一、基礎(chǔ)閱讀
1． 閱讀
吹泡泡
小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。
陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。
那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去，或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。
（1）“我”小時(shí)候最愛玩兒的游戲是________。玩兒這個(gè)游戲選擇的時(shí)間是________，因?yàn)檫@時(shí)候天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。
（2）文章第（ ）自然段寫出了這個(gè)游戲是怎么玩兒的，主要抓住了人物的（ ）來描寫。
A．二 B．四 C．動(dòng)作 D．心理
（3）第三自然段，作者既關(guān)注了肥皂泡的美麗樣子，如________；又寫了“我們”的表現(xiàn)，如________。
（4）把寫游戲過程中的體會(huì)的句子畫上波浪線。
2． 閱讀下面的語段，回答問題。
①一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clne”，音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clne”來源于希臘文“Klne”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個(gè)祖先，無性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。這種來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無性系。
②自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體。而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……個(gè)體就叫做無性繁殖系（也叫克隆）。
③可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
（1）語段的第一段與第二段調(diào)換順序好嗎？為什么？
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（2）語段主要運(yùn)用了舉例子，作詮釋和引用的說明方法，試找出有關(guān)語句（各舉一例）。
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（3）世界上第一只克隆羊名叫________。
（4）孫悟空是明代吳承恩所著的小說________中的人物，與這部作品并稱為中國(guó)四大古典名著的小說是________、________、________。
（5）你認(rèn)為克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來什么樣的影響？
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3． 閱讀。
一諾千金
①我做女孩子時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且開口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩液芨F。
②我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內(nèi)歸還。我不知怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。
③時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生竟沒來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。
④夜里快要睡覺時(shí)忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。
⑤我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br>⑥后來才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞下睡著了，沒料到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
⑦那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長(zhǎng)久和深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個(gè)男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
⑧去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是一場(chǎng)罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個(gè)朋友。我們約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個(gè)朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說，他們也許不會(huì)來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?。那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
⑨我終于沒能等到屬于我的那份欣喜，我失望而歸，卻在家里接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說，當(dāng)時(shí)約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消。既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。不過，我什么也沒有說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)閷?duì)于并不怎么看重諾言的人，他會(huì)找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愿騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
（1）第⑥自然段中的“十萬火急”的意思是：（ ）
A.急著給患低血糖的母親買葡萄糖。
B.一個(gè)男生開口向我錯(cuò)錢說急用。
C.為了如期還款而狂奔。
D.急著去見多年未見人朋友。
（2）根據(jù)文章見內(nèi)容，下列情況最可能出現(xiàn)的是（ ）.
A.男生開口向我借錢，我覺得兩元錢不多，所以借給了他。
B.為了還錢，男生在街上表演“變戲法”掙錢。
C.男生第五天沒來上學(xué)，是因?yàn)樯×恕?br>D.男生借我兩元錢，是為了給患低血糖的母親買葡萄糖。
（3）本文一共寫了三個(gè)什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括出來。
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（4）“可我總覺得那是他走向成功的源頭”一句中“那”是指什么？為什么說“那”是他走向成功的源頭？
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（5）文中關(guān)于“一個(gè)少年”和“從車上跳下來的那個(gè)少年”的描寫極其生動(dòng)感人，請(qǐng)任舉一處為例，說說它令人感動(dòng)的原因。
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（6）文中關(guān)于大雨的描寫簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，試找出來寫在下面并體會(huì)其作用。
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（7）向我借錢的男生據(jù)說果然成就了一番事業(yè)。有一天，我在一個(gè)小區(qū)的公園閑逛時(shí)，他認(rèn)出了我，我們不由自主地聊了起來。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想象，把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。
那個(gè)男生說：_____________________________________________
我說： __________________________________________________
二、提升閱讀
4． 閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
一盞燈下的愛
①皮爾斯12歲那年,父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡,他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時(shí)代。他不去上學(xué),整天東游西蕩,用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。
②就在這時(shí),一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活,是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話,這讓皮爾斯極為惱火。
③有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太,忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈,于是立刻改變了主意。一揚(yáng)手,石頭飛出,正打中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音,皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了,她抬頭看了看,便回屋里搬出一張凳子,顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒,燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭,想了想覺得這樣做容易暴露,便停了手。
④第二天夜里,皮爾斯又來到瓊斯太太的門前,又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地更換了燈泡。
⑤一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里,皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時(shí),不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了,轉(zhuǎn)身欲逃,卻聽見瓊斯太太叫他:“皮爾斯,你過來一下,我知道是你!”皮爾斯猶豫了一下,還是硬著頭皮走了過去。
⑥（ ）我屋里有燈泡（ ）快去幫我換上（ ）皮爾斯還在猶（ ）老太太又說:“快去呀!你想讓我控告你嗎?”當(dāng)皮爾斯換上燈泡,瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來,她不顧手上的傷,對(duì)呆立著的皮爾斯說:“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎?我可沒糊涂到那個(gè)程度。你看,這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂裝了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子!”
