一、基礎(chǔ)閱讀
1． 課外閱讀
蕉香滿懷
有個(gè)衣著樸素的老婆婆經(jīng)過(guò)檢票口，怯怯地把用報(bào)紙包著的一些東西要送給我。她神情謙順，站在檢票口旁邊。等旅客都走光了，才將我拉到一邊，顫抖地說(shuō)：“小姐，這是我家自己種的山蕉，跟你們平常吃的不一樣，給你吃吃看。我特地從山上帶來(lái)給你的，外表不好看，不過(guò)真的很好吃，希望你不要嫌棄。”
她恭敬地抱著兩串山蕉，請(qǐng)我無(wú)論如何都得收下?？墒俏腋孛疗缴趺春靡馑际?？她將山蕉輕輕擺在檢票口邊上，拉著我的手說(shuō)：“小姐，你不記得我了？上個(gè)月我來(lái)這里找兒子，不小心把錢(qián)包弄丟了，而我兒子的電話號(hào)碼卻在錢(qián)包里面。我在候車(chē)室坐了幾個(gè)小時(shí)，你請(qǐng)人去買(mǎi)面給我吃，還幫我買(mǎi)回家的火車(chē)票，你忘了?。俊蔽亿s緊在腦海里搜尋這老太太的影子，卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。
“小姐，我回家后，每天都想快點(diǎn)來(lái)跟你說(shuō)謝謝，順便還面錢(qián)給你?！?br> 她越說(shuō)，我的臉越紅。一碗面才幾塊錢(qián)，她卻一直牢牢記住，實(shí)在讓我不好意思。
“多謝你，錢(qián)你收回去。面我請(qǐng)，山蕉你請(qǐng)，好嗎？我祝你身體健康。”
她見(jiàn)我收下山蕉，開(kāi)心地跟著兒子走了，我抱著山蕉走進(jìn)辦公室，滿懷的蕉香，讓我有點(diǎn)飄飄然。如果人世間的真善美都能夠借一碗面、兩串山蕉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，多么美好啊。
（1）辨字組詞：
謙________ 買(mǎi)________ 蕉________ 飄________
嫌________ 賣(mài)________ 焦________ 漂________
（2）根據(jù)解釋找出文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。（ ）
②謙虛恭順。（ ）
（3）我趕緊在腦海里搜尋這老太太的影子。（縮句）
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（4）文中的“我”和老婆婆是怎樣的人？
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2． 課外閱讀。
杯弓蛇影
晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣，性情恬淡，非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天。可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他，便前去看望。登門(mén)后，只見(jiàn)朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“前次去你家做客,剛端著酒杯喝酒時(shí)，見(jiàn)杯中有條蛇，心中十分厭惡?？墒钱?dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在座，不便說(shuō)出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去?；丶抑螅傆X(jué)得惡心，不知怎么就病倒了?！?br> 樂(lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子（① ）在酒杯中了。
看罷朋友，樂(lè)廣回家。為了醫(yī)治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，( ②)地請(qǐng)客人喝。那朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。
后來(lái)人們把這個(gè)故事概括為“杯弓蛇影”，用來(lái)比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚擾。
（1）文中所括號(hào)位置選擇合適的詞語(yǔ)。
①（ ） A．倒影 B．倒映
②（ ） A．崇敬 B．恭敬
（2）朋友很久沒(méi)去樂(lè)廣府是因?yàn)開(kāi)_______。
（3）樂(lè)廣再次請(qǐng)客，那朋友又看到________，實(shí)際上是________。樂(lè)廣用________的辦法治好了他朋友的疾病。這真是“心病還得________，解鈴還需________?！?
