第五課 色彩的明與暗人教版四年級(jí)下冊(cè)觀賞：談一談你對(duì)作品色彩的直觀感受！什么是色彩的明度？定義：是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度，明度是全部色彩都具有的屬性，任何色彩都有它特定的明度,如我們的素描、黑白照片等。對(duì)應(yīng)明暗色彩對(duì)比，發(fā)現(xiàn)什么？「不同的色彩都有相對(duì)應(yīng)的深淺變化，淺色 明度高，深色明度低?！? 你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 思考：它們是怎樣表現(xiàn)色彩明度的？由此可見：色彩的明度受兩個(gè)因素影響。1.同色明暗的差異(光照影響）2.不同色明暗的差異(固有色影響）『這種影響在我們生活中也是很常見的，你能舉例說明嗎？』12 22不同色明暗差異不同顏色，受光程度相同，明度不同。同色明暗差異同種顏色，受光程度不同，明度不同。思考？四個(gè)色塊發(fā)生了怎樣的變化想一想？什么方法能改變色彩的明暗？『一種顏色逐漸加白或者加黑，會(huì)產(chǎn)生明度的漸變?！蝗魏我环N顏色都可以通過逐漸加白或者加黑產(chǎn)生明度的漸變。想一想：什么是明度漸變？ 明度漸變概念：在各種色彩中逐漸加入白或黑，這些色彩就會(huì)產(chǎn)生明暗的有序變化，這種色彩深淺的逐漸變化我們稱之為色彩的明度漸變。 色彩的明度漸變有兩種情況一是同一顏色不同明度。如同一顏色在強(qiáng)光下顯得明亮，在弱光下顯得較暗。同一顏色加黑或加白也能產(chǎn)生不同的明暗層次。二是各種顏色的不同明度。每一種顏色都有與其相應(yīng)的明度。如黃色明度最高，藍(lán)紫色明度最低，靑、綠色為中間明度。這就是我們要學(xué)習(xí)和掌握的色彩知識(shí)---明度漸變。色彩的明度漸變?cè)谖覀兊纳钪杏锰幒軓V，老師收集了一些圖片請(qǐng)同學(xué)們欣賞。欣賞：明度漸變?cè)谏钪械膽?yīng)用欣賞：藝術(shù)家們的明度漸變作品，感受一下作品的圖案美、秩序美、造型美、色彩美。剛才我們欣賞了藝術(shù)家們繪制的明度漸變作品，真是美不勝收?，F(xiàn)在我們一起來看看小朋友們的作品，看看他們又有怎樣精彩的表現(xiàn)。欣賞：小朋友們的作品教師示范：注意事項(xiàng)：①顏色一次要調(diào)出足夠的量，最好能調(diào)成奶油狀。②水分要控制好，不要加太多的水。③顏色調(diào)勻后再涂，筆要沿著圖形的邊緣畫。提醒：每次加入的白色或者黑色顏料的量應(yīng)近于相等，否則色度變化就會(huì)過于跳躍或過于緩慢。鞏固練習(xí)：作業(yè)練習(xí)：以一種顏色為基調(diào)，進(jìn)行明度漸變的調(diào)色練習(xí)。利用色彩的明與暗創(chuàng)作一幅畫。畫面整潔干凈、構(gòu)圖飽滿、正確運(yùn)用色彩的明暗。謝謝，下課！

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

第5課 色彩的明與暗

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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