⑦那一刻,皮爾斯?jié)撊粶I下。是的,瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事,都在潛移默化地滋潤(rùn)著他的心靈,只是他不愿面對(duì),不愿承認(rèn)。而就在這一瞬間,那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,如雨水般浸著他干涸的心田,讓他的心田開出了花朵:又如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰,讓堅(jiān)冰融化成清溪。
（1）在文中第⑥自然段括號(hào)內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）按照要求做題。
①應(yīng)爾斯對(duì)瓊斯太太極為惱火的原因是________
②瓊斯太太堅(jiān)持換燈泡的根本原因是________
③“那一刻,皮爾斯清然淚下?！彼鳒I的原因是________
（3）下列三個(gè)選項(xiàng)中,能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）
A.皮爾斯討厭瓊斯太太,反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。
B.皮爾斯從小失去父母,瓊斯太太一直包容他的錯(cuò)誤,那份關(guān)愛,如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田,如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰。
C.皮爾斯從小喪失父母,他開始憎恨這個(gè)世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎,而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。
（4）對(duì)最后一個(gè)自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.就在這一瞬間,皮爾斯變成了好孩子。
B.就在這一瞬間,老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛心。
C.就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。
（5）你認(rèn)為瓊斯太太是一個(gè)怎樣的人?為什么?
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5． 閱讀下文，回答問題
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的（心血和汗水 血汗）；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（huǐ huì）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞__您的額頭上已爬滿了皺紋__粉筆的灰塵__已把您的青絲染成了白發(fā)__然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕（qīn qīng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把（火 花）一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾（chì zhì）熱的心跳。
（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的答案
（2）給空白部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
日夜操勞________您的額頭上已爬滿了皺紋________粉筆的灰塵________已把您的青絲染成了白發(fā)________
（3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語：
________、________、________
（4）仿照文中的句式，將文中省略號(hào)省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。
__________________________________________________
（5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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（6）教學(xué)前一段，在學(xué)生理解感悟后進(jìn)行感情朗讀時(shí)，教師作適當(dāng)渲染，可預(yù)設(shè)導(dǎo)語如下：
__________________________________________________
6． 現(xiàn)代文閱讀
石蠶
①我往玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物——石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶原本是生長(zhǎng)在沼澤中的蘆葦叢里的，依附在蘆葦?shù)臄囗橈L(fēng)車上，那小鞘就是它隨身帶的簡(jiǎn)易房子。
②這活動(dòng)房子可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸造后剝蝕、脫落下來的植物的根皮組成的。筑巢時(shí)。石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，巧妙地編成一個(gè)大小適中的小鞘，使它的身體恰好能夠藏在里面。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼拼成一個(gè)小鞘，就像一件小小的百衲衣；有時(shí)候它也用來粒堆積起來，布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
③石蠶靠著它們的小鞘在水中任意逛游．它們好像是一隊(duì)潛水艇。一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。
