教材分析
“人口與人種”這一節(jié)是學(xué)生了解世界地理概況的重要組成部分,特別是人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的研究是地理學(xué)科的重要內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)為后面
的“世界不同國家的發(fā)展與合作”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力:
理解人口增長、分布的特點(diǎn)。
理解世界人口問題及其對社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。 過程與方法:
學(xué)會運(yùn)用地圖、資料,說出世界人口增長和分布特點(diǎn)。
通過地圖,能分析影響人口分布不均的自然、人文因素。
根據(jù)有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 學(xué)會繪制人口增長柱狀折線圖。情感態(tài)度價值觀:
通過了解世界人口問題,讓學(xué)生初形步樹立科學(xué)的人口觀和人地觀。
使學(xué)生樹立人口、資源、環(huán)境要協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn);初步認(rèn)識城市人口增加帶來的城市環(huán)境問題,增強(qiáng)環(huán)保意識。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
人口自然增長率、人口密度的概念。
世界人口增長和分布的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):世界人口增長和分布的特點(diǎn)。
教學(xué)方

觀察分析法、邏輯推理法、小組合作探究法、多媒體課件
教學(xué)過

教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意

情景導(dǎo)入:
播放視頻《最新世界人口增長情況》提出問題: 1.世界人口最多的國家是?
世界人口的發(fā)展趨勢是?
截止 2020 年世界人口達(dá)到多少?
觀看視頻,回答問題, 自然進(jìn)入人口增長的 話題
影像資料易于調(diào)動學(xué)生的感
官,盡
快進(jìn)入
新知探究
1. 出示圖片,提出問題:你知道這幾個日期有
哪些特別之處嗎?
觀看圖片,猜一猜, 說一說
讀材料知道 50 億、60 億、70 億人口到來的時間
組內(nèi)相互說一說:世界人口日是為了紀(jì)念 人口達(dá)到
50 億這個特殊日期
圖文結(jié)合,將課本文字的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和變化特點(diǎn)轉(zhuǎn)換到圖中,發(fā)現(xiàn):斜率越大,增長越快。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界人口增長的速率是最快的。
結(jié)合表格,讀圖分析
利用幾個關(guān)鍵數(shù)據(jù)調(diào)動學(xué)生的好奇心, 進(jìn)而強(qiáng)化世界人口數(shù)量
圖文結(jié)合, 將文字轉(zhuǎn)化到圖中, 增加變化
一個南斯拉夫嬰兒被象征性地認(rèn)定為地球上第 50 億個人。
聯(lián)合國秘書長安南看望成為地球村第 60 億位居民的男嬰。
作為全球第 70 億人口的丹妮卡?卡馬喬在菲律賓降生。
2.互動交流:你知道世界人口日嗎?
活動一:數(shù)據(jù)對比看增長
轉(zhuǎn)折:世界人口的增長有什么特點(diǎn)呢?
3. 引導(dǎo)學(xué)生讀“世界人口增長曲線”圖,討論世界人口是怎樣變化的?
4.繼續(xù)總結(jié):認(rèn)識世界人口增長特點(diǎn)
讀圖,計(jì)算世界人口從 1830 年的 10 億到 2011
年的 70 億,人口每增加 10 億所需的時間??纯?br>這些數(shù)值的變化規(guī)律。
時間趨短
人口增長速度趨快
互動交流:自然增長率=出生率—死亡率 觀察出生率與死亡率
變化曲線,完成表格:
分析交流:找出人口自然增長率最高的,說出之后會發(fā)生怎樣的變化?增長率持續(xù)下降。
全球人口基數(shù)龐大
利用公式得出人口最
的立體感
明確問題, 鼓勵學(xué)生自主析圖 歸納, 鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
總結(jié):每增加 10 億人口用的時間變短
5.追問:想一想:人口增長的快慢由什么來衡 量?人口自然增長率
6.出示最新人口自然增長率圖,關(guān)注世界平均人
口自然增長率
補(bǔ)充:世界每年凈增人口達(dá) 8000 萬,說明了什么?
追問:請你預(yù)測世界人口什么時候達(dá)到最大值, 并簡述你預(yù)測的理由是什么。
為什么世界人口在二戰(zhàn)之后快速增長?
總結(jié):醫(yī)療條件的改善、生活水平的提高、人口 壽命的延長,嬰兒死亡率下降等。
轉(zhuǎn)折:世界人口增長有沒有地區(qū)差異呢?
出示世界各大洲人口自然增長率圖:
多的時候既是人口自然增長率為 0 的時刻。
討論:影響人口增長的主要因素
讀圖思考:
人口數(shù)量最多的大洲?
人口增長最快的大洲是?
人口增長最慢的大洲?
9.思考交流:(1)北美洲人口增長有很大一部分是因?yàn)橐泼瘛?br>(2)人口數(shù)量不僅與自然增長率有關(guān),還與當(dāng)?shù)氐娜丝诨鶖?shù)有關(guān)。10.思考討論:
比較表中四個國家自然增長率的大小。
德國的人口自然增長率與其他 3 個國家有什么不同,這意味著什么?
11.交流:持續(xù)性、階
段性、不平衡性
利用最新的數(shù)據(jù)調(diào)動學(xué)生關(guān)注 時事, 激發(fā)興趣
問題設(shè)置步步推進(jìn), 便于學(xué)生思考和總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生思考回答問題。
歸納總結(jié):人口自然增長率較低的大洲是:歐洲、北美洲;人口自然增長率較高的大洲是:亞洲、非洲、拉丁美洲
9.引導(dǎo)學(xué)生思考:(1)北美洲人口自然增長率較低,為什么人口增長比歐洲快?
提示:可考慮移民、政策等因素。
(2)為什么非洲人口增長率最高,卻不是人口增長最多的大洲?
一個地區(qū)的人口增長都受到哪些因素的影響? 提示:可借助人口自然增長率的公式進(jìn)行理解。
10. 計(jì)算下列各國的人口出生率、死亡率和自然
增長率:
11.追問:世界人口的增長還有什么特點(diǎn)?
問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考, 幫助學(xué)生理解地
區(qū)差異
1. 想一想:目前世界 78 億人口是均勻分布在地
球上的嗎?
觀察發(fā)現(xiàn):世界人口分布不均勻,用人口密度表示人口的疏密。
觀察對比:
密度大,人口稠密; 密度小,人口稀疏
讀圖分析:在地圖上,找出人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)有哪些?分析它們的分布有什么特點(diǎn)?
展示交流:
(1)人口稠密區(qū):亞洲東部、南部、歐洲西部、北美洲東部等。中低緯度的沿海平原和盆地地區(qū)
從概念入手理解人口密度, 為清晰的分析總結(jié)人口分布特點(diǎn)做好鋪墊
發(fā)揮學(xué)
人口密度反映人口地理分布的疏密程度(單位: 人/每平方千米)
2.觀察對比:這兩地的人口密度有什么不同?
活動二:析圖歸納探分布
3.探究世界人口的分布特點(diǎn): 出示世界人口分布圖。
引導(dǎo)學(xué)生讀圖——看圖例得信息。4.引導(dǎo)學(xué)生展示交流:
(1)這些地方發(fā)展的條件不同:
歐洲西部:工業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá); 亞洲東部和南部:自然條件優(yōu)越
提問:世界人口分布特點(diǎn)有什么特點(diǎn):(提示:從緯度位置和海陸位置看)
(2)人口稀少的地區(qū)有什么特點(diǎn): 沙漠—極端干旱
雨林—過于濕熱
高原山地——地勢高峻兩極地區(qū)——?dú)夂蚝?br>(2)讀圖分析:
典型分析:撒哈拉沙漠、亞馬孫熱帶雨林、青藏高原、南北極地區(qū)。
生自主能力, 鍛煉分析圖、總結(jié)特點(diǎn)的能

