小學美術(shù)人教版四年級下冊第7課 色彩的情感優(yōu)秀課件ppt

這是一份小學美術(shù)人教版四年級下冊第7課 色彩的情感優(yōu)秀課件ppt，共34頁。PPT課件主要包含了表現(xiàn)色彩，③表現(xiàn)性格等內(nèi)容，歡迎下載使用。
請同學們用顏色補充下面詞語
萬（ ）千紅 （ ）水青山 花（ ）葉綠 （ ）（ ）顛倒 青出于（ ） 面（ ）肌瘦?
1.什么是色彩的情感?
請同學們認真觀察下面的圖片的顏色，感受一下不同顏色帶給你感受，試說說什么時色彩的情感。
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藍色是一種清新、寧靜、樸素的色彩。給人以遙遠廣闊，無邊無際的感覺。明快的藍象征著自信、理想和希望;暗藍色則給人以憂郁、孤獨、冷漠之感。
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明媚的早春,蓊郁的盛夏,綠草如蔭,樹木滴翠。綠色象征著理想、和平與生命。
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橙色象征著溫暖、甜蜜與活潑。給人一種飽滿、親切的感覺。
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紅色象征著力量與光明,能給人以溫暖、熱烈、喜慶、勝利的感受;同時象征著憤怒、血腥、 危險、 禁止。
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黑色象征著絕望、黑暗和死亡。同時也象征著莊嚴、肅穆和堅強。
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白色象征著圣潔與美好。但同時具有不祥奸詐的意義。
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解決問題： 什么是色彩的情感?
色彩本身并無情感可言，當人們看到某種單色浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生冷暖、輕重、軟硬、愉快或憂郁、興奮與恬靜、華麗與質(zhì)樸等感受時，色彩就被披上了“情感”的外衣，同時成為人們寄托情思、宣泄情緒的載體。
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今天考試沒考好，受到老師的批評，心里好難受，真想找一個陰暗的角落鉆進去??！
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今天的長跑我得了第一，我真的很興奮，眼前看什么都是亮麗的……
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（1）提問：運用色彩你可以表現(xiàn)哪些感受？
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四季雖為自然現(xiàn)象，但我們每天都在感受著氣候的變化、季節(jié)的更替。草木的生長與凋零,候鳥的歸去與返回,都會引發(fā)人們情緒上的變化。所以，四季與人的情感有關(guān)系。
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請分別說出春、夏、秋、冬
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嫩芽、細草、迎春花……總能激起人內(nèi)心的喜悅。
設(shè)計意圖：使學生能更好地把握畫面的色彩細節(jié)，把握它的象征意義。
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你只管將紅橙黃綠等暖色傾注在畫紙上，去享受夏日的驕陽吧！
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秋風瑟瑟，紅葉蕭蕭，你或許感受到“一葉落而知秋”的惆悵，或許品味著豐收的喜悅……
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白雪紛飛，萬物凋零，一種孤寂的心情油然而生……
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用色彩表現(xiàn)情感的方法
五部曲：確定主題。畫出草稿（圖形既可具象，也可抽象）。確定主色。點綴配色。繪制完成。
在這一環(huán)節(jié)中，教師以“快樂的我”為主題，演示創(chuàng)作步驟。范畫以剪貼法為主，結(jié)合手繪法。設(shè)計意圖：給學生創(chuàng)作提供參照和指導。
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1.作業(yè)題目：用色彩表現(xiàn)各種感受，如情緒（喜怒哀樂）、自己的性格（文靜、活潑、直率、熱情）等。2. 作業(yè)要求 （1）主調(diào)鮮明 （2）對比和諧 （3）大膽設(shè)色 （4）小心收拾 （5）粗細結(jié)合 （6）自選技法
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