④當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水西上享受陽光時(shí)，它先拖著小鞘爬上蘆稈，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙。石蠶靠著這一段空隙里的空氣便可以順利往上浮。石蠶的身體就像一個(gè)活塞，向外拉時(shí)裝著空氣的鞘就像救生圈一樣，里面的浮力使石蠶不至于下沉。
⑤我們?nèi)祟愑袧撍?，石蠶也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降，成者停留在水中央——那就是當(dāng)它們慢慢地鉆入鞘內(nèi)，排出空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可小小的鞘造得這樣完美精巧。完全是靠它們的本能。
（1）第①段作者把石蠶的身體比作________，把小鞘比作________，是為了________。
（2）石蠶是怎樣利用小鞘在水中沉浮自如的？根據(jù)第④⑤段的描述填寫示意圖。
水底休息：全身塞進(jìn)小鞘，鞘內(nèi)基本沒有空氣→浮出水面：前身伸出鞘外，靠鞘后部________空氣→停在水中央：身體________，________空氣
（3）“使它的身體恰好能夠藏在里面"中的“恰好”能刪去嗎？為什么？
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（4）聯(lián)系文中“精巧““巧妙“”適宜”“適中”等詞語．作者結(jié)尾會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？（ ）
A.石蠶真愛動(dòng)腦筋，我們要向它學(xué)習(xí)！
B.大自然真有趣，我們要保護(hù)大自然。
C.大自然創(chuàng)造的一切多么巧妙和諧。
D.很多發(fā)明都是從動(dòng)物那里得到了啟發(fā)。
（5）作者圍繞石蠶寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？他為什么能把石蠶寫得這樣清楚？
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（參考答案）
一、基礎(chǔ)閱讀
1． （1）吹肥皂泡；陰雨時(shí)節(jié)
（2）A；C
（3）這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)；大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸
（4）且送著它們。我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。
2． （1）①不好。②第一段從人們?nèi)菀桌斫獾某Ｒ姷纳铿F(xiàn)象寫起，顯得淺顯易懂，容易吸引讀者；另外第一段是寫植物的；而第二段是寫動(dòng)物的，這是由低級(jí)到高級(jí)的順序。
（2）①舉例子，如“一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄”。②作詮釋，如“無性繁殖的英文名稱叫‘Clne’，音譯為‘克隆’。實(shí)際上，英文的‘Clne’來源于希臘文‘Klne’，原意是用‘嫩枝’或‘插條’繁殖”。③引用，如“我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變猴就是克隆猴。”
（3）多利
（4）《西游記》；《紅樓夢(mèng)》；《三國(guó)演義》；《水滸傳》
（5）略
3． （1）C
（2）D
（3）①小時(shí)候我借錢給一個(gè)男孩，那男孩付出許多辛苦如期償還。②“我”和朋友約好在車站接他而他卻因下暴雨沒來。③在車站等朋友的時(shí)看到了一個(gè)男孩也在等他的朋友，最后他倆風(fēng)雨無阻的相見了。
（4）“那”是指少年誠信的表現(xiàn)；因?yàn)槟莻€(gè)男生在年少時(shí)就具有誠實(shí)優(yōu)秀品質(zhì)，那種最初的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)是日后做好一切事情的基礎(chǔ)，有所建樹當(dāng)從始。
（5）示例：“他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣?！币痪?，描寫生動(dòng)表現(xiàn)了人物實(shí)現(xiàn)承諾時(shí)發(fā)自心底的喜悅，從“淌著汗”、“啞著喉嚨”看出他已過度的勞累，但他卻因自己實(shí)現(xiàn)了承諾而心里“像開了花似的”高興?！白儜蚍?”的舉動(dòng)更表現(xiàn)出孩子的率真可愛，此時(shí)他早已不顧所付出的巨大辛勞，所有的艱難被守信的喜悅所替代。
（6）“雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間白茫茫的”。此句形象地暴雨的急驟猛烈，“雨簾”“白茫?！蓖怀隽舜_是一場(chǎng)罕見的傾盆大雨，這樣就更突出雨中相會(huì)的少年把一句諾言看得重過千金，一言既出，區(qū)區(qū)風(fēng)雨何足懼，從雨中堅(jiān)持中更品其重承諾的可貴品質(zhì)。
（7）略；學(xué)生只要回答合情合理即可。
二、提升閱讀
4． （1）“ ， ！ ”，
（2）瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話。（意思對(duì)即可）；這段路上沒有燈,夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒!；他感受到瓊斯太太對(duì)他的關(guān)愛,感受到瓊斯太太助人為樂的精神,他被瓊斯太太感動(dòng)。（意思對(duì)即可）
（3）B
（4）C
（5）瓊斯太太是個(gè)善良,充滿愛心的人。
5． （1）心血和汗水；huì；qīng；火；chì
（2），；；；，；。
（3）率先垂范；以身作則；身先士卒
（4）略
（5）略
（6）略
6． （1）一個(gè)活塞；救生圈；更形象地說明石蠶在水中不會(huì)下沉的原理
（2）空隙里的；鉆入鞘內(nèi)；排出
（3）不能刪去?！扒『谩北硎菊?、剛好，若刪去，體現(xiàn)不出小鞘大小適中的意思，與實(shí)際不符。
（4）C
（5）作者圍繞石蠶寫了石蠶怎樣編鞘和石蠶怎樣在水中沉浮的這兩個(gè)方面的內(nèi)容。作者是通過連續(xù)細(xì)致的觀察把石蠶寫清楚的。

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單元綜合與測(cè)試

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