5.歸納總結(jié):說一說
5.引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)人口的稠密和稀疏地區(qū)及
原因。
拓展提升:
提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考:
影響人口分布的自然因素有哪些?
地形平坦、平原或盆地氣候溫和、降水較多 沿海水源充足
探究影響人口分布的人文因素?
思考與交流:
自然因素:地形、氣候水源
思考交流:交通、工農(nóng)業(yè)、開發(fā)歷史等
在學(xué)習(xí)人口分布后引導(dǎo)學(xué)生探究影響人口分布的因素, 降低難度, 利于學(xué)生
大洲
亞洲
非洲
北 美

南 美

南 極

歐洲
大 洋

面 積
(萬平方 千米)
4400
3000
2400
1800
1400
1000
900
人口
(萬)
416430
10325
52870
30200
0
74000
2900
思考交流
課堂總結(jié):
1.關(guān)于世界人口總數(shù)的說法,正確的是() A.目前,世界的人口總數(shù)已接近 60 億人
在 1999 年,世界人口總數(shù)就達(dá)到了 50 億人
到 2010 年,世界人口總數(shù)將接近 60 億人
現(xiàn)在世界人口總數(shù)超過 70 億人
2.人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。根據(jù)表格估算 “家園”里人口密度最大的是()
七大洲面積和人口統(tǒng)計(jì)表
隨堂練習(xí), 鞏固 基礎(chǔ), 課堂達(dá)標(biāo)
課堂達(dá)標(biāo)
A.非洲B.歐洲
C.亞洲D(zhuǎn).南美洲
下圖表示四個國家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增長率 最高的國家是()
A.①B.②C.③D.④
讀人口分布隨緯度變化示意圖,可知世界人口集中分布在()
A.北半球中、低緯度 B.南半球中、高緯度C.南半球中、低緯度 D.北半球中、高緯度5.下列地區(qū)人口分布較為稠密的是( )
A.非洲的撒哈拉沙漠地區(qū)B.俄羅斯的高緯度地區(qū)
C.赤道附近的熱帶雨林地區(qū)D.歐洲西部的平原地區(qū)6.世界人口比較稠密的地區(qū)多位于()
A.中低緯度近海的平原地區(qū)B.赤道附近的雨林地區(qū) C.高緯度的兩極地區(qū)D.離海洋較遠(yuǎn)的內(nèi)陸地區(qū)7.南極洲無人定居的主要原因是()
A.自然資源缺乏B.地震災(zāi)害頻繁C.地形崎嶇不平D.氣候酷寒干燥

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第一節(jié) 人口與人種

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 七年級上冊

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