（4）跟“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)有________，都用來(lái)比喻________。
3． 閱讀下面文章，完成練習(xí)。
回家去問(wèn)媽媽
①那一年游敦煌回來(lái)，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說(shuō)到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安靜聽(tīng)我說(shuō)話的媽媽，淡淡地插了一句：在你不到半歲的時(shí)候，我就抱著你走過(guò)安西。我大吃一驚，從未聽(tīng)媽媽談過(guò)這段往事。
②媽媽說(shuō)，你生在新疆，長(zhǎng)在北京。難道你是飛來(lái)的不成？以前我一說(shuō)起帶你趕路的事，你就嫌煩，說(shuō)知道啦，別再啰唆。
③我靜靜地傾聽(tīng)媽媽的描述，才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。突然意識(shí)到，在我和最親的母親之間，潛伏著無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。
④我們總覺(jué)得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價(jià)值。全神貫注地傾聽(tīng)上司的評(píng)論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點(diǎn)滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的含義徹夜思索我們極其在意世人對(duì)我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說(shuō)，老提那些過(guò)去的事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。
⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大。我們幼年的頑皮、成長(zhǎng)的艱辛、與生俱來(lái)的弱點(diǎn)、異于常人的稟賦從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧?kù)o的眼中。我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠(chéng)，卻不知最想要的真誠(chéng)就在母親那里。
⑥我們像一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)，每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書(shū)寫(xiě)。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對(duì)書(shū)中的無(wú)數(shù)懸念和秘密，無(wú)以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。
⑦趁老樹(shù)虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問(wèn)媽媽。
⑧一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝⒓缍械娜兆忧缚蓴?shù)。
⑨給母親一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們深刻洞察塵封的記憶。
（1）本文寫(xiě)了一件什么事？這件事引發(fā)了作者的哪些感悟？（感悟答出兩點(diǎn)即可）
___________________________________________________________________
（2）如何理解④自然段中畫(huà)橫線句子的含義。
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（3）從修辭的角度賞析④自然段中畫(huà)波浪線的句子。
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（4）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)⑦自然段在文中的作用。
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（5）讀了本文后，請(qǐng)你聯(lián)系一次“問(wèn)”的經(jīng)歷，寫(xiě)出獨(dú)特的感悟。
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二、提升閱讀
4． 課外閱讀
峨眉山人
十月的峨眉，像一壺鼎沸多時(shí)的開(kāi)水突然冷卻下來(lái)。炎夏盛暑過(guò)去，秋意襲來(lái)。在陰雨蒙蒙的日子里，我們來(lái)到峨眉山腳下，抬頭望去，似云，似霧，似煙，似氣，模糊一片。這是個(gè)容易挑人思緒、引人遐想的所在。
從洪椿坪向上，是一路險(xiǎn)途，能見(jiàn)到戲弄人甚至搞惡作劇的猴子。我和兩位同伴，向前走一段，去迎迎將要從金頂勝利歸返的伙伴。心想，說(shuō)不定還能見(jiàn)到逗樂(lè)的猴子。在成都時(shí)為猴子準(zhǔn)備的食物還不曾打發(fā)，一直放在手提包里。漸漸聽(tīng)到了腳步聲，走近了，才知道不是我們的同伴，是兩個(gè)背空簍筐的漢子，他們步履穩(wěn)健輕快，使人想起家鄉(xiāng)的樵夫。在洪椿坪廟子大門(mén)口，他們停下來(lái)小憩。一個(gè)年近六十，一個(gè)年近五十，額角都沁滿汗珠。他們是山下的農(nóng)民，每天背一百三十斤煤上金頂，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，往返多年了。他們開(kāi)玩笑說(shuō)，幾代猴子都認(rèn)識(shí)他們了，從不向他們討食。望著他們悠然抽煙的神情，我脫口問(wèn)道：“每天這樣上下，不累嗎？”那位年紀(jì)大的漫不經(jīng)心地說(shuō)：“習(xí)慣了，跑熟了?！绷硪晃谎a(bǔ)充說(shuō)：“山上天天要燒煤?！?br>晚上，我們這些從山上下來(lái)的和從山下上來(lái)的全匯聚在廟子里，沒(méi)有一個(gè)不感到疲勞。我們用熱水燙腳，美美地躺在潔凈的客房里休息、回味。
