必須的調(diào)味品走進千家萬戶。 人們普遍喜歡橙黃桔紅色的果醬和飲料，就是因為紅桔子與黃橙子是飽含維生素C的水果，故此類色調(diào)的食品便能吸引人，從而增強人們的食欲。 （2）生活中不同的色彩設(shè)計，會有不同的氣氛，會帶來不同的心理影響和情感體驗。 4.欣賞一些作品，可以怎樣通過畫面表現(xiàn)心情。 春夏秋冬給你什么樣的色彩印象？你會用什么顏色來表現(xiàn)呢？小組討論，選代表作總結(jié)。 有的是具象（寫實）的，有的是抽象的。可以通過線來表現(xiàn)，可以通過點線面的結(jié)合表現(xiàn)。 三、學(xué)生活動 用四種色彩表現(xiàn)你喜歡的季節(jié)。（把顏色填在4厘米*4厘米的四個格子里） 四、評價 作品展示 學(xué)生自評，教師點評相結(jié)合。 五、本課小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在以后的生活中能運用好的色彩來為我們服務(wù)，讓我們的心身更加健康，讓我們的生活更加多彩。色彩不僅僅帶來的是視覺上的感受，人類是情緒化的生物，能感覺到色彩，并且不同色彩帶來的情感體驗完全不同。憤怒的黑色，初生的綠色，冰冷的藍色，還有我們的金色回憶。色彩能喚起我們的回憶，例如橙色的日落和清冷的藍色早晨。 六、作業(yè)布置 畫不同的色卡表現(xiàn)喜怒哀樂 板書設(shè)計 色彩的情感

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）四年級下冊電子課本

第7課 色彩的情感

版本： 人教版（2024）

年級： 四年級下冊

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