第一節(jié)   控制人口的過度增長一、教材分析:本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》八年級(jí)下冊(cè)七單元第二章第一節(jié)（冀少版）的內(nèi)容。根據(jù)新課程理念和本節(jié)內(nèi)容的具體安排，在課堂設(shè)計(jì)中側(cè)重于通過技能訓(xùn)練和體驗(yàn)教育加深情感教育。二、教學(xué)目標(biāo)：◆知識(shí)目標(biāo)：1、從我國人口數(shù)量與世界人口數(shù)量的對(duì)比了解中，認(rèn)識(shí)到我國人口現(xiàn)狀。2、從自然資源、個(gè)人生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多角度了解人口過度增長的危害。3、了解我國政府落實(shí)計(jì)劃生育政策的系列措施。◆能力目標(biāo)：1、通過閱讀圖表數(shù)據(jù)，提高分析問題的能力。2、學(xué)會(huì)將圖表中的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖或直方圖。◆情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，關(guān)注由于人口激增而造成的社會(huì)問題、環(huán)境問題等，激發(fā)學(xué)生關(guān)注人口問題的熱情，特別是對(duì)我國可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)略的關(guān)注。三、教學(xué)重難點(diǎn):◆本節(jié)重點(diǎn)：了解人口過度增長的危害，了解我國政府落實(shí)人口政策的系列措施。◆本節(jié)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪出直方圖進(jìn)行分析，認(rèn)同我國實(shí)行計(jì)劃生育的基本政策。四、教學(xué)方法：通過各種渠道查找合適的資料，利用資料解決問題。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)材料的綜合分析能力和解決問題的綜合應(yīng)用能力。使學(xué)生通過交流、分析、討論，認(rèn)識(shí)到人口問題需要結(jié)合考慮各方面的因素，從而引出計(jì)劃生育政策是在兼顧控制人口數(shù)量和提高人口質(zhì)量等多方面的因素上制定并實(shí)施的。最終認(rèn)識(shí)到人類的生存是依賴于環(huán)境的；體會(huì)到解決人口問題對(duì)于人類與自然環(huán)境的和諧相處的重要性。五、課時(shí)建議：1課時(shí)。六、課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)中國和世界人口資料以及資源資料的查詢。2、有關(guān)中國人口增長速度的統(tǒng)計(jì)材料。3、自制PPT。七、教學(xué)過程（一）、情境導(dǎo)入：◆歷史回顧： 1999年10月12日0時(shí)02分，一名3.6公斤的男嬰在波黑首都薩拉熱窩的科舍沃醫(yī)院降生，成為全球矚目的大事。因?yàn)樗慕瞪?，地球人口達(dá)到了60億。以此喚起學(xué)生對(duì)人口問題的關(guān)注和重視。（二）、資料分析及體驗(yàn)教育：◆學(xué)生自查資料的交流與分析：請(qǐng)學(xué)生介紹課前通過各種渠道找到的關(guān)于中國人口和世界人口問題的資料；關(guān)于中國的自然資源和世界的自然資源的資料，同時(shí)請(qǐng)同學(xué)交流在看到這些資料時(shí)的感想。◆教材中數(shù)據(jù)表的分析：請(qǐng)學(xué)生通過比較數(shù)據(jù)表中有關(guān)人口與自然資源的數(shù)據(jù)，嘗試找到中國自然資源人均擁有量低于世界的人均擁有量的原因。◆體驗(yàn)人口眾多對(duì)人類生存的影響：    請(qǐng)學(xué)生介紹在現(xiàn)實(shí)生活中因人口眾多而帶來的種種不便和壓力（升學(xué)、生活、住房、交通、購物、工作等方面考慮）的事例，親身體驗(yàn)人口膨脹對(duì)人類自身造成的壓力。    通過以上的資料分析和親身體驗(yàn)，使學(xué)生真切的感受人口激增所帶來的資源問題、環(huán)境問題和生存問題，以及解決這些問題的緊迫性，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決人口問題刻不容緩。（三）、技能訓(xùn)練及政策引入：◆技能訓(xùn)練：Q1：控制人口數(shù)量和提高人口質(zhì)量的關(guān)系？及應(yīng)該考慮的問題有哪些？Q2：作為中學(xué)生，我們?cè)谔岣呷丝谒刭|(zhì)方面應(yīng)該做些什么？    請(qǐng)學(xué)生利用課前查找到的相關(guān)資料來解決以上兩個(gè)問題，并嘗試綜合分析在控制人口數(shù)量和解決人口問題之間關(guān)系和應(yīng)該考慮的其他因素（提示：優(yōu)生、優(yōu)育、政策鼓勵(lì)等方面）。通過以上問題的解決鍛煉學(xué)生運(yùn)用材料的能力和綜合考慮問題、解決問題的能力。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口問題如果只是單方面控制是不夠的，需要結(jié)合考慮各方面的因素，從而引出相關(guān)的國家政策。◆政策引入：為學(xué)生介紹我國的計(jì)劃生育政策，請(qǐng)學(xué)生討論我國的計(jì)劃生育政策在“控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量”方面的可行性及有效性，從而提高學(xué)生對(duì)我國實(shí)行計(jì)劃生育政策的認(rèn)同感。（四）、技能訓(xùn)練及情感升華：◆技能訓(xùn)練：回顧直方圖的繪制方法，請(qǐng)同學(xué)按照教材中的“我國人口增長數(shù)據(jù)表”來繪制直方圖，并根據(jù)所繪制的直方圖進(jìn)行討論。Q1：根據(jù)圖表分析我國在實(shí)行計(jì)劃生育政策后，人口數(shù)量的增長發(fā)生了怎樣的變化？    請(qǐng)學(xué)生自行討論并匯報(bào)討論結(jié)果，教師及時(shí)做評(píng)價(jià)，最終得出結(jié)論：“實(shí)施初期，人口增長速度明顯減慢，之后，逐漸趨于平穩(wěn)。”Q2：根據(jù)自己的體會(huì)，說說實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)家庭生活帶來的好處。    請(qǐng)學(xué)生利用課前調(diào)查的上一輩家庭成員的幼年時(shí)期、求學(xué)時(shí)期的生活情況及與同輩的家庭成員或朋友的幼年及求學(xué)期間的生活情況的比較來說明實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)家庭生活帶來的好處。    通過以上的技能訓(xùn)練及學(xué)生的親身體會(huì)使學(xué)生真切認(rèn)識(shí)到我國計(jì)劃生育政策的必要性，加強(qiáng)對(duì)國家政策的認(rèn)同感。（五）、課堂小結(jié)：人口增長的原因、危害及相應(yīng)措施八、板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)   控制人口的過度增長人口過度增長的原因：              危害：措施：【教學(xué)反思】同學(xué)們深切感受到人口增長速度過快將會(huì)帶來的問題，同時(shí)也明確了為什么我國一直在進(jìn)行計(jì)劃生育。 

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第一節(jié) 控制人口的過度增長

版本： 冀少版（2024）

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