在未上山之前，我聽(tīng)去過(guò)峨眉山的人說(shuō)，山上用水，尤其是熱水很不方便。但此行我們住過(guò)的幾處，食用水都很方便，因?yàn)樯缴嫌谐啥训拿海幸粋€(gè)個(gè)老年、中年、青年的背煤人。
次日清晨下山，將近十點(diǎn)來(lái)到一線天，這是峨眉山中風(fēng)景最秀麗奇特的地方。瀑布直瀉而下，山澗泉水汩汩，兩岸險(xiǎn)峰不絕，游人無(wú)不在此駐足觀賞。我不由拿起自帶的相機(jī)。當(dāng)我對(duì)準(zhǔn)鏡頭，反復(fù)尋找角度時(shí)，從遠(yuǎn)處山下，穩(wěn)健輕快地上來(lái)三個(gè)人。近了才看清，打頭的兩個(gè)，就是昨天傍晚分手的背夫，還是背著煤，多了一個(gè)年輕的，一點(diǎn)沒(méi)少背。他們停步，用手棍支撐背簍，問(wèn)我們累不累？我反問(wèn)他們累不累，怎么這么早又上山？他們說(shuō)：“睡一覺(jué)就緩過(guò)來(lái)了，天涼了，山上要儲(chǔ)煤過(guò)冬。”說(shuō)罷，又拾級(jí)而上。我突然強(qiáng)烈地感到，他們才是這如畫(huà)風(fēng)景里的主人。我迅疾拿起相機(jī)，顧不得對(duì)焦距，將他們的背影攝下。
前些天報(bào)載，上峨眉山的汽車(chē)正式通車(chē)了，這真好。不過(guò)這樣，也許見(jiàn)不到那負(fù)重而行的背煤人，那令人懷念、崇敬的峨眉山人了，哪怕是見(jiàn)見(jiàn)他們模糊的背影也是好的。
（1）“十月的峨眉，像一壺鼎沸多時(shí)的開(kāi)水突然冷卻下來(lái)?！边@句話中的一組反義詞是________和________，意思是峨眉山的天氣由________轉(zhuǎn)________。
（2）“那位年紀(jì)大的漫不經(jīng)心地說(shuō)”，“漫不經(jīng)心”的意思是________，在這里表明那位背煤人________
（3）“我們”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因?yàn)開(kāi)_______。
（4）請(qǐng)概括出第二自然段和第五自然段的段意。
____________________________________________________________________
（5）作者寫(xiě)最后一個(gè)自然段的目的是（ ）。
A.告訴我們峨眉山的交通比以前便利了
B.表示作者還想見(jiàn)見(jiàn)峨眉山背夫的背影
C.表達(dá)作者對(duì)峨眉山背夫的懷念、崇敬之情
D.告訴我們通車(chē)后就看不到峨眉山的背夫了
（6）讀完文章你認(rèn)為誰(shuí)是峨眉山的主人？說(shuō)說(shuō)你的理由。
____________________________________________________________________
5． 閱讀下文，回答問(wèn)題。
祖沖之與月食
祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，是世界上第一個(gè)將圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)的人，他對(duì)天文學(xué)也很有研究。
有一年正月十五，他和幾個(gè)朋友正在月下飲酒作詩(shī)，彈琴唱歌。突然，月食開(kāi)始了。人們慌亂了，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖沖之說(shuō)：“別吵了，是地球把太陽(yáng)擋住了，不是天狗吃月亮。”但是人們還是垂頭喪氣，認(rèn)為正月十五出現(xiàn)月食，肯定不吉利。
夜里，祖沖之睡不著了，他想：怎么才能知道月食的時(shí)間呢？他開(kāi)始翻閱資料，進(jìn)行研究。他逐漸對(duì)月食產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)得更清楚了，也能推算出月食的時(shí)間了。
徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過(guò)50歲生日，準(zhǔn)備請(qǐng)客慶賀。他問(wèn)祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說(shuō)：“將發(fā)生月食?！?br> 劉延孫聽(tīng)了很生氣。祖沖之解釋說(shuō)：“這是自然現(xiàn)象，兩個(gè)月前我就推算出來(lái)了?！?br> “如果不發(fā)生月食呢？”劉延孫拍著桌子問(wèn)。祖沖之坦然地回答說(shuō)：“聽(tīng)?wèi){大人處置！”
七月十五，劉家燈火輝煌。客人們望著天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圓月被云彩擋住了。
劉延孫問(wèn)：“還能有月食嗎？”祖沖之說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了！”一個(gè)客人笑著說(shuō)：“別胡說(shuō)八道了，月食是神的安排，你比神仙還能嗎？”
一會(huì)兒，云彩飄散，月亮果然只剩下一點(diǎn)兒，眾人全呆了……
（1）選詞填空。
自然 突然 果然
①月食是一種________現(xiàn)象。
②天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午________下起雨來(lái)。
③我正在津津有味地觀看世界杯足球賽，________停電了，真掃興！
（2）根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你用一句話說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)月食。
_________________________________________________________
（3）判斷下列說(shuō)法的正誤。
①祖沖之沒(méi)有特異功能，能算出什么時(shí)候發(fā)生月食。（ ）
②祖沖之仔細(xì)研究資料，終于能科學(xué)地推算出月食的時(shí)間了。（ ）
③月食其實(shí)就是天狗吃月亮。（ ）
