第二
章 中國的自然環(huán)境
第三節(jié)
河流
教學內容
黃河的治理與開發(fā)
教學目標
知識與技能
讀圖說出黃河的發(fā)源地、流經省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游 的分界點。
過程與方法
培養(yǎng)學生讀圖用圖能力,學會用地圖等資料,說明黃河的基本概況; 能解釋黃河各河段產生災害的原因以及治理的基本方法,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力;提高學生收集整理分析地理信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀
通過分析黃河作為我國的“母親河”為中華民族的發(fā)展作出的貢獻, 培養(yǎng)學生的民族自豪感和民族自信心,喚起學生對治理黃河、保護黃河的責任感,并逐步樹立人和自然協調觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學重難點
教學重點
分析黃河為中華民族所做出的貢獻及帶來的災難,了解黃河當前所 面臨的問題,探究黃河治理方案。
教學難點
運用有關資料和已有知識儲備,探究黃河所產生問題的原因和治理 的措施。
教學輔助
材料與手段
多媒體課件
創(chuàng)設情境法、讀圖分析法、自學指導法




教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
一、導入新課
播放視頻《黃河絕戀》
學生觀看視頻
二、教學過程
一、知識講解
(一)黃河概況
教師展示圖片,說明黃河干流的形狀
教師講述黃河的發(fā)源地、入???, 并播放黃河入??谝曨l
結合地圖,講述黃河上中下游的劃分
教師講解黃河主要支流
教師講解黃河流經的主要行政區(qū)域
教師講解黃河流域的主要氣候類型及流經的地形區(qū)
教師總結黃河流域的概況
教師講解黃河的貢獻,播放主要水電站的視頻,展示黃河灌溉、旅游資源的額圖片
學生在地圖上找到黃河的發(fā)源地與入???br>學生在地圖上找到黃河上中下游的劃分點
學生說出黃河流域的主要氣候類型
學生說出黃河與長江的差異
(二)黃河的治理與開發(fā)
課堂活動,學生分析黃河與長江的差異
學生總結黃河的水文特征
學生討論黃河流域的問題并更提出治理措施
教師總結黃河流域各河段的貢獻、問題及治理措施
學生總結黃河的水文特征
學生討論黃河的主要問題
三、課堂小結
總結歸納,本節(jié)課的主要知識框架。
四、板書設計
作業(yè)布置
教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)
教學
反思

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版本: 人教版 (新課標)

年級: 八年級上冊

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