北師大版八年級(jí)下冊(cè)第1節(jié) 人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.描述世界人口、中國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)；
2.闡述地球的容納量是有限；
3.解釋計(jì)劃生育是控制人口最有效的措施；
4.分析說(shuō)明我國(guó)解決人口問(wèn)題和糧食問(wèn)題方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)；
5.關(guān)注世界人口問(wèn)題，關(guān)注環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的影響；
6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食等良好習(xí)慣。
二．教學(xué)重點(diǎn)：
控制人口的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
人口過(guò)渡增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境、資源和生態(tài)平衡的影響。
教學(xué)過(guò)程：
引入新課：課件展示圖片提問(wèn)：在這個(gè)池塘里，若飼養(yǎng)的魚(yú)過(guò)多，池塘?xí)l(fā)生什么變化？這種變化的實(shí)質(zhì)是什么？
生：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生物生存的空間是有一定限度的。若魚(yú)過(guò)多，魚(yú)的呼吸消耗水中的氧氣會(huì)造成水中氧氣不足，最終危機(jī)魚(yú)類(lèi)自身的生存。
師：是的，與其他生物一樣，人類(lèi)的生存與發(fā)展同樣受到環(huán)境的制約，同樣也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。
課件展示人口密集的圖片。
師：你們有什么感想？
生：人太多了。
世界人口迅速增長(zhǎng)
師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材88頁(yè)表中的數(shù)據(jù)。
生：在老師指導(dǎo)下，繪制人口增長(zhǎng)曲線圖。
師：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所繪制曲線的發(fā)展趨勢(shì)，估計(jì)到2050年世界人口大約是多少？
生：超過(guò)92億。
師：觀察88頁(yè)表格，公元1年與公元1650年、1804年與1927年、1927年與1974年所對(duì)應(yīng)的人口數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：人口數(shù)量增加一倍。
師：人口數(shù)量增長(zhǎng)加一倍所用的時(shí)間叫做倍增期。請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算世界人口從10億加倍到20億、20億加倍到40億、30億加倍到60億所用的時(shí)間。
生：計(jì)算。
師：根據(jù)你計(jì)算的數(shù)據(jù)，分析人口倍增期有什么特點(diǎn)，說(shuō)明了什么？
生：人口增倍期越來(lái)越短，說(shuō)明了人口增長(zhǎng)速度越來(lái)越快。
師：閱讀教材第89頁(yè)表格，分析世界人口每增加10億所需時(shí)間有什么特點(diǎn)？
生：時(shí)間越來(lái)越短。
師：假設(shè)每增加10億人口需要12年的時(shí)間，估計(jì)到2050年全球人口大約有多少？
生：92億。
師：你們有何感想？
生：人口增長(zhǎng)的速度太快了。
師：人口太多，會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？
生：總有一天地球會(huì)受不了。
師：根據(jù)人類(lèi)生活最基本的要求，你覺(jué)得人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響？
生：糧食、水、土地、能源等問(wèn)題。
師：你認(rèn)為怎樣去減緩世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)呢？
生：計(jì)劃生育。
師：對(duì)，這就是為什么我國(guó)一直在進(jìn)行計(jì)劃生育的原因。
師：過(guò)量的人口會(huì)造成對(duì)糧食、淡水、土地、能源等的需求不斷加大，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？
生：討論得出：
糧食是人類(lèi)生存與發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。耕地是糧食生產(chǎn)的基地。人口增加使人均占有地面積減少，由此引起糧食問(wèn)題。
水師人類(lèi)生存與發(fā)展的最基本的環(huán)境條件。地球上的淡水資源是有限的，人口增長(zhǎng)必然會(huì)造成水資源短缺。
人類(lèi)對(duì)能源的需求越來(lái)越多，需要提供更多的石油、煤、天然氣等能源物質(zhì)。但是這些物質(zhì)都是不能再生的資源，人口數(shù)量增長(zhǎng)必然會(huì)引發(fā)能源危機(jī)。
人口激增會(huì)給土地資源帶來(lái)巨大的，它意味著人均可耕土地的減少和糧食減少。
師：同學(xué)們，能不能說(shuō)一說(shuō)個(gè)人和家庭一天的耗水量和糧食消耗的問(wèn)題？
生：。。。。。
師：不難發(fā)現(xiàn)，目前在糧食和用水方面存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)問(wèn)題，作為中學(xué)生你們應(yīng)該怎么做？
生：節(jié)約用水、節(jié)約糧食。。。。。
師：所以，我國(guó)的糧食資源、土地資源、水資源、能源等都是有限的。如果不能控制人口的數(shù)量，最終會(huì)由于資源的缺少影響我們的生存。
師：當(dāng)前人口增長(zhǎng)速度非?？?，也引起了很多問(wèn)題，如何解決這一問(wèn)題呢？
生：實(shí)行計(jì)劃生育。
師：閱讀教材９４頁(yè)，提出下列問(wèn)題：
什么是計(jì)劃生育？
計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是什么？
計(jì)劃生育的要求是什么？
晚婚晚育對(duì)人口有什么影響？
生：討論上述問(wèn)題。
師總結(jié)：從全球環(huán)境來(lái)看，采取積極可行的措施，實(shí)行計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，降低人口數(shù)量。最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
人口增長(zhǎng)與計(jì)劃生育
世界人口迅速增長(zhǎng)
地球的承載量是有限的
三．計(jì)劃生育是控制人口增長(zhǎng)的有效方法

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