④月食其實(shí)就是地球擋住了月亮，太陽(yáng)光不能照在月亮上。（ ）
6． 閱讀理解
奇特的峨眉山
去年暑假，奶奶帶我去四川玩。早晨，當(dāng)我登上峨眉山“跳身巖”的頂峰時(shí)，千山萬(wàn)壑盡收眼底。那不計(jì)其數(shù)的奇峰怪石、蒼松翠柏，被輕紗般的薄霧妝扮成一座座精巧玲瓏的“盆景”，眼前好一個(gè)天然的大盆景園。只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周?chē)€有幾十座小山峰。仔細(xì)一看，①那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳撓腮的小猴。
我扒在欄桿邊往下看，只見(jiàn)霧氣不斷地上升，慢慢地匯集起來(lái)。這時(shí)，云霧已彌漫一片，整個(gè)峨眉山似乎浸入了茫茫的海水里，只留下最高的峰尖，像大海中的小舟。這就是峨眉山著名的“云海奇觀”。云霧徘徊在我周?chē)?，伸手可取。②我踏著云朵走?lái)走去，仿佛到了仙境一般。再看遠(yuǎn)處，那云霧扯起厚厚的寬大的白袍子，把一座大山全給罩了起來(lái)。此時(shí)的一切都?jí)嬋霟熀?，虛無(wú)縹緲，給人新奇之感。
不知為什么時(shí)間過(guò)得這么快，天色已近黃昏。對(duì)了，峨眉山的日落可不一般呀。太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)一座山峰，不一會(huì)兒，就只能看見(jiàn)一團(tuán)粉紅色，西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要嬌嫩的粉紅色。③紅得那樣迷人，燒紅了半個(gè)天空。一會(huì)兒，那紅色一層一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。這時(shí)，像誰(shuí)用一把巨大的刷子，一層一層向空中抹著墨，天漸漸黑了下來(lái)，山上一片寂靜。
（1）全文主要是抓住峨眉山________的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。為突出這一特點(diǎn)，作者先寫(xiě)________，再寫(xiě) ________，然后寫(xiě)________。短文是按________順序安排內(nèi)容的。
（2）找出描寫(xiě)峨眉山山峰奇特的詞，抄下來(lái)。
_____________________________________________________________________
（3）解釋短文中詞語(yǔ)的意思。
①不計(jì)其數(shù)：___________________________________________________
②精巧玲瓏：___________________________________________________
③云海奇觀：___________________________________________________
（4）短文中打橫線的句子，用的是什么修辭方法，寫(xiě)在括號(hào)里。（ ）
（參考答案）
一、基礎(chǔ)閱讀
1． （1）謙虛；嫌棄；買(mǎi)主；賣(mài)弄；香蕉；焦急；飄蕩；漂亮
（2）素昧平生；謙順
（3）我搜尋影子。
（4）我：熱情，不圖回報(bào)；老婆婆：知恩必報(bào)，純樸。
2． （1）B；B
（2）那朋友在樂(lè)廣府喝酒時(shí)看到酒杯里有條蛇，心里特別厭惡，回家后就病到了。
（3）酒杯中有蛇影；墻上的弓在酒杯中的投影；場(chǎng)景重現(xiàn)；心藥醫(yī)；系鈴人
（4）草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳；比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過(guò)敏，自相驚擾
3． （1）事件：“我”游敦煌回來(lái)，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過(guò)安西的往事。感悟我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親是最了解我們的人，最想要的真誠(chéng)就在母親那里趁母親健在，抓緊時(shí)間和母親溝通交流。
（2）曾經(jīng)呵護(hù)我們的母親已經(jīng)落伍了，不能再給我們新的啟迪和支持，這是我們對(duì)母親的淺薄認(rèn)識(shí)。
（3）運(yùn)用比喻的手法，把母親關(guān)注我們喻為老藝人打磨描繪精品，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了母親對(duì)我們的耐心教育。
（4）本段起過(guò)渡作用，承接上文的感悟，引出下文的勸告；緊扣文題，呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流。
（5）略
二、提升閱讀
4． （1）鼎沸；冷卻；熱；冷
（2）隨隨便便，不放在心上；對(duì)每天這樣上下山習(xí)以為常了
（3）山上有成堆的煤，有一個(gè)個(gè)老年、中年、青年的背煤人
（4）第二自然段：“我們”在洪椿坪向上那段險(xiǎn)途中，看到了常年在峨眉山負(fù)重而行的背夫；第五自然段：次日，“我們”在一線天又碰到背夫，“我”攝下了他們的背影。
（5）C
（6）認(rèn)為這些背煤人是峨眉山的主人。因?yàn)樗麄冊(cè)诙朊忌降郎县?fù)重而行，為大家提供生活的便利，風(fēng)景如畫(huà)的峨眉山離不開(kāi)他們。
5． （1）自然；果然；突然
（2）地球擋住了月亮，太陽(yáng)光不能照在月亮上。
（3）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤；④正確。
6． （1）奇特；先寫(xiě)峨眉山“跳身巖”的頂峰；再寫(xiě)云海奇觀；最后寫(xiě)峨眉山的日落；時(shí)間先后
（2）千山萬(wàn)壑、奇峰怪石、蒼松翠柏、精巧玲瓏、巨峰突起。
（3）不計(jì)其數(shù)：無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。
精巧玲瓏：形容精細(xì)、巧妙。
云海奇觀：云霧中奇妙的景象。
（4）①比喻②擬人③夸張

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