第二章 中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流
教學(xué)內(nèi)容
以外流河為主
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1、認(rèn)識我國主要河流。
概括內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)自然環(huán)境的特點(diǎn)，掌握內(nèi)流河和外流河的分布。
了解河流的水文特征和影響因素。
過程與方法
通過本節(jié)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力，合作探究能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)眾多的河流，加深學(xué)生對祖國的熱愛。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
我國主要河流的分布。
教學(xué)難點(diǎn)
我國河流的分布、水文特征。
教學(xué)輔助
材料與手段
多媒體課件
創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入新課
播放壺口瀑布視頻，導(dǎo)入新課
學(xué)生觀看視頻
一、知識講解
（一）外流區(qū)為主
1．教師介紹我國的著名河流
2.教師簡要介紹河流的主要功能
3.教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)河流的相關(guān)概念
4.教師總結(jié)我國河流的主要特征
二、教學(xué)過程
5.課堂活動(dòng)：學(xué)生 在圖上，找出外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)的界線，看一看它與降水分布圖中哪一條等降水量線最為接近，并歸納出中國外流河與內(nèi)流河的
分布特征。
學(xué)生找出我國外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)的界線，并水面外流和與內(nèi)流河的分布特征
學(xué)生回答問題
6.課堂活動(dòng)：界線以東南的河流是否
都為外流河？
（二）外流區(qū)河流
1.三大水系
太平洋水系（播放航拍西江）
印度洋水系（播放航拍雅魯藏布江）
北冰洋水系（播放額爾齊斯河）
2.邊界河流
播放航拍黑龍江
3.國際性河流
（三）內(nèi)流區(qū)河流
播放塔里木河視頻
（四）河流的水文特征
1.教師講解河流水文特征的描述要素
2.介紹我國外流和的水文特征及其成
因
3.介紹我國外流河水文特征的差異及
原因
學(xué)生分析我國東部河流汛期變化規(guī)律
4.課堂活動(dòng)：學(xué)生分析我國河流汛期、
含沙量、結(jié)冰期等特征及原因
學(xué)生分析我國東北地區(qū)河流春汛的原因
5.學(xué)生分析我國東部河流汛期變化規(guī)
律
6.學(xué)生分析我國東北地區(qū)河流春汛的
原因
學(xué)生閱讀我國京杭運(yùn)河的相關(guān)資料
教師講述我國內(nèi)流河的水文特征
三、課堂小結(jié)
總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識框架。
四、板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
教材課后作業(yè)及教輔資料作業(yè)
教學(xué)
反思

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第三節(jié) 河流

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年級： 八年